2013-2014学年度第2学期2013级高一检测(2014.3)语文试题说明：本试卷满分120分，试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页。考试时间120分钟。2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A. 安详 噩耗 声名狼藉 皇天土B． 姗姗C.?账款 编缉? ?平心而论? ?玉砌雕栏D． 沧桑 趾高气扬? ?委曲求全3.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（? ）①有人讥讽我有农民的 ，我并不羞耻，我就是农民的儿子。②十五年中，③母亲知道有些事不宜问，便 地想问而终于不敢问，因为她心里也没有答案。A、品行吞吞吐吐B、品性犹犹豫豫C、品性吞吞吐吐D、品行犹犹豫豫4.下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是（）A．几年前，学界几乎没有人对他的学说感兴趣，可现在当他被尊奉为大师之后，登堂入室的求教者简直要踏破他家的门槛。B．年终，各种盘点甚嚣尘上，其中年度汉字的评选备受关注。“微”字当选年度汉字，“莫言”“你幸福吗”等入选年度关键词。C．王刚一直想买一套中华书局八十年代出版的《史记》，这次去上海出差，终于买到了一套，真是妙手偶得啊！D．大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信不胜其烦。5. 下列各句，没有语病的一句是A．规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。B．中南大学特批大三学生刘路硕博连读，为其专门制定培养方案，将其作为后备人才，进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。C．百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。D．对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科学技术应用偏差的重要保证。．下列加点词语解释全都正确的一组（）加点词内外多置小门，墙往往而是三、(选自《聊斋志异?郭生》，有改动)注：：弄脏。狃：因袭。．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ()A．又积窗课二十余篇，待质名流询问 B．素与郭善，登门造访友好C．王谛玩之，其所涂留，似有春秋玩味 D．乃录向之洒点烦多者试之记载．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是 ()A．心恚愤而无如何何前是而今非也B．会王生者，以故至山 以是益疑狐妄C．郭具言所苦其所涂留，似有春秋D．不自选择，但决于狐 始知其兆已寓意于画也?．下列选项中不属于表现郭生虚心和骄傲态度的一组是 ()A．又积窗课二十余篇，待质名流自以屡拔前茅，心气颇高B．又复视浣卷，类冗杂可删 ?于是渐不信孤C．回视旧作，顿觉所涂良确是真妄矣!何前是而今非也D．每市房书名稿，不自选择，但决于狐 遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ()A．郭生家中经常闹狐患，丢失了许多东西，不少习作也被弄得污浊不堪，难以阅读，因此他非常怨恨狐狸。B．老友王生前来拜访，郭生向他倾诉了自己的烦恼。王生觉得狐狸不仅无恶意，而且还可以当郭生的老师。．叶公名气很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐狸却在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色。D．郭生屡拔前茅之后，狐狸还是涂抹他的文章。郭生很不以为然，就不再为狐狸设馔，并将读本锁在箱子里。四、翻译下列句子但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。）外无期功强近之亲，?____________，___________，形影相吊。，母孙二人，更相为命，___________________________　　慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)　　为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。(艾青)　　在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼?罗兰)　　请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字的文章。　　要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。高一段考参考答案一、1．D （A教诲huì B?shǔn C唠láo）2．A（B坐落 一筹莫展 C 编辑 D璀璨 ）3．B （品行：有关道德的行为。品性：品质性格。任意：没有拘束，不加限制。肆意：不顾一起由着自己的性子去做。）4．D（A项登堂入室：指学问技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的水平。B甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张。C项妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。）?5.C（解析：A。句式杂糅。改为“把合肥建设成为……城市”；B。主语不一致。把“将”改为“让” D。“能否”和“防止”，两面对一面。）二、6．B（ 除臣洗马（授予官职） 后五年，吾妻来归（旧指女子出嫁）厚币委质事楚（礼物） “离骚”者，犹离忧也（通“罹”，遭遇） ）7．C（A助词，凑足音节；指示代词，这些 B制定；成为 C连词，表原因 D表转折，可是；连词，就）8．D （A被动句 B判断句 C介词结构后置 D定语后置；介词结构后置）9．B （A内 通 纳 ；绌 通 黜B被 通 披 C濯 通 浊 ；指 通 旨 D反 通 返 ；从 通 纵）10．D 11．A （A 名词作状语，其它三项为名词活用作动词）三、12．D（录：抄录）13．D（A“而”：但、却，表转折；B“以”：因为，表原因；C“所”：助词，与动词构成名词性结构。D“于”，前句“让，由”之意；后句作“在”之意，表处所。）14．B（“又复视?卷，类冗杂可删”的是王生的认识，而非郭生的谦虚。）15．C（“狐狸在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色”有误，应为“于是渐不信狐”。四、16（1）只是用浓墨洒洒点点，弄得满卷都是。郭生非常奇怪，拿着去告诉王生。（2）郭生因此感激狐狸，常常准备一些鸡肉、饭菜，备给狐狸吃。附：译文郭生是淄博东山人，他从小特别喜欢读书，但山村没有地方可以请教。二十多岁时，他的字画还有很多错误。以前，他家中狐狸作难，衣服、食品、器物，总是丢失，他深深地为狐狸的祸害而苦恼。一天晚上，他阅读自己的诗文，读完后，随手把诗卷放在案头。第二天一看，他惊呆了：自己精心写出的诗文竟被狐狸涂得乌黑，以至于连字行都分辨不清。于是，他只好选择稍稍干净的编辑起来读。他心里十分愤恨，但又无可奈何。后来，他又收集了新写的二十多篇，准备向名人请教。早上起来，见诗卷被狐狸翻开摊在案几上，墨汁几乎把它全部涂满了，他更加愤恨。刚好王生因事到东山，他与郭生是好友，登门拜访郭生时，见到被墨汁污染的诗卷，问是怎么回事。郭生详细诉说了他的苦恼，并拿出残剩的诗给王生看。王生仔细地看了看，发现狐狸的涂抹，好像有章法，被它污染的地方好像可以删去。他惊讶地说：“狐狸好像懂诗，它不仅不是你的祸害，而且你应该马上拜它为师。”过了几个月，郭生回头看自己的旧作，忽然感到狐狸涂得很对。于是修改了两篇放在案上，以观察有什么怪异。到天亮时，又被狐狸涂了。过了一年多，狐狸不再涂，只是用浓墨洒洒点点，弄得满卷都是。郭生感到奇怪，拿去告诉王生。王生看了看说：“狐狸真是你的老师啊！这好文章可以入试了。”这一年，郭生果然考上了秀才。他从此感激狐狸，常常买些鸡肉黍米，备给狐狸吃。他买了别人名稿，自己不选择，而是让狐狸选择。因此，他在县、府两级考试中都名列前茅。当时，叶公的文章，风格典雅，文词华美，家传户诵。郭生有一个抄本，爱惜备至，不料被狐狸倒了约一碗墨汁在上面，污染得几乎没有剩余的字；第二天，郭生又仿照叶公的题目创作，自己感到很得意，没想到，狐狸又把它涂得漆黑。于是郭生渐渐不相信狐狸。但过了不久，叶公因为文章内容不当被囚禁，郭生又不得不佩服狐狸有先见之明。但自己每次惨淡经营地写一篇文章，总是被狐狸涂坏。他还是怀疑狐狸妄为，就拿了从前被狐狸圈点很多的文章来试狐狸，狐狸又全部涂污。郭生笑着说：“这真是胡闹了！为什么以前肯定而现在否定呢？”于是，他就不再为狐狸安排饮食，并把读过的书锁在箱子里。第二天清晨看箱子分明锁着，打开一看，卷面却涂了手指粗的四道印，第一章涂了五道印，第二章也涂了五道印，后面就没有涂了。此后狐狸没有再来打扰。以后郭生在科举考试中得了一次四等，两次五等，才知道那征兆已寄寓在狐狸的涂划中。异史氏说：自满必招致损伤，谦虚方可得到益处，这是客观规律。刚有点小名气就自以为是，偏执于叶公的不良恶习，因袭而不改变，不到一败涂地而不停止，骄傲自满真害人就是这样的啊！五、略六、略山东省济南一中2013-2014学年高一3月月考 语文试题
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