欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

北师大版高一历史夏商周的政治制度同步练习(上册)

编辑: 路逍遥 关键词: 高一 来源: 记忆方法网

1、王位世袭制代替禅让制是( )
A、部落联盟争夺首领位置的结果 B、生产力推动下的社会进步
C、专制代替民主的历史倒退 D、私有制代替公有制的倒退
2、商朝时在中央设置的执掌军权的官职是( )
A、相 B、祝 C、伯 D、师
3、西周的分封制规定,被封的诸侯国必须服从周天子的命令,诸侯的义务有( )
① 镇守疆土 ② 随从作战 ③ 交纳贡赋 ④朝觐述职
A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①③④
4、西周分封制的积极作用表现在( )
A、扩大了奴隶制的规模 B、促进了奴隶制经济的发展
C、巩固并扩大了西周王权统治 D、避免了诸侯国势力的增长
5、启创立的王位世袭制一直影响到( )
A、春秋时期 B、战国时期 C、秦朝 D、清朝
6、西周建立后,周天子分封诸侯国,其中齐国是姜尚(传说中的姜子牙)的封地,姜尚属于受封的( )
A、周天子的亲属 B、功臣 C、先代的贵族 D、归附的部落首领
7、《史记》记载:楚庄王向周王“问鼎大小轻重”。其含义是( )
A、关注青铜鼎的铸造 B、希望借助周王室争霸
C、想替代周王号令天下 D、有与周王平分天下的野心
8、分封制在周初起到了巩固统治的作用;在后期则造成分裂割据,瓦解了周朝的统治,导致这种截然不同结果的主要因素是( )
A、生产力的发展 B、生产关系的发展 C、诸侯争权夺利 D、井田制的破坏
9、关于西周宗法制的表述,最准确的是( )
A、体现了奴隶主与奴隶的阶级关系 B、体现了统治阶级内部的等级关系
C、体现了中央政府与地方的行政关系 D、体现了官僚机构对人民的压迫
10、分封建制与宗法制的关系是( )
A、完全割裂 B、互为表里 C、前者决定后者 D、后者决定前者


本文来自:逍遥右脑记忆 /gaoyi/1128302.html

相关阅读:广东省中山市桂山中学2015-2016学年高一上学期期中考试(历史)
江苏省扬州中学2015-2016学年高一上学期期末试题 历史
辽宁省五校协作体2013-2014学年高一上学期期中考试历史试题
高一年级历史下册暑假作业题[1]
福建省清流一中2015-2015 学年高一下学期第二块模块考试历史(理