一、选择题：（1—30题每个1分，31—40题每个2分，共50分）1. 依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的 ( )A．DNA的自我复制 B．自身的蛋白质合成C．细胞质分成两部分的方法 D．是否出现星射线2. 在低等植物细胞中,当发生有丝分裂时,出现在核附近并且决定细胞分裂方向的结构是( )A.高尔基体 B.游离的核糖体 C.线粒体 D.中心体3. 处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b），DNA分子数（c）可表示为右图所示的关系，此时细胞内可能发生着 ( ) A.中心粒移向两极? B.着丝点分裂 C.细胞板形成? D.DNA分子进行复制【答案】A4. 下列关于基因重组的说法，正确的是(　　)A.基因重组是生物变异的根本来源 B.基因重组能够产生新的基因C.非等位基因的互换可导致基因重组 D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组5．保证两个子细胞中染色体形态和数目与亲代细胞完全相同的机制是 ( )A.染色体复制 B.着丝点分裂 C.纺锤体牵引 D.ABC均起作用6．只分裂不分化的细胞是 ( )A．胚的外胚层细胞 B．胚的内胚层细胞 C．癌细胞D．成人的脑细胞【答案】C【解析】试题分析：在个体发育过程中，大多数细胞能够正常地完成细胞分化。但是，有的细胞由于受到致癌因子的作用，不能正常地完成细胞分化，而变成了不受有机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。C正确。考点：本题考查细胞分化与癌变的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7．细胞分化达到最大限度的时期是的 ( ) A．受精卵时期 B.胚胎时期 C．有丝分裂时期 　D.细胞的增殖时期8．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是 (　　)A.一个家族仅一代人中出现过的疾病可能是遗传病B.一个家族几代人中都出现过的疾病不一定是遗传病C. 携带遗传病基因的个体不一定患遗传病 D. 不携带遗传病基因的个体不会患遗传病9．癌细胞容易转移，这是因为 ( ) A．细胞膜具有流动性 B．癌细胞为球形C．癌细胞膜上糖蛋白等物质减少 D．癌细胞体积较小【答案】C【解析】试题分析：癌细胞容易转移主要是因为癌细胞膜上糖蛋白等物质减少，造成细胞间黏附减弱，迁移性增强。故C正确，其余错误。考点：本题考查癌细胞特点的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10．下列哪组细胞衰老的特征①细胞无限分裂 ②水分减少，体积变小 ③畸形改变 ④酶活性降低 ⑤色素积累 ⑥易分散转移 ⑦呼吸速度减慢 ⑧膜透性改变 A．①③⑥B．①②⑤⑦C．②④⑤⑦⑧ D．②④⑥⑧A．第一年、二倍体母本上 B．第一年、四倍体母本上C．第二年、三倍体母本上 D．第二年、二倍体母本上16．基因型为MmNn的个体自交，后代与亲本基因型完全相同的有（ ）A. 6　　　　 B. 6　 　　　C. 　 　 　　D. 17．减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是（ ）A．在初级性母细胞中能配对的两个染色体 B．在减数第二次分裂时，大小形状相同的两个染色体 C．其中一个来自父方，一个来自母方，大小形状相同的两个染色体 D．存在于一个四分体中的两个染色体．在减数分裂中，家兔的初级卵母细胞形成了22个四分体，则其卵细胞中染色体数为（ ）A．11个 B．11对22个 C．不成对的22个 D．44个．某生物体细胞中有三对同源染色体，其中A、B、C来自父方，a、b、c来自母方，该生物的配子中，含A、b、C染色体组合的配子占总数的比例是（ ）A．1／4 B．1／8 C．1／16 D．1／32．下面是水稻花粉母细胞进行减数分裂的几个步骤： ①联会 ②同源染色体分离 ③交叉互换 ④染色体复制 ⑤细胞质分裂。其正确顺序是（ ）A．④③①②⑤ B．④①③②⑤ C．④②①③⑤ D．①④②③⑤．关于艾弗里肺炎双球菌转化实验的叙述中错误的是：A．配制培养基的成分应适合噬菌体生长和繁殖 B．需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定C．转化的有效性与提取DNA纯度密切相关 D．实验证明了DNA是遗传物质. 细胞中基因表达的过程不需要（ ）A．核糖核苷酸 B．脱氧核苷酸 C．氨基酸 D．核糖核酸23．下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是( )A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B．基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递C．性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变D．通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一．基因突变按发生部位可分为体细胞的突变a和生殖细胞的突变b两种。则A．均发生于有丝分裂的间期B．a发生于有丝分裂的间期，b发生于减数第一次分裂前的间期C．均发生于减数第一次分裂前的间期D．a发生于有丝分裂间期，b发生于减数第二次分裂前的间期．下列变异的原理一般认为属于基因重组的是（ ）A．将四倍体植株与正常二倍体植株杂交，产生三倍体植株B．血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，导致某些血红蛋白病C．一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子D．染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上而引起变异27．结合图表分析，下列有关说法正确的是 (　　)抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性红霉素能与核糖体结合利福平抑制RNA聚合酶的活性A．①～⑤可发生在人体健康细胞中 B．青霉素和利福平能抑制DNA的复制C．结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中 D．环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③28. 下列哪项不是蚕豆细胞内遗传物质的载体(　　) A．染色体 B．叶绿体 C．线粒体 D．核糖体29. 关于RNA的叙述，错误的是(　　) A．少数RNA具有生物催化作用 B．真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的 C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子 D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸【答案】B【解析】试题分析：绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以有的RNA也具有生物催化作用，A正确；真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞核中而不是细胞质中合成的，B错误；密码子是指mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基，C正确；细胞中有61种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸，一种氨基酸可由一种或多种tRNA转运，D正确。考点：本题考查RNA种类及作用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。30．原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是 (　　)A．原核生物的tRNA合成无需基因指导 B．真核生物tRNA呈三叶草结构C．真核生物的核糖体可进入细胞核 D．原核生物的核糖体可以靠近DNA31．某植物的花色受的两对基因A／a、B／b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是A．白：粉：红，3：10：3B．白：粉：红，3：12： 1C．白：粉：红，4：3：9D．白：粉：红，6：9：1【解析】试题分析：该红花香豌豆的基因型可能有以下四种：CCRR、CCRr、CcRR、CcRr。根据杂交结果，与ccRR杂交，子代中的50%为红花，说明红花植株是CcR_；与CCrr杂交，子代中的100%为红花，说明其基因型是C_RR，综合分析该红花植株的基因型为CcRR。考点：本题考查基因的自由组合定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。35．如果把含15N的DNA叫做重DNA，把含14N的DNA叫做轻DNA，把一条链含15N，另一条链含14N的DNA分子叫做中间DNA。那么，将一个完全被15N标记的DNA分子放入到含14N的培养基上培养，让其连续复制三代，则培养基内重DNA、中间DNA和轻DNA的分子数分别是( )A．0，2，6 B．2，0，6 C．2，4，2 D．6，0，236．某双链DNA分子共有含氮碱基1400个，其中一条链的碱基中＝，则该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸A．300 B．840 C．600 D．1200【解析】试题分析：设卷发基因为A，则直发为a；遗传性肾炎基因为XB，正常为Xb。由生有一个直发无肾炎的儿子得，这个孩子基因型为aaXbY。那么卷发患遗传肾炎的女人得基因型即可推断出为AaXBXb，直发患遗传肾炎的男人为aaXBY。夫妻“再”生一个卷发患遗传肾炎的孩子的概率是：(卷发概率)*(遗传肾炎概率)= 。 D正确。考点：本题考查自由组合定律及伴性遗传的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。38．家庭性高胆固醇血症是一种遗传病，杂合子约活到50岁就常患心肌梗塞，纯合子常于30岁左右死于心肌梗塞不能生育。一对患有家族性高胆固醇血症的夫妻，已生育一个完全正常的孩子，如果再生一个男孩，那么这个男孩能活到50岁的概率是A． B． C． D．/8。【答案】D【解析】试题分析：就甲病分析，双亲患病，后代出现女性正常，说明该遗传病是常染色体显性遗传，1、2号相关基因型是Aa与Aa ；而乙病，双亲正常，后代有乙病患者，由于Ⅰ-2无乙病基因，说明该病是常染色体隐性遗传病，双亲相关基因型是XBXb与XBY 。II-3号是纯合体的概率是1／3（AA）×1／2（XBXB ）=；如果Ⅱ-4（1／2aaXBXb）与一位正常男性（aaXBY）结婚，生下正常男孩的概率为+=， D错误。考点：本题考查自由组合定律及人类遗传病遗传的特点和规律的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间宁夏省银川一中2015-2016学年高二上学期期末考试试题（生物）
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