一、选择题（每题3分，共30分）1．下列加点字的读音全对的一组是 （? ）?A．?秦军汜（sì）南? 夜缒（zhuì）而出? 佚（yì）之狐? B．?共（gòng）其乏困? 若不阙（jué）秦? 许君焦瑕（xiá）?C．?秦伯说（yuè）? 杞（?q?）子? 杨孙戍（shù）之?D．?逢（féng）孙? 微夫（fū）人之力不及此? 失其所与，不知（zhì）2．下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）A．荆轲（kē）拜谒（yè） 督亢（háng） 戮没（lù）? 谬误（miù）B．偏袒（tn） 扼腕（è） 厄运（è） 濡染（rú）? 怯懦（ruò）C．淬火（cù）猝然（cù） 忤逆（w）? 铁杵（w） 拊心（f）D．创伤（chuāng）创办（chuàng） ?目（chēn） 箕踞（jī）? 目眩（xuàn）3．下列句子中没有通假字的一项是（ ）A．燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王。B．微太子言，臣愿得谒之。C．秦王还柱而走。D．卒起不意，尽夫其度。4．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ? ）?A．以其无礼于晋，且贰于楚也 ? 贰：两个?B．晋军函陵? 军：驻军?C．焉用亡郑以陪邻 ? 陪：增加?D．以乱易整，不武 ? 易：替代?5．下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（ ?）A．行李之往来，共其乏困? B．若舍郑以为东道主?C．以其无礼于晋，且贰于楚也? D．微夫人之力不及此6．下列加点词语没有活用的一项（ ?）?A．晋军函陵?，秦军汜南?B．越国以鄙远?C．既东封郑D．郑既知亡矣7．句式与其他三句不同的一项是（? ）A．佚之狐言于郑伯曰B．何厌之有?C．若亡郑而有益于君D．以其无礼于晋8．加点词意义和用法与其他各项不同一项是（? ）?A．邻之厚，君之薄也B．行李之往来C．君之所知也D．微夫人之力不及此9．对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是（ ）① 秦王还柱而走② 图穷而匕首见③（秦王）乃以手共搏之 ④ 侍医夏无且以其所奉药囊提轲A．①②不同，③④不同 B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同 D．①②相同，③④相同10．《烛之武退秦师》中烛之武的话表现了外交辞令中“婉曲”这种表达方式的是A．秦、晋围郑，郑既知亡矣B．若亡郑而有益于君，敢以烦执事C．阙秦以利晋，唯君图之D．越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻【解析】二、课内阅读（15分）阅读下列文段，完成后面问题。（15分）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有?……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉?以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，?目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。【小题1】根据上面的第二段文字填空。（7分，每空1分）樊哙闯帐后表情是 ，他的慷慨陈词中，先提怀王约的意图是 ，直接指责项羽的话是 ，收到的效果是 。该段文字中有几个成语现在仍在使用，请写出三个 ， ， 。【小题2】项羽说：“此沛公左司马曹无伤言之。”从中可以看出项羽什么样的性格特征。（2分）【小题3】刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是什么？这几段文字表现了刘邦什么样的性格特点？（4分）【小题4】毛泽东主席在七律《人民解放军占领南京》中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训，用以指导革命战争。请写出这两句诗。（2分）【答案】【参考译文】坐；张良面向西陪坐。范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉?向项羽示意多次，项羽默默地没三、课外阅读（30分）（一）阅读下列文段，完成后面问题。（每题3分，共15分）赵威后问齐使齐王使①使②者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁（收成）亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使③使④威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士（有才能而隐居不出来做官的人）曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业（用做动词，成就功业）也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏（年老无妻的人）寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息（繁殖）其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻（取下）其环 （做耳饰的玉），至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝（上朝。古代妇女有封号的才能上朝，所以这里的“不朝”是指未加封号）也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？於陵子仲（子仲，齐国的隐士）尚存乎？是其为人也，上不臣于王（不向王称臣，就是不做官），下不治其家，中不索（求）交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”（《战国策?齐策四》）【小题1】对下面两句中四个加点的“使”字的意义判断正确的一项是（ ）（1）齐王使①使②者问赵威后（2）臣奉使③使④威后A．使①与使③相同，使②与使④相同B．使①与使③不同，使②与使④相同C．使①与使③不同，使②与使④不同D．使①与使③相同，使②与使④不同【小题2】下列各句中加点的“以”字和例句中加点的“以”字的意义相同的一项是（ ）例句：愿令得补黑衣之数，以卫王宫。A．苟无民，何以有君？ B．是以众议举宠为督。C．楚战士无不一以当十。 D．至老不嫁，以养父母。【小题3】对“岂先贱而后尊贵者乎”翻译正确的一项是（ ）A．难道把卑贱的放在前面，而把尊贵的放在后面吗？B．难道把卑贱的百姓放在前面，而把我们国君放在后面吗？C．难道是先轻视我们国王而后再尊重他吗？D．难道是把你们国君放在前面而后再尊重我们国君吗？【小题4】对“北宫之女婴儿子无恙耶”翻译正确的一句是（ ）A．北宫的女婴和儿子平安无事吧？B．北宫的女儿婴儿子平安无事吧？C．北宫的女儿婴儿子没有生病吧？D．北宫的女婴和儿子没有生病吧？【小题5】下列对本文内容分析得不正确的是（）A．本文反映了赵威后看重农业（收成）和人民生活而轻视齐王的态度。B．本文反映了赵威后把农业（收成）和人民生活看得比国君还重要的民本思想。C．本文表达了赵威后认为要治理好国家，就必须任用贤能、提倡孝道的治国主张。D．赵威后认为，只有收成好了，人民生活才能安定；人民生活安定了，国王的统治才能巩固；贤能的隐士被任用了，老百姓都孝顺父母，国家才能治理好。【答案】【小题5】A【解析】【小题1】【参考译文】抚恤万民呢?於陵的子仲这个人还活在世上吗？他在上对君王不行臣道，在下不能很好地治理家业，又不和诸侯交往，这是在引导百姓朝无所事事的地方走呀！齐王为什么至今还不处死他呢？”（二）读短文，完成后面问题。（15分）介之推不言禄晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。推曰：“献公之子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三子以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹谓之盗。况贪天之功以为己力乎？下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣。”其母曰：“盍亦求之？以死，谁怼？”对曰：“尤而效之，罪又甚焉！且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文也。身将隐，焉用文之？是求显也。”其母曰：“能如是乎？与女偕隐。”遂隐而死。?晋侯求之不获，以绵上为之田。曰：“以志吾过，且旌善人。”?（选自《左传?僖公二十四年》?【小题1】句子中加点的词的解释，不正确的是…………………………………（ ?）?A．外内弃之? 弃：厌弃? B．不亦诬乎? 诬：荒谬C．焉用文之? 文：文饰，动词? D．以绵上为之田? 田：田地?【小题2】比较下列两组句子中的加点的字的意思，判断正确的一项是①禄亦弗及 ②罪又甚焉 ③盍亦求之 ④焉用文之A．两个“亦”字相同，两个“焉”字【解析版】辽宁省实验中学分校2013-2014学年高一10月月考试题（语文）
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaoyi/218695.html

相关阅读：2019学年高一寒假语文语言文字运用复习题及答案
江西省吉安市白鹭洲中学2015-2016学年高一上学期第二次月考 语文
江西省乐安一中2015-2016学年高一10月月考语文试题
高一语文竞赛试卷
山东省济南一中2013-2014学年高一3月月考 语文试题