【学习目标】 1、能够准确判别电解质、强电解质和弱电解质。
2、能够准确书写电离方程式。
3、掌握弱电解质在水溶液中的电离平衡。
【使用说明】 利用一节课完成学案，下课收齐。下节课修改10分钟，进行检查基础知识。针对存在问题重点讨论8分钟，师生探究、学生展示 15分钟，巩固落实5分钟后当堂检测。标有★的C层同学可不做
【 课前导学】
一、基本概念
1、强弱电解质和物质分类的关系
将下列物质进行分类：
①BaSO4 ②Ca(OH)2 ③HI ④HF ⑤Fe(OH)3 ⑥Al(OH)3 ⑦SO2
⑧Cu ⑨HClO ⑩Cl2 ○11NH3?H2O ○12盐酸 ○13 CaO
属于强电解质的_____________________ 属于弱电解质的___________________
思考：常见的强电解质有哪几类物质？
弱电解质呢？
2、弱电解质的证明方法
例：下列实验事实不能证明醋酸是弱酸的是（ ）
A．常温下，测得醋酸钠溶液的pH＞7
B．常温下，测的0.1mol?L-1醋酸溶液的pH=4
C．常温下，pH=1的醋酸溶液稀释1000倍，测得pH＜4
D．常温下，将物质的量浓度相同的醋酸溶液与氢氧化钠溶液等体积混合后恰好中和
练习2、同浓度同体积的氢硫酸与盐酸相比，下列既能表明氢硫酸是弱酸，又能表明盐酸是强酸的
是（ ） A．c(H+)：盐酸大于氢硫酸
B．中和能力：氢硫酸是盐酸的2倍
C．盐酸中：c(H+)=c(Cl-)，氢硫酸中：c(H+)/c(S2-)>2
D．各稀释一倍：盐酸中c(H+)减半，而氢硫酸中c(H+)未减半
二、电离方程式的书写
例： 写出下列电解质的电离方程式
( 1)HF_____________________________ (2)H2SO3_____________________________
(3)Ba(OH)2_________________________ (4)Fe(OH)3___________________________
(5)NaHCO3_____________________________________ (6)NaHSO4________________________________________
[小结] 电离方程式书写注意的问题：
①________________________________________________________________
②________________________________________________________________
三、弱电解质的电离平衡
1、电离平衡常数：弱电解质在一定条件下达到电离平衡时_______________________________
______________________之比是一个常数，称之为电离平衡常数，CH3COOH 、NH3?H2O的电离平衡常数的表达式分别是___________________________、______________________________。电离平衡常数受___________影响, 与_______无关，用电离平衡常数的大小可以判断_________
__________________________________。
2、影响电离平衡的因素
例：在0.2moL/L的氨水中存在下列平衡：NH3+H2O NH3?H2O NH4++OHˉ当
改变下列条件时将其有关的变化填入表中 ：（不可用箭号表示）
平衡移动方向平衡常数n(OHˉ)c (OHˉ)导电性
加水稀释
加少量盐酸
适当升温
加NH4Cl(s)
加NaOH(s)
通入氨气至饱和
加少量AlCl3(s)
[小结] (1) 弱电解质的电离程度大小主要由________________________决定；
(2) 受外界条件的影响：温度升高，弱电解质的电离平衡向________移动；弱电解质的浓度增大，弱电解质的电离平衡向________移动；加入含有弱电解质组成离子的某种强电解质，弱电解质的电离平衡向________移动。
练习3、用蒸馏水稀释0.1mol?L-1的醋酸至0.01mol?L-1，稀释过程中温度不变，下列各项中始终保
持增大趋势的是（ ）
A．[CH3COOH]B．[H+]
C． D．
练习4、在0.1mol?L-1 CH3COOH溶液中CH3COOH CH3COO-+H+，当加入下列物质时可使
其电离程度和PH都减小的是（ ）
A．CH3COONa浓溶液 B．NH3?H2O C．浓盐酸 D．H2O
【合作探究 】
1、一定温度下，将一定质量的冰醋酸加水稀释过程中，溶液的导电
能力变化如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. a、b、c三点溶液的pH：c
D. a、b、c三点溶液用1mol/LNaOH溶液中和，消耗NaOH溶液体积：c
（1）应用根据①的实验方法及现象__________________________________________________
_____________________________________________________________________________
（2）应用根据②的实验方法及现象___________________________________________________
【课堂训练】
1、现有H+浓度相同的醋酸溶液和盐酸，分别用蒸馏水稀释至原体积的m倍和n倍，
稀释后两溶液的H+浓度仍相等，则m和n的关系是 （ ）
A．m＞n B．m＝n C．m＜n D．无法确定
2、氯气溶于水达到平衡后，若其他条件不变，只改变某一条件，下列叙述正确的是（ ）
A、再通入少量氯气，c(H＋)/c(ClO－)减小
B、通入少量SO2，溶液漂白性增强
C、加入少量固体NaOH，一定有c(Na＋)＝c(Cl－)＋c(ClO－)
D、加入少量水，水的电离平衡向正反应方向移动
3、在0.1mol?L-1 CH3COOH溶液中存在如下电离平衡CH3COOH CH3COO-+H+，对于该平衡，下列说法正确的是（ ）
A. 加入水时，平衡向逆反应方向移动
B. 加入少量NaOH固体，平衡向正反应方向移动
C. 加入少量0.1mol/LHCl溶液，溶液中c(H+) 减小
D. 加入少量CH3COONa固体，平衡向正反应方向移动
4、下列关于等体积、等pH的NaOH溶液和氨水的说法正确的是（ ）
A. 两种溶液中OH?浓度相同 B. 需要等浓度、等体积的盐酸中和
C. 温度升高10℃，两溶液的pH仍相等 D. 两种溶液中溶质的物质的量浓度相同
5、pH=2的A、B两种酸溶液各1mL，分别加水稀释到1000mL，其溶液的pH与溶液体积（V）的关系如右图所示，则下列说法正确的是（ ） A
A．A、B两酸溶液物质的量浓度一定相等 B
B．稀释后A酸溶液的酸性比B酸溶液强
C．若a=5，则A是弱酸，B是强酸
D．若A、B都是弱酸，则2＜a＜5
6、已知室温时，0.1mo1/L某一元酸HA在水中有0.1％发生电离，下列叙述错误的是：
A．该溶液的pH=4
B．升高温度，溶液的pH增大
C．此酸的电离平衡常数约为1×10-7
D．由HA电离出的c(H+)约为水电离出的c(H+)的106倍
7、将0.1mol?L-1醋酸溶液加水稀释，下列说法正确的是（ ）
A. 溶液中c(H+)和c(OH?)都减小 B. 溶液中c(H+)增大
C. 醋酸电离平衡向左移动 D. 溶液中pH增大
8、欲使0.01mol/L的NaHCO3溶液中，c(H+)、c(CO32-)、c(HCO3?)都减少，其方法是（ ）
A. 通人CO2气体 B. 加入NaCl固体 C. 加入NaOH固体 D. 加入Ba(OH)2固体
9、在25℃下，将a mol?L-1的氨水与0.01 mol?L-1的盐酸等体积混合，反应平衡时溶液
c(NH4*)=c(Cl-)。则溶液显_______性（填“酸”“碱”或“中”）；用含a的代数式表示NH3?H2O
的电离常数Kb =__________。
10、常温常压下，空气中的CO2溶于水，达到平衡时，溶液的pH=5.60，c(H2CO3)=1.5×10-5 mol?L-1。若忽略水的电离及H2CO3的第二级电离，则H2CO3 HCO3-＋H+的平衡常数K1= 。（已知：10-5.60=2.5×10-6）
高三化学一轮复习学案答案 编号29
【课前导学】
一、基本概念
1、强弱电解质和物质分类的关系
【练习1】①②③○13 ④⑤⑥⑨○11
思考：强酸、强碱、大多数盐、活泼金属氧化物； 弱酸、弱碱、水
2、弱电解质的证明 例：D
【小结】弱电解质的证明方法： （以CH3COOH为例）
① 常温下测得CH3COONa溶液的PH＞7
② 常温下，测得0.1mol/L的CH3COOH溶液的PH＞1
③ 常温下，PH=1的CH3COOH溶液稀释1000倍，测得PH＜4
④ 比较同浓度的盐酸和CH3COOH溶液的导电能力
【练习2】 D
二、电离方程式的书写
例（1）HF H++F- (2) H2SO3 HSO3- +H+ HSO3- SO32- +H+
(3) Ba(OH)2=Ba2++2OH- (4) Fe(OH)3 Fe3++3OH-
(5) ) NaHCO3=Na++HCO3- HCO3- H++CO32-
(6) NaHSO4=Na++H++SO42-
[小结] 电离方程式书写注意的问题：
①强电解质用“=”，弱电解质用“ ” 。
②多元弱酸的电离分步写，多元弱碱的电离一步写。
三、弱电解质的电离平衡
1、电离平衡常数：弱电解质电离形成的各种离子浓度的系数次方的乘积与溶液中未电离的分子的浓度 Ka= Kb= 温度 浓度
弱电解质电离能力的相对强弱
2、
平衡移动方向平衡常数n(OHˉ)c (OHˉ)导电性
加水稀释右移不变增大减小减弱
加少量盐酸右移不变减小减小增强
适当升温右移增大增大增大增强
加NH4Cl(s)左移不变减小减小增强
加NaOH(s)左移不变增大增大增强
通入氨气至饱和右移不变增大增大增强
加少量AlCl3(s)右移不变减小减小增强
[小结]（1）弱电解质本身的性质
（2）右 右 左
[练习3] C [练习4] C
[合作探究]
1、B
2、（1）取少量稀氨水于试管中，滴加酚酞，溶液呈红色，再加入醋酸铵晶体，溶液红色变浅则证明NH3?H2O为弱碱
（2）取少量氯化铵晶体于试管中，加入适量蒸馏水溶解，再滴加石蕊，溶液呈红色则证明
NH3?H2O为弱碱
[课堂训练]1.A 2.D 3.B 4. A 5.D 6.B 7.D 8.D
9、中 10?9/(a?0.01)mol/L
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaosan/66426.html
相关阅读：2012届高考化学无机推断常见突破口专题教案
平衡的计算
2012届高考化学第二轮化学反应速率与化学平衡指导复习教案
2012届高考化学物质能量变化专题教案
2012届高考化学第一轮基础知识归纳复习 离子浓度大小比较