高级中学期中考卷本卷可能用到的相对原子量： 14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 K—39 Mn—55第Ⅰ卷(选择题，共分)一、选择题（本题共2小题，每小题只有一个选项符合要求，每小题2分，共4分）A．⑴⑶⑵⑸⑷ B．⑴⑵⑶⑷⑸ C．⑴⑸⑶⑵⑷ D．⑴⑶⑸⑷⑵3.在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一块钠放入水中，从这个实验过程观察到的反应现象中不可能得出的结论是 A．钠比较柔软 B钠与水反应生成碱 C．钠与水反应放热 D钠与水反应放出气体下列反应中必须加入还原剂才能进行的是A．Cl2→Cl－　 B．Zn→ Zn2＋　 C．H2→H2O ．CuO→Cumol? L－1的氯化钙溶液，下列说法正确的是 （ ）A、1L水中含0.5molCa2＋ B、500 mL溶液中Cl－浓度为0. mol?L－1 D、55.5g氯化钙溶于水后，配成1000mL溶液6下列关于胶体的叙述不正确的是 （ ）A．胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质的微粒直径在10-9 ~ 10-7m之间B．光线透过胶体时，胶体中可发生丁达尔效应gkstkC．用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH)3胶体时，产生的现象相同 D．Fe(OH)3胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降，达到净水目的7. 科学家指出：多种海产品如虾、蟹、牡蛎等，体内含有+5价的砷（As）元素，它对人体是无毒的，吃饭时不要同时大量食用海鲜和青菜，否则容易中毒，并给出了一个公式：“大量海鲜+大量维生素C == 砒霜（As2O3）”。下面有关解释正确的应该是（ ） A．维生素C具有还原性 B．维生素CC．+5价砷 D．砒霜中毒后可服用维生素C解毒 2005年3月29日京沪高速淮安段发生一起特大交通事故，一辆载有液氯的铁罐车因轮胎爆炸造成大量液氯泄漏，给当地居民的生活和环境造成严重污染。下列说法合理的是( ) A．液氯泄漏将当地大片庄稼熏黄，这Cl2有漂白性B．泄漏的液氯应该用大量碱液中和C．液氯泄漏后立即挥发成氯气而扩散到空气中,故事故现场不必进行特别的处理D．这次事故说明液氯不能用铁罐盛装 配制250 mL 0.10 mol/L的NaOH溶液时，下列实验操作会使配得的溶液浓度偏大的是A．转移溶液后未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容B．容量瓶中原来有少量蒸馏水C．在容量瓶中定容时俯视刻度线D．定容后把容量瓶倒转摇匀，发现液面低于刻度，再补充几滴水至刻度．将一小块钠投入下列溶液时，既能产生气体又会出现白色沉淀的是A．稀H2SO4 B．硫酸铜溶液 C．氢氧化钠溶液 D．氯化镁溶液．是重要的工业原料，铀浓缩一直为国际社会关注。下列有关的说法正确的是A.原子核中含有92个中子 B.与间的相互转化C.与互为同位素 D.与是12．下列不正确的是A．新制的氯水用棕色瓶保存B．漂 *** C．液溴用一层水封盖再密封保存D．．．能区别NaCl、NaBr、NaI三种溶液(　　)AgNO3溶液　氯水　溴水　碘水A．　　　B．C． D．15.下列氯化物中，既能由金属和氯气直接反应制得，又能由金属和盐酸反应制得的是(　　)A．CuCl2　　　　　B．FeCl2C．AlCl3 D．FeCl31．17． A．用20mL的量筒量取13.86mL NaOH溶液 B．用托盘天平称取25.20g氯化钠C．容量瓶在使用前必须进行的操作是D．配制溶液时，如果试样是液体，用量筒取样后直接倒入容量瓶中。18．R的阴离子R2－核外共有a个电子，核内有b个中子，则能正确表示R原子符号的是 A．R B．R C．R D．R19．溶于水中，滴加澄清石灰水，有沉淀生成．NA代表阿伏加德罗常数下列叙述中正确的是( )A．标准状况下，22.4 L水所含的水分子数为NAB．，14g氮气所含的氮原子数为NAC．1 mol?L－1FeCl3溶液中所含Cl－的数目为3NAD．1 mol Na2SO4溶于水，所得溶液中Na+的数目为NA gkstk． 选项需除杂的物质试剂操作ANaCl（Na2CO3）稀盐酸蒸发结晶BCO2（HCl）饱和Na2CO3溶液洗气CCl2（H2O）碱石灰洗气DCO2（CO）——点燃22．对于相同物质的量的SO2与SO3，下列说法正确的是（ ）A.硫元素的质量比为5：4 B.原子总数之比为4：3C.质量之比为1：1 D.之比为1：1（1）加热 （2） 。（3）受空气中的CO2作用，即产生有漂白、杀菌作用的次氯酸， 。2．下列错误的是 A．燃烧后得白色固体B．向溶液中加盐酸酸化的BaCl2，如果产生白色沉淀，则一定有SO C. 可用焰色反应可区分KCl和NaClD. 除去硝酸钾固体中混有的少量氯化钾，所进行的实验步骤依次是：配成较高温度下的浓溶液、结晶、过滤E. 从含碘单质的有机溶液中提取碘单质和回收有机溶液，还需要经过蒸馏2．26.某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体，用不同的方法做了以下实验，如图~Ⅳ所示。（1）只根据图、所示实验，能够达到实验目的的是（填装置序号）____________。（2）图、所示实验均能鉴别这两种物质，其反应的化学方程式为____________；与实验相比，实验的优点是（填选项序号）__________。A比复杂B、Ⅳ比安全C可以做到用一套装置同时进行两个对比实验，而不行（3）若用实验验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性，则试管B中装入的固体最好是（填化学式）____________。海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以I－离子的形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如下图所示。（1）右图为海带制碘的流程图。步骤的实验操作名称是 ；步骤可用Cl2替代MnO2和H2SO4，替代后该步骤发生反应的方程式为。若步骤采用四氯化碳来提取碘，将四氯化碳加入含碘水溶液并振荡，将观察到的现象是。（）碘单质遇淀粉变蓝。把滤纸用淀粉和碘化钾溶液浸泡，晾干后就是实验室常用的淀粉碘化钾试纸。利用淀粉碘化钾试纸可检验具有某种特性的气体。检验时，将淀粉淀粉试纸湿润，然后将湿润的试纸伸入集气瓶中，若试纸变蓝，证明存在具有某特性的气体。你认为淀粉碘化钾试纸用于检验具有_________的气体（填序号）A.?酸性B.?碱性C.?氧化性D.?还原性现有几种元素的性质或原子结构如下表：元素编号元素性质或原子结构T失去一个电子后，形成Ne原子X最外层电子数是次外层电子数的2倍Y其单质之一是空气中主要成分，最常见的助燃剂Z形成双原子单质分子，黄绿色气体元素X的一种同位素用来作原子量标准，这种同位素的符号是。（2）画出T的原子结构示意图（3）写出的化学方程式。 。．在实验室里可用右图所示装置来制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯水的性质。 图中：①为氯气发生装置；②的试管里盛有15 mL 30% KOH溶液来制取氯酸钾，并置于热水浴中；③的试管里盛有15 mL 8% NaOH溶液来制取次氯酸钠，并置于冰水浴中；④的试管里加有紫色石蕊试液；⑤为尾气吸收装置。请填写下列空白：⑴ 制取氯气时，在烧瓶里加入一定量的二氧化锰，通过________（填写仪器名称）向烧瓶中加入适量的浓盐酸。实验室制Cl2的化学方程式 ；实验时为了除去氯气中的HCl气体，可在①与②之间安装盛有_______（填写下列编号字母）的净化装置。A.碱石灰 B.氢氧化钠溶液 C.饱和食盐水 D.浓硫酸 ⑵ 如果将过量二氧化锰与20 mL 12 mol?L－1的浓盐酸混合加热，充分反应后生成的氯气 0. 06 mol。_（填⑶ 比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件，二者的差异是① ；② 。⑷ 实验中可观察到④的试管里溶液的颜色发生了如下变化，请填写下表中的空白。实验现象原因溶液最初从紫色逐渐变为红色氯气与水反应生成的H+使石蕊变色随后溶液逐渐变为无色______________________________________然后溶液从无色逐渐变为_______色______________________________________31.6g KMnO4与足量浓盐酸反应，反应方程式如下：2KMnO4 + 16HCl ＝ 2KCl + 2MnCl 2+ 5Cl 2↑ + 8H2O⑴产生的Cl 2在标准状况下的体积为多少？⑵有多少mol HCl被氧化？高级中学月考高一化学答题卷1234567891011CAADDCABCDC1213141516171819202122BAACDCBCBAD一、选择题(共小题，分×＝分每小题只有一个正确答案)二、填空题（共6小题，共50分）23、(6分) （1） NH4Cl + NaOH NH3↑+ NaCl + H2O （2） 2NaOH + Cl2 ===NaClO + NaCl + H2O （3） Ca(ClO)2 + CO2 + H2O =CaCO3↓ + 2HClO24.（分）gkstk25.(6分) (1) (2) ___ FeCl3 __ （3） ____9.6 g 26.(1) Ⅱ?(2) ___2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ C?（3)NaHCO3?(1) 过滤 、 萃取、分液 、 （2）Cl2 + 2KI = I2 + 2KCl、 溶液分为两层，下层呈紫色 （3） ____ C 28、（8分）(1) 126C 或12C (2) ___ __ gkstk（3）2NaCl + 2H2O ===== 2NaOH + H2 + Cl2 ）Cl2 （4）NaClO = Na+ + ClO— 或NaClO3 = Na+ + ClO3(1) 分液漏斗___ MnO2＋4HCl(浓) MnCl2＋Cl2↑＋2H2O __ 碱溶液(或反应物)的浓度不同，反应温度不同继续通入的氯气溶于水使溶液呈黄绿色氯气与水反应生成HClO将石蕊氧化为无色物质黄绿(1) 11.2L （2）1 molgkstk通电班级 姓名 学号 考试序号 ⑤④③②①浙江省杭州市某重点中学2015-2016学年高一上学期抽测（化学）
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