一.选择题（每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上.每小题2分，共24小题48分）1.史载：周王朝最初分封的封国，面积很小，二十个或三十个封国联合在一起，也没有王畿大。周王朝这样做的目的在于：A. 强化王室对地方的控制 B. 推动诸侯扩充疆域 C. 建立中央集权的政治体制 D. 提高同姓贵族的地位2.《诗经?商颂玄鸟》说：“天命玄鸟，降而生商”。《史记?殷本纪》也说，商的祖先“契”，是其母吞食了神鸟的卵而降生的，所以是天神之子。这实质上反映了：A. 商王朝统治者愚昧无知 B. 商代的王权具有神秘色彩C. 商王的祖先从事养禽业 D. 历史上存在丑化商王的现象3.有史料记载：“故天子有田以处其子孙，诸候有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。”由此可见，该制度的最大特点是：A. 确立了嫡长子继承制 B. 使土地和政治权力层层分割C. 确立了中央集权制度 D. 最大范围地扩大了国家疆域4.《礼记?表记》所载：“母，亲而不尊。”这一记载不能说明当时社会已经有了：A．宗法家族意识 B．男尊女卑观念 C．重义轻利观念 D．重视父系血缘5.在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的……”。这反映出贾母：A．具有男尊女卑的思想 B．固守传统的家庭等级观念C．具有浓厚的宗法观念 D．遵循长幼有序的婚姻礼俗6.司马迁在《史记?秦始皇本纪》中这样形容秦代 的皇帝制度：“天下之事无大小皆决于上”、“法令出一”、“别黑白而定一尊”，该政治制度突出的特点是：A. 权力高度集中B. 浓厚的部族色彩 C. 皇帝非常勤政 D. 严格的等级制度7.公务员考试是国家选拔人才的一种重要途径，中国古代统治者很早就重视人才的选拔，下列各项关于中国古代选拔人才的说法正确的是：A．汉朝选官主要实行世官制，是一种由下而上推荐人才为官的制度B．魏晋南北朝时期科举考试是主要的选官制度C．唐朝开始以九品官人法为基础选拔官吏D．科举制以严格的考试作为选官方式，具有一定的公平性8.按唐制，中男（男丁16岁以上至21岁为中男）不服兵役，成男(男丁22岁以上为成男)才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此，你认为魏征供职于： A．尚书省 B．中书省 C．兵部 D．门下省9.唐中宗曾未经三省同意封过一些官职，事后，这些官员大都被人瞧不起。这说明：A．唐代君主专制高度强化 B．皇权一定程度受到三省制约C．三省六部制加强了君主专制 D．唐代出现君主立宪制的雏形10.《元史》中有关桑哥（元世祖时任右丞相）的记载：“桑哥又以总制院所辖西蕃诸宣慰司，军民财谷，宜有以崇异之，奏改为宣政院”。材料中的“西蕃”指的是：A. 西藏 B. 云南 C. 陕西 D. 江西11.电视剧《宰相刘罗锅》播出之后，人们认识了清朝官吏刘墉。但是有历史学家认为这个电视剧名犯了错误，他最有可能的理由是：A．刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅” B．丞相制度早在明太祖时已经被废除，所以称“宰相刘罗锅”会误导观众 C．不可能把堂堂宰相称作“罗锅”：D．这个剧名只不过是哗众取宠，为了吸引观众12．理清历史发展线索与把握阶段性特征是历史学习的重要方面。依据下图显示的内容，空格处应依次填入①世卿世禄 ②门阀地位 ③才能道德 ④文化文章 A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．①②④③．“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线是显而易见的。”材料中的“它”是指A．鸦片战争 B．甲午中日战争C．八国联军侵华战争 D．抗日战争．“鸦片战争一声炮响，给中国送来了近代文明”的观点之所以错误，是因为它 ①未认识到殖民主义的侵略本质和残酷性　②只看到了“船坚炮利”和科技文明　③夸大了殖民主义传播文明的作用　④贬低了中国人民的抗争与探索 A．①②③④ B．①②④ C．①② D．③④．一名日本人在重庆拿到了清政府准许其开办工厂的营业执照，这一现象最早可能出现在 A．1840年 B．1860年 C．1895年 D．1901年．导游带领一群学生到博物馆参观，走到近代展馆前，导游在向同学们解说关于近代列强是如何一步步侵略中国，如何不断地侵占中国权益时是这么说的：“起初①美国提出了‘利益均沾’的‘门户开放’政策；接下来②取得了‘片面最惠国待遇’和‘领事裁判权’；后来③各国派兵保护东交民巷使馆界，界内不许中国人居住；最后④外国可以在中国开设工厂。”显然导游把列强取得这些特权的顺序弄错了，那么符合历史事实的顺序是A．①②③④ B．②①④③ C．②④①③ D．③④①②．《辛丑条约》第二款规定：“一、惩办伤害诸国及人民之祸首诸臣……二、上谕将诸国人民遇害被虐之城镇停止文武各等考试五年（附件八）。”这说明义和团运动被绞杀后 ①列强将中国民众当作主要惩罚对象②清政府完全顺从了列强的侵华要求 ③列强放弃对中国领土的割占要求④清政府认识到科举制度的局限性A．①② B．②③④ C．①②④ D．③④．2009年2月温家宝总理在剑桥大学演讲时说“我深爱的祖国，古老而又年轻，历经磨难而又自强不息。”下列关于近代中国“历经磨难”与“自强不息”的对应组，不正确的是A．鸦片战争——三元里抗英 B．《马关条约》——反割台斗争C．八国联军侵华——义和团运动 D．《辛丑条约》——黄海海战．近代前期中国有份《盟约书》中表示为保卫国土，“万死不辞”，“纵使片土之剩，一线之延，亦应保全，不令倭得”。它反映了A．三元里抗英斗争 B．黄海战役C．反割台斗争 D．收复新疆．有学者指出：“义和团运动，在某种意义上说，是戊戌维新失败后的一种反动”。这里的“反动”主要是指A．排斥一切外洋事物 B．反对君主立宪制C．打倒西方列强 D．维护清朝统治25．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（分）材料一 廷尉李斯议曰：周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 ——司马迁《史记?秦始皇本纪》（1）概述材料一反映的历史现象。根据材料简要分析出现这一现象的原因。（分）材料二 秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。 ——柳宗元《封建论》（2）根据材料二并结合所学知识，指出秦统一后为巩固统治实行了什么制度？柳宗元对这一制度的基本态度是什么？（分）材料三 知封建（分封制）之弊变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。——顾炎武《天下郡国利病书》（3）根据材料三，概括顾炎武对两种政治制度的评价。（分）材料四 政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》（4）概括材料四中钱穆关于中国古代政治制度的观点。并指出其“本原精神”是什么？（分）．阅读下列材料结合所学知识回答问题。（分）材料一 《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”（1）根据材料一，概括宰相的职能。（分）在君权与相权关系的处理上，汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？（6分）他们的共同点是什么？（分）材料二 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”（2）根据材料二，分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么？（分） 材料三 废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表：职 位基 本 职 权明中叶后内阁首辅拥有票拟权，但不是合法宰相，地位经常受到挑战清朝雍正年间以后军机大臣承旨拟写传达皇帝旨意 （3）当时也有人称材料三中的“内阁首辅”和“军机大臣”为宰相，这种称呼是否有实质意义？为什么？（分） 材料四 黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。”（4）你怎么理解材料四中黄宗羲的观点？（分）重庆市第十八中学2013-2014学年高一10月月考 历史试题 Word版含答案
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaoyi/206766.html

相关阅读：高一年级历史下册暑假作业题[1]
江苏省扬州中学2015-2016学年高一上学期期末试题 历史
辽宁省五校协作体2013-2014学年高一上学期期中考试历史试题
广东省中山市桂山中学2015-2016学年高一上学期期中考试（历史）
福建省清流一中2015-2015 学年高一下学期第二块模块考试历史（理