(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)
一、选择题
1．中国古代手工业三种主要经营形态中突出体现封建经济形态特征的是( )
A．工场手工业 B．家庭手工业
C．官营手工业 D．民营手工业
解析： 封建经济形态特征是自然经济占统治地位，而自然经济是农业与家庭手工业的结合。
答案： B
2．官营手工业直到明朝前期一直占据着古代手工业的主导地位，它的主要特点是( )
①由政府直接经营，进行集中的大作坊生产 ②资金雄厚，规模经营，为细密分工和协作创造了条件 ③占据技术人才和原料优势，生产不计成本 ④主要是为市场生产精美商品，为对外贸易提供精品
A．①②③④ B．①②③
C．①③④ D．①②④
解析： 注意官营手工业不是为市场生产商品，主要是为宫廷、官府和贵族生活服务的。
答案： B
3．下图所示的水力鼓风冶铁工具发明的时间是在( )
A．西周 B．秦朝
C．东汉 D．西汉
解析： 本题考查学生识图能力和对基础史实的再认再现能力。据图可知所示工具为水排，它是东汉时杜诗发明的。
答案： C
4．长期以来，我国古代冶炼技术一直领先于世界。南北朝时期，我国冶炼技术取得的最重要成就是( )
A．高炉炼铁 B．淬火工艺
C．发明水利鼓风冶铁工具 D．灌钢法
解析： 根据教材知识可知，A、C两项所示的技术或发明均出现在两汉时期，B项淬火工艺出现在春秋战国时期，只有“灌钢法”是南北朝时期我国冶炼技术取得的成就。
答案： D
5．(2014?徐州市高一检测)在新疆吐鲁番等地发现的丝织品中，出现了一些中亚、西亚流行的对禽、对兽纹饰图案；明代烧制了带有阿拉伯和梵文装饰图案的瓷器。这主要是( )
A．适应对外贸易的需要
B．适应中原贵族生活多样化的要求
C．反映了汉唐时期各族之间联系的加强
D．体现了唐朝兼收并蓄的对外政策
解析： 唐宋以来，瓷器成为中国经“海上丝绸之路”外销的重要商品，这条对外贸易路线也被称为“瓷路”。中国瓷器深受世界各国喜爱。丝织品和瓷器图案的变化主要是适应对外贸易的需要。
答案： A
6．(2014?宁波期中)“农夫早出暮入，耕稼树艺……妇人夙兴夜寐，纺绩织?……”(摘自《墨子》)在以下选项中，与这一现象相符的是( )
①早在旧石器时代，纺织技术已经萌芽 ②以种植业为主，家畜饲养业为辅 ③不断改革生产工具和生产技术，使精耕细作的农业生产模式日益完善 ④具有以小农户个体经营为主的农业经营方式
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
解析： 材料反映了“男耕女织”的自然经济。①与自然经济这一现象无关。
答案： C
7．(2014?江苏南京期末)《沈氏农书》中记载：“家有织户，织与不织，总要吃饭，不算工本，自然有赢。”这段话反映了中国古代家庭手工业( )
A．与农业相结合，竞争力强 B．生产方式落后，效率较低
C．以营利为目的，面向市场 D．生产成本较低，自给自足
解析： 中国古代家庭手工业是农业的副业，不以营利为目的，满足自己生活需要，并且生产方式落后，竞争力不强，故A、C两项错误。从材料中“不算工本，自然有赢”说明D项正确。
答案： D
8．清朝前期“苏城机户类多雇人工织。机户出资经营，机匠计工受值……”其中的“机户”和“机匠”之间的关系是( )
A．封建的人身依附关系 B．资本主义性质的雇佣关系
C．地主与农民的关系 D．奴隶制生产关系
解析： 本题考查学生的分析理解能力。“机户”属于早期的资本家，而“机匠”属于早期的雇佣工人，二者之间是资本主义性质的雇佣关系。
答案： B
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 下图是某高一学生在学习研究古代中国的农业发展时使用的一幅示意图：
材料二 据大洋网?广州日报：2009年9月26日，“南澳一号”的明代古沉船水下考古抢救发掘启动仪式在汕头市南澳县举行。水下考古专家经过勘探，“南澳一号”船载文物主要为明代粤东或者闽南及江西一带民间瓷窑生产的瓷器。据相关人员估计，装载的瓷器至少有1万件，甚至有6万之巨。古沉船可望在今年的12月中旬在世人面前展露真容。
请回答：
(1)依据材料一示意图，你认为该同学与农业有关的研究主题是什么？从牵引动力来看，从图中可以得出怎样的结论？
(2)我们在研究古代中国农业发展时，还可以从哪些角度进行研究？试举出实例加以说明。(至少两个角度)
(3)结合所学知识推测，我们会从“南澳一号”找到哪些种类的瓷器？
解析： 本题以有关我国古代农业发展的图片和有关手工业发展问题的新情境、新材料为切入点，考查学生的综合能力。第(1)问从材料一可以判断研究的是传统农业耕作方式。第(2)问应注意分析古代农业包括耕作方式、工具改进、水利兴修等方面。第(3)问要依据材料二，分析明代生产的主要瓷器种类。
答案： (1)主题：中国传统农业耕作方式的演变。(或中国古代犁耕技术的发展与完善)结论：中国古代的耕作方式(或犁耕技术)经历了由直辕犁到曲辕犁的转变，犁耕技术已经相当完善。
(2)①农业生产工具的演变，如从耒耜到青铜工具再到铁农具的演变。②农业灌溉方式的演变，如水利工程的修建和农业灌溉工具的不断改进等。(另外，也可以从农作物品种的日益丰富，统治者农业政策的演变等角度归纳)
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaoyi/54350.html
相关阅读：广东省中山市桂山中学2015-2016学年高一上学期期中考试（历史）
福建省清流一中2015-2015 学年高一下学期第二块模块考试历史（理
辽宁省五校协作体2013-2014学年高一上学期期中考试历史试题
高一年级历史下册暑假作业题[1]
江苏省扬州中学2015-2016学年高一上学期期末试题 历史