河北省唐山市开滦二中2015-2016学年高一10月月考语文试题第Ⅰ卷（选择题）一．课内基础知识（每小题3分，共30分）1．选出下列各项中加点字注音没有错误的一项（ ）A．漫溯（suò） 慰藉（jiè） 团箕（qī） 百舸（kě）争流B．谤（bàng）讥 寥（liáo）廓 胆怯（qiè） 浪遏（è）飞舟C．忸怩（nǐ） 丰腴（yú） 遒（qiú）劲 有恃（shì）无恐D．青荇（xíng） 谥（yì）号 彳亍(chù) 怒发冲冠（guān）【答案】B【解析】2．下列各项中，书写全部正确的一项是?（ ?）A．黯然 慷概 风华正茂? 沧海一栗 B．星晨 榆荫 铤而走险 凄婉迷茫 ?C．头晕 沦陷 不计其数 ?峥嵘岁月D．斑澜 天伦 鱼翔浅底 书生意气【答案】C【解析】试题分析：本题考查了考生对词汇量的掌握程度和识记现代汉字字形的能力。该题将合成词与成语放在一起考查，主要考查了同音字和形似字，应注意以义辨形。本题中错字因音同而误写，正确书写为： A慷慨，沧海一粟；B星晨，榆阴；D斑斓。?考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3．下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是（ ）A．同舟共济 B．济世安民 C．赈灾济贫 D．无济于事【答案】A【解析】试题分析：“理解常见文言实词在句中的含义”是2004年版《考试说明》保留内容，提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合意思去理解。可知：A项与例句的“济”解释为“渡河”，B．救济 C．帮助D．济：补益，帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。4．下列句中加点词语古今意义相近的一项是（ ）A．备他盗之出入与非常也 行李之往来B．为之奈何 人不敢与忤视C．樊将军以穷困来归丹 若舍郑以为东道主D．微夫人之力不及此 而伤长者之意【答案】B【解析】5．下列加点字都属通假字的一组是（ ）A．厚遗秦王宠臣 不可不蚤自来谢项王B．卒起不意 失其所与，不知 C．距关，毋内诸侯 进兵北略地D．料大王士卒足以当项王乎 愿伯具言臣之不敢倍德也 【答案】B【解析】试题分析：通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字(别字)。事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是了。通假字大量存在于古书之中，是造成中国古书难读的祸首之一。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。例如：“女还,顾反为女杀彘。”（《曾子杀彘》）句中“女”就代表“汝”。通假字本质上属于错字或别字，属于正常的文言现象。该题各项通假字分别为：B．卒通猝，“突然”的意思，念cù。“知”通“智”,“明智”的意思。A．蚤通早C．距同据，占据；内同纳，“使其入”。毋同无，“不要”的意思。D．“倍”通“背”,“违背”。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。6．下列对各句加点词的活用现象进行分类，正确的一项是（ ） ①与郑人盟 ②太子迟之 ③函封之 ④素善留侯张良 ⑤臣活之 ⑥道芷阳间行 ⑦夜缒而出 ⑧使使以闻大王 A．①⑥\②\③⑦\④\⑤⑧ B．①⑥⑧\②④⑤\③⑦ C．①⑥⑧\②⑤\③⑦\④ D．①③\②⑤\④\⑥⑦\⑧ 7．下列加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A．不如因善遇之 因人之力而敝之B．乃遂收盛樊於期之首 度我至军中，公乃入C．丹不忍以己之私 以其无礼于晋D．拔剑撞而破之 秦王还柱而走【答案】C【解析】试题分析：文言虚词“因”的用法规类：于是，就。依照，根据。依据，凭借。趁着，趁此。通过，经由。因为等。“乃”作虚词时，主要作副词和连词之用，“才、竟然、于是、就”； 作代词时，可翻译为“你、你的。”文言虚词"以"的用法：:"用"、"拿"、"以"、"把"、"按照"、"根据"、"凭借"、"因为"、"由于"等;而：用作连词。可连接词、短语和分句，表示并列、顺承、转折、因果、修饰和假设等多种关系。分析可知：A趁机/依靠，B于是/才，C因为，D承接/修饰。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。8．对下列句中文言句式的判断，正确的一项是（ ）①吾属今为之虏矣 ②燕国见陵之耻除矣 ③竖子不足与谋 ④何厌之有A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④相同C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同9．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）①除了低迷的战线影响士气，大环境欠佳也让球员对未来感到 。②绿豆中的这些蛋白质能够与汞、铅等重金属结合成 物，以排出体外。③随着运输条件的改善，外地客商纷至沓来，使这片原本 的土地逐渐热闹起来。A．彷徨 沉淀 寂寥 B．徘徊 积淀 寂寥C．彷徨 积淀 寂寞 D．徘徊 沉淀 寂寞10．依次填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 古城长沙 ， ，集青山之钟秀，汇江河之磅礴，聚人文之荟萃，融烈英之壮美，物华天宝，人杰地灵。在这块神奇的土地上，岳麓山屏峙其中，秀如琢玉； ； 。构成了一幅绚丽多彩的画卷。文化历史悠久 自然景观优美③ 湘江奔腾北去，碧如飘带 ④ 橘子洲横卧江心，状若长岛A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①②④③二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面题目。（每小题3分，9分，翻译6分，共15分）苏 和闽广奸商，惯习通番。每一舶推豪富者为主，中载重货，余各以己资市物往，牟利恒百余倍。有苏和，本微，不能置贵重物，见福橘每百价五分，遂多市之。至泊处，用碟数十，各盛四橘，布舶面上。夷人登舟，竞取而食；食竞后，取置袖中，每碟酬银钱一文。苏意嫌少，夷复增一文。计所得殆万钱。每钱重一钱余，盖已千金矣。舟归遇风，泊山岛下。随众登陆，闲行至山坳，见草丛中有龟壳如小舟，长丈许。苏心动，倩人舁至舶。众大笑，谓：“安用此枯骨为？”苏不顾，日夕坐卧其内。及抵岸，主人出速客，置酒聚会。苏摈居末席。明晨，主人发单，令诸商各疏其货。明珠翠羽，犀象瑶珍，种种异品，炫耀夺目。苏愧怯，逊谢曰：“货微不足录也。”主人按单细观毕，曰：“店有识宝胡，夜来望船中，奇光烛天，意必载希世异宝。今胡寥寥乃尔?岂诸君故秘之耶?”众谢无有，主人询诘再三，众谢如初。主遂携胡同众登舶，逐舱验阅，至舟尾，得龟壳，惊曰：“此大宝也，胡埋没于此？”即命人抬至店，藏密室中。更设盛筵，延苏置上席，且谢曰：“君怀宝不炫，致令轻亵，幸勿见罪！”向者大贾，悉列其下。众益不测。酒阑，主请值，苏见其郑重，漫答曰：“一万。”主曰：“市中无戏言，幸以实告！”苏嗫嚅。旁有黠者，更之曰：“三万。”主视苏尚泯没，坚询之。谩曰：“五万足矣！”胡商得定价，喜甚，约次日交银。尽醉而散。凌晨，已具银置堂中，如数交足，抬龟壳去，鼓舞不胜。众骇异，请于主曰：“交易已成，决无悔理。第未审枯骨何异，而酬直若斯？”胡笑曰：“尔辈自不识尔。此?龙遗蜕，非龟壳也。背有九节，各藏一珠，小者径寸，大者倍焉，光可照乘。每颗酬镒万，所酬未及一珠之半也！”众犹未信。胡遂求良工，剖其首节，得珠，果如所言，众始惊服。苏持银归，坐拟陶朱，不复航海矣。(选自周叔懋《泾林续记》)【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A．倩人舁至舶 舁：抬B．主人出速客 速：招致C．令诸商各疏其货 疏：逐条开列D．幸勿见罪 见：动作偏指一方，译为“我”【小题2】以下六句话分别编为四组，全部能够表现苏和的龟壳是宝物的一组是（ ）（3分）①苏不顾，日夕坐卧其内 ②更设盛筵，延苏置上席 ③市中无戏言，幸以实告！ ④主视苏尚泯没，坚询之 ⑤旁有黠者，更之曰：“三万。” ⑥胡商得定价，喜甚，约次日交银。A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）（3分）A．苏和是一个小商人，他本钱小，只能买些价格低廉的橘子到海外贩卖。后来，他得到一个像小船般大的龟壳，没想到是个宝物，后卖了五万两银子，一下子便成了富翁。B．和苏和同船的人，虽然比苏和有钱，能够从海外买回明珠、翠羽、犀角、象牙、美玉等，但他们和苏和一样都不识货，对胡商破大价钱购买龟壳都感到不可思议。C．购买龟壳的商店主人，是个非同一般的大富商，他富裕到能够收购整船的货物，不仅如此，在常人看来，五万两银子已经是天文数字，他照样拿得出。D．收购海货的商店主人虽然以钱取人，谁最有钱谁就可以在他举办的宴会上坐上席，但他讲诚信，心地善良，重视使用人才，这是他能够成功的重要原因。【小题4】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）计所得殆万钱。每钱重一钱余，盖已千金矣。（3分）（2）第未审枯骨何异，而酬直若斯？（3分）能力，归根河北省唐山市开滦二中2015-2016学年高一10月月考试题（语文）
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