高中生物遗传这一部分知识,是全书的重点,也是高考的热点。下面是小编整理的高中生物遗传知识点整理,具体内容如下。
高中生物遗传知识点整理一、推断生物性状或遗传疾病的遗传方式
1、受Y染色体上基因(不分显、隐性)控制:全雄性遗传。
2、 假设是X染色体上显性基因控制: 子女病父母至少一方病,父亲患病女儿一定患病。
3、假设是X染色体上隐性基因控制:母亲患病儿子全患病,女儿患病父亲一定患病。
4、假设是常染色体上显性基因控制:子女病父母至少一方病。
5、假设是常染色体上隐性基因控制:子代(不分男女)患病父母都是携带者。
6、假设受细胞质中的显性或隐性基因控制:子代均表现母本性状。
高中生物遗传知识点整理
二、显隐性性状的判断(核基因控制的遗传)
1、如果亲本表现同一性状:F1中出现了另一性状,则子代新出现的性状为隐性形状,亲本所表现的性状为显性性状。
2、如亲本表现同一性状:F1中出现了两种或三种性状,属于共显性或不完全显性遗传,无显隐性关系。
3、如果亲本表现为一对相对性状:F1表现为同一性状,且是亲本表现性状之一,则F1所表现出的性状为显性性状,未表现的则为隐性性状。
4、如亲本表现为一对相对性状:而F1出现了另一性状,则亲本两种性状为共显性遗传。
高中生物遗传知识点整理
三、由表现型推出基因型(核基因控制的遗传)
1、显性性状一旦出现:则该生物个体基因型中至少含一个显性基因(对于X性染色体上的基因遗传,雄(男)性个体基因型一定是XAY),其亲本中至少有一方含有显性基因。
2、隐性性状一旦出现:则该生物个体基因组成一定隐性纯合体,其亲本基因型必定各至少含一个隐性基因。(推其亲本基因型即由此入手)
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