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河北省邢台一中高一上学期第四次月考历史试题

编辑: 路逍遥 关键词: 高一 来源: 记忆方法网
试卷说明:

邢台一中上学期第四次月考高一年级历史试题 命题人:沈明一第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题:(每小题1.5分,共45分)26、据《史记》记载:公元前544年,“齐相庆封有罪,自齐来奔吴。吴予庆封朱方(县名,后改名为丹徒)之县,以为奉邑,以女妻之,富于在齐”。材料反映了春秋时期A.分封制全面崩溃 B.宗法制荡然无存C.郡县制初现雏形 D.实行郡国并行制“铁券”(《金石档案?明代铁券》),民间俗称“免死牌”。始于汉代,是封建帝王颁发给功臣、重臣的一种带有奖赏和盟约性质的凭证。这种现象 ①反映了君主专制空前强化的趋势 ②表明封建特权与君主专制紧密相连③说明君主专制带有很大的随意性 ④使君主专制下的法律制度受到挑战A.①④B.②③C.①②D.③④28、公元1302年,元朝中书省批评各行省“不详行体轻重,无问巨细,往往作疑咨禀,以致文繁事弊甚非所宜”,要求各行省自主处事,如非重要事情,应自行解决。元朝中书省这样做的目的是A.扩大行省权力 B.强化君主专制 C.提高行政效率 D.加强地方监察29、1853年,马克思在《国际述评》中写道:“世界上最古老最巩固的帝国八年来在英国资产者的大批印花布的影响下已经处于社会变革的前夕,而这次变革必将给这个国家的文明带来极其重要的结果。如果我们欧洲的反动分子不久的将来会逃奔亚洲,最后到达万里长城,到达最反动最保守的堡垒的大门,那么他们说不定就会看见这样的字样:中华共和国、自由、平等、博爱。”材料中的“这次变革”是指 A.鸦片战争 B.太平天国运动 C.戊戌变法 D.辛亥革命30、下图是一幅法国报刊上的政治讽刺漫画:义和团杀外国人为“野蛮”(BARBARIE);外国人杀义和团为“文明”(CIVILISATION)。这幅漫画的作者意在 A.主张武力解决争端    B.抨击西方殖民侵略C.混淆文明与野蛮的界限 D.承认殖民者的双重标准 31、一部小说中有这样的情节:“外国公使认为现任的山东巡抚人很好,不像他的前任府台,老是同我们敝国人作对。从此任接手以后,我们的铁路已经扩长了好几百里,还肯把潍县城外一块地方借给我们的军队做操场。”这部小说可能以下列哪个事件作为背景A.1842年《南京条约》签订后B.1860年《北京条约》签订后C.1895年《马关条约》签订后D.1901年《辛丑条约》签订后 A.“民国荣光,锦绣河山普照” B.“努力国民革命,齐奋斗” C.“共赴国难” D.“将革命 进行到底”36、不同历史时期中国共产党党员构成的变化反映出党的主要任务的变化。对下图中党员构成变化原因的理解,准确的是A. 建党时期领导工人运动 B. 国民革命时期开展农民运动C. 国共对峙时期建立农村革命根据地 D. 抗日战争时期建立敌后抗日根据地37、一位西方记者对中国工农红军的一次行动这样描写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”其中“宣传”的最主要内容是 A.打倒列强、除军阀 B.推翻反动的独裁政府C.停止内战、一致抗日 D.将革命进行到底38、《新史学》指出:“叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之迹者,是历史之性质也;叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之故者,是历史之精神也”;“历史者,叙述人群进化之现象,而求得其公理公例者也。”由此可见,历史研究的主要目的在于 A.考证历史事实 B.把握历史规律 C.分析历史原因 D.描述历史现象39、1954年12月,中国人民政治协商会议指出:人民政协……其任务是在中国共产党领导下继续巩固和发展人民民主统一战线……更广泛地团结全国人民,并向有关国家机关反映群众的意见和建议。这表明中国人民政治协商会议A. 是人民民主统一战线的组织形式 B. 代行全国人大职权C. 确定实行人民民主专政 D. 是不可或缺的国家权力机关40、下图呈现的是20世纪的七十年中关于中国政治建设的一系列重要文献。它们 ①都借鉴地吸收了欧美民主的精华 ②表明了民主建设会受到经济发展水平的制约③都是民主与专制斗争的结果 ④说明了阶级基础和社会环境是实现民主政治的前提A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④41、1954年12月,缅甸总理吴努应周恩来邀请回访中国时表示“中国好比大象,缅甸好比羔羊,大象会不会发怒,无疑会使羔羊常常提心吊胆。……很坦率地讲,我们对大国是很恐惧的。但是周恩来访问缅甸以后,大大消除了缅甸人这种恐惧。”缅甸消除这种恐惧的主要原因是基于中国A.奉行“一边倒”,捍卫社会主义阵营 B.提出“求同存异”方针,加强同亚非各国联系C.倡导多边外交,建立新型区域合作组织 D.重申“和平共处原则”,发展与新兴民族独立国家关系42、“从某种角度看,毛泽东和尼克松都有所获,中美双方结束了对骂状态,都有一种如释重负的感觉,苏联再也不可能窃喜于北京和华盛顿互相没有接触了……日本赶忙拥抱北京,并断绝了同台北的关系。”对此材料的理解,错误的是 A.改善中美关系是两国的共同要求 B.日本一直谋求与中国关系正常化C.美国需要缓和对华关系以对抗苏联 D.中美关系正常化有利于台湾问题解决43、2009年6月27日,十一届全国人大常委会第九次会议决定,授权澳门特别行政区对设在珠海市南部横琴岛的澳门大学新校区实施管辖,横琴岛澳门大学新校区与岛上其他区域实行隔离式管理。这说明“一国两制”A.其实践日益丰富发展 B.保证了澳门经济的繁荣稳定C.适合中国的任何地区 D.是完成祖国统一的唯一途径44、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“(雅典)最初是实行君主政体,以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官,全部属于贵族……后来朝民主化方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级,他们同失去产业的农民联合,要求政治民主化。”当时,“政治民主化”体现在权利分配标准发生的变化,即A.扩大民主权利 B.打破贵族世袭特权C.实现雅典民主政治 D.以财产取代血缘关系45、古希腊政治家伯利克里指出:“我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他所具有的真正才能。”材料所述内容与古希腊民主政治实际相符的是A.制度具有创新性 B.法律面前人人平等C.民主具有广泛性 D.居民参政的公平性46、斯塔夫里阿诺斯说:“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于,他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是A.罗马法完全摒弃了习惯法 B.罗马法追求至善至美的境界C.罗马法体现与时俱进,为现实服务 D.罗马法主张消灭阶级压迫47、马克思认为:“立法者应该把自己看作是一个自然科学家,他不是在制造法律,不是在发明法律,而仅仅是在表述法律。”对这句话的理解,最准确的是A.法律是人类生活中的客观规律的反映 B.揭示了罗马法经历千余年而影响犹存的原因C.法律是立法者意志的体现 D.立法者与自然科学家的工作有共通之处48、卡尔?波普尔认为:“马克思试图用所谓‘阶级境况的逻辑’来解释工业体系的制度运行,尽管有一定的夸张成分,也忽视了这种境况的某些重要方面,在我看来……至少他对工业体系的那个阶级所作的社会学分析,是令人钦佩的。”这表明在波普尔看来A.对马克思主义应该完全予以肯定 B.实事求是是马克思主义学说的思想核心C.阶级斗争学说是马克思主义的灵魂 D.马克思主义揭示了工业社会的某些特征49、中国近代史学家陈衡哲在《西洋史》中用“英国革命中的冲突势力“图9来说明英国革命兼有宗教、政治和社会三个性质。作者在此A. 否认资产阶级在革命中的作用 B. 用唯物史观解释英国革命性质C. 认为英国革命是多元发展的结果 D. 解释方法深受社会史观影响50、“历史告诉我们,在所有年代,在所有形式的政府下,统治者大都是一样的,他们敢多坏就有多坏,堕落的空虚,愚昧的诅咒就像麻风病一样附着在他们身上。”鉴于此,美国人采取的有力措施是A.实行联邦制政体 B.确立分权制衡原则C.保持两党制原则 D.坚持人民主权原则51、20世纪前期,一位美国总统说:“这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争,而且 是一种争取民主政治生存的战争,我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战。既为我们 自己,也是为全世界。”材料中的“战争”是指A.林肯为了反对落后的奴隶制度,与南方分裂势力进行战争B.杜鲁门为遏制共产主义,稳定资本主义,援助欧洲各国C.富兰克林?罗斯福为应对经济危机,实行政府干预经济D.富兰克林-罗斯福反对法西斯国家,美国加入同盟国,参与第二次世界大战52、菲亚手中。1875年法国宪法规定“凡曾经统治过法国的家族不得当选共和?总统”其旨在A.防止旧王朝复辟 B.加强议会权力 C.确立共和制 D.维护民主制53、“克伦斯基的行政机构已经不起作用,在布尔什维克武装起义前它已经丧失了政权。” 俄罗斯历史教科书在此记载的是A.1905年资产阶级革命 B.二月革命 C.十月革命 D.战时共产主义政策54、“ 二战后,由于传统的权力河北省邢台一中高一上学期第四次月考历史试题
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