中山市华侨中学届高一第一次段考语文科试卷（本试卷共4页，14小题，满分100分。考试用时90分钟）一、本大题7小题，每小题3分，共21分。1.下列各项加线的词语注音全部正确的一项是 ………………………………………（ ）A．愆(qiān)期 玳(dài)瑁 擢(zhuó)升 遗（yí）施B．机杼(zhù) 苗裔(yī) 否(pǐ)泰 庚寅(yín) C．伶俜(pīng) 自缢(yì) 三匝(zá) 蕙?(chǎi)D．吐哺(bǔ) 鲑(xié)珍 踯躅（zhú） 颛（zhuān）顼2. 下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是……………………………………（ ）我国目前有1600万教育工作者，他们长期以来兢兢业业，默默耕耘，甘为人梯，培养了一批又一批优秀人才，为我国教育事业和现代化建设做出了不可磨灭的贡献。他们耳濡目染，塑造出德才兼备的一代代新人，使漫漫教育征途薪火相传，生生不息。A．兢兢业业 B．不可磨灭 C．耳濡目染 D．薪火相传3. 下列各句中没有语病的一项是 …………………………………………………… （ ） A.中山市华侨中学通过几年的努力，豪华的宿舍楼和饭堂于10月1日投入使用。B.受快餐文化的影响，真正喜欢阅读中外名著的中学生并不多，因此在语文教学中广大教师引导学生阅读中外名著就显得非常重要。C．如何防备展览会的贵重物品免遭盗窃，这是一些西方国家深感头痛的问题 。D．这些人如果不愿矫正恶习，不肯迁就，不肯喜欢一切别人认为可爱的东西，那么大家还是避免和他们交往好。4.下列各句加线的词语解释错误的一项是 …………………………………………（ ）A.贫贱有此女，始适还家门 适：女子出嫁B.多谢后世人，戒之慎勿忘。 谢：告诉C.静言思之，躬自悼矣 躬：身体D.自牧归荑，洵美且异。 洵：确实5.下列各项加线的词语解释正确的一项是 …………………………………………（ ）A．故作不良计，勿复怨鬼神。 故：所以B．终日不成章，泣涕零如雨。 零：落下C．少无适俗韵，性本爱丘山。 韵：韵味D．对酒当歌，人生几何？ 当：面对6.下列各项加线的词语解释不同的一项是 ………………………………………（ ）A．秋以为期 以我贿迁B．桑之未落 昔三后之纯粹兮C. 摄提贞于孟陬兮 俟我于城隅 D. 为仲卿母所遣 始尔未为久7. 下面各项句式特点相同的一项是……………………………………………（ ）A．仕宦于台阁 肇赐余以嘉名B．何以解忧 徘徊庭树下C．恐年岁之不吾与 汝是大家子D．匪女之为美 为仲卿母所遣二、本大题3小题，共25分。8.翻译下面句子（9分，每句3分）（1）将子无怒，秋以为期。（《诗经 氓》）（2）汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 （《离骚》）（3）月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？（《短歌行》）9．补写下列名句中的空缺部分。（10分，每空1分） （1）爱而不见， 。（《诗经 静女》）（2） ，贻我彤管。（《诗经 静女》）（3）尔卜尔筮， 。（《诗经 氓》）（4）总角之宴， 。（《诗经 氓》）（5） ，纫秋兰以为佩。（《离骚》）（6）朝搴?之木兰兮， 。（《离骚》） （7）惟草木之零落兮， 。（《离骚》）（8） ，札札弄机杼。 （《迢迢牵牛星》）（9） ，悠悠我心。（《短歌行》）（10）山不厌高， 。（《短歌行》） 10.阅读下面这首唐诗，回答问题。（6分）十五夜望月寄杜郎中 王 建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 （1）“十五夜望月”中“望月”的时间是初秋、中秋还是深秋？（1分）请说明判断的理由。（1分） （2）这首诗与李白的《静夜思》写的都是远客思乡之情,它们写景抒情的方法为什么不同？请作具体分析。（4分）三、本大题3小题，共14分。阅读下面的文字，回答11—13题。古诗如酒 祝勇①“关关雎鸠，在河之洲……”一阕《关雎》，就这样出现在我们生命记忆的源头，也出现在华夏文明的源头，已经很难确认《诗经》诞生的确切年代了，至于究竟是哪一个不平凡的喉咙，最先吟出中国诗歌第一行最嘹亮的音符，更是无从考察。每当读罢《诗经》，我常常不禁要问自己：为什么斑驳的岁月并未使《诗经》里绽亮的意境生出铜绿，无涯的空间更未令远古诗歌包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失？当暗黄的纸页间错落的诗行成为我们灵魂的一部分，当代诗歌，又为何离我们这般遥远？②与诗人共同生存在这个世界里，应当说是我们的幸运。诗，使灰暗变得多彩，使短暂变得永恒，使有限变得无限，使腐朽化为神奇；诗，使生命中许多的不可能最终成为可能。诗使人类充分体验到情感的欢畅与智慧的奇谲。无数的新诗正散布在我们的周围，如星雨，如花瓣，飘散在我们日子的深处。它们与我们相距那么近，伸手可触，然而又有多少人注意到他们的存在？是因为李白李贺李商隐都已在历史的尘烟里退隐，而浮华的现世，不再造就王维王勃王昌龄了吗？现在就下这样的结论，未免太匆忙了一点。唯一的解释，就是他们未曾经历过时间的淘洗。一首诗若成为绝唱是不能省略这一手续的。于是明白了，好诗的诞生,是天才与时间的共同结果，而读诗，是需要一个时间的距离的。③因为有了时间的距离，古诗里的字句，才化成水底的珊瑚，美丽而持久。所以，《诗经》里的蒹葭、白露的痕迹依稀可辨；骆宾王的“西陆鸣声”，依然如丝如缕，陈子昂的幽州台，温庭筠的五丈原，慷慨悲凉之气未改；而王之涣的“黄河远上白云间”与王翰的“葡萄美酒月光杯”，将同一个凉州，锁定在心灵的地图上。古诗如酒，存放的久了，便经历了一场美妙的发酵。我们要感谢酿酒师，同时更应该对时间产生由衷的敬意。④既然诗是诗人灵智的闪光留下的痕迹，那么，构思的技巧，应当只有一次效用。就像对一部悬念小说的欣赏，应当是“一次性”的，谜底揭开之后，再去重读，恐怕就会失去初读的那份奇妙的感觉。按说，诗也是一样。名诗佳句，诵过千遍之后，熟稔到了不假思索便可脱口而出的程度，理应不应该有任何新鲜的刺激了吧，这似乎应是旧诗的劣势、新诗的优势，可是事实却不是这样。比如李太白的“举头望明月，低头思故乡”，比如李商隐的“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，比如刘禹锡的“人世几回伤往事，山影依旧枕寒流”，比如王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”……每次品读，心灵都如初读一般悸动，每次都别有一番滋味在心头。这些诗中名句是在诗人高度敏感的情感的酒窖里酿制的，它们有足够的力量抵御心灵的麻木。于是，在一次又一次反复的吟诵当中，我们对世界对生命对完美对缺憾的体察一天一天的深化，直到有一天，我们发现，诗歌最终成为我们精神的源泉与归宿。读诗，赋予我们的生命以更深厚的意义，同时也使诗歌本身的魅力一次次地深化和升值。地老天荒，美人迟暮，只有诗，常读常新。诗不会老，就更不会死。在诗歌的低潮时期，我从未对诗失去信念，原因也正在这里。11.第1段中的“生出铜绿”比喻什么？（2分）作者认为造成当代诗歌“离我们这般遥远”的原因是什么？（2分）12.第3段中说，“古诗如酒，存放得久了，便经历了一场美妙的发酵。”根据文意，解释这句话的含义。（4分）13.第4段中，作者为什么说每次品读名诗，“心灵都如初读一般悸动，每次都别有一番滋味在心头”？（6分）四、本大题1小题，共40分。14．以“让梦想飞翔”为题写一篇作文。要求：①自选角度，自定文体。②不少于700字。③不得套作，不得抄袭。参考答案：1.D【A遗（wèi）施 B苗裔(yì) C三匝(zā)】2.C【耳濡目染：因经常听到而不知不觉地受到影响，对象应该是受教育者而不是教师，改为“言传身教“。】3.B【A偷换主语”；C否定不当，造成语义矛盾”；D“如果”位置不对，应该提到句首】 4.C 【躬：自身。】5.B 【 A 故：有意、故意。C韵气质、性格。D当：应当。】6.D 【表被动；算，算作。 A以：把。B之：主谓之间。C于：在。】7.A【状语后置（介词短语后置、介词结构后置）；B宾语前置；省略句。C宾语前置；判断句。D判断句；被动句】8.（1）请你不要生我气，把秋天作婚期。（ 将：请，愿。1分；把……当作1分；句意1分） （2）光阴似箭我好像跟不上，恐怕岁月不等待我。（不等待我，宾语前置，1分；句意2分） （3）明月升起 ，星辰稀少，乌鹊展翅向南飞去。绕树飞了好几圈，哪里才有它们栖身之所？（南：向南；1分。匝：圈或周。1分。句意1分）9. （1）爱而不见，搔首踟蹰。（《诗经 静女》）（2）静女其娈，贻我彤管。（《诗经 静女》）（3）尔卜尔筮，体无咎言。（《诗经 氓》）（4）总角之宴，言笑晏晏。（《诗经 氓》）（5）扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。（《离骚》）（6）朝搴?之木兰兮，夕揽洲之宿莽。（《离骚》） （7）惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。（《离骚》）（8）纤纤擢素手，札札弄机杼。 （《迢迢牵牛星》）（9） 青青子衿，悠悠我心。（《短歌行》）（10）山不厌高，水不厌深。（《短歌行》）10.（1）中秋。（1分）从“冷露”“桂花”“人尽望”“秋思”等物侯或人的活动可以判断是中秋。（1分，至少答出“冷露”“桂花”“人尽望”“秋思”中的三个。）（2）《静夜思》是直接写景“床前明月光”,（1分）直抒胸臆“低头思故乡”；（1分）《十五夜望月》是侧面写景“中庭地白树栖鸦”,（1分）明明自己在怀人，偏问“不知秋思落谁家”,这就将诗人对月怀远的情思表现得蕴藉深沉，委婉动人。（1分） 11．第一问：诗歌衰老，失去生命力。或者：变得灰暗、腐朽；或者：失去光彩和神奇。（2分，一个方面1分） 解析：“铜绿”是一种形象的说法，广东省中山市华侨中学高一上学期第一次段考语文试题
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