一、选择题（每小题3分，计60分）1、在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。以下最能体现上述含义的是 ( ) A、秦统一六国 B、光武中兴 C、西晋统一 D、开元盛世2．柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰。……此其所以为得也。”这句话指的秦朝制度是（ ）A．推行分封制 B．推行郡县制 C．废除郡县制 D．废除行省制3、秦始皇对我国历史作出的最重要贡献是（ ）A确立了封建制度 B建立了中央集权制度C在全国推行郡县制 D建立第一个统一的多民族的封建国家4．秦灭六国实现统一的根本原因是( )商鞅变法比较彻底，秦在七国中实力最强 统一条件成熟，秦顺应了这一历史发展趋势秦在统一过程中采取“远交近攻”的正确策略 D. 秦王赢政的雄才大略和将领的英勇善战5、“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”（《史记集解》）。这一材料反映的实质问题是 （ ） A、秦朝时期人们以金玉为印 B、秦以前玉玺为皇帝独有C、皇权至上，皇帝独尊 D、皇权为民，与民共享6、下面关于唐朝时期在边疆地区设置羁縻府州的说法正确的是（ ） ① 以其少数民族的首领担任都督、刺史，子孙世袭，各安其居，不编户籍 ，不上贡赋 ②府、州长官由皇帝任免，不得世袭 ③唐代在周边地区设置了几百个羁縻府州 ④促进了民族团结和发展。A、①②③ B、 ②③④ C、①②④ D、①③④ 7．唐太宗曾向大臣表示：“为君之道必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。唐太宗能形成这种可贵的认识，主要在于 （ ） A．得益于李斯的不断劝谏 B．非常熟悉《资治通鉴》C．吸取隋朝灭亡的教训 D．深受道家学派的影响8、图一，唐太宗实践自己言论（“帝王所欲者放逸，百姓所不欲者劳弊。”）的措施有 （ ） 图一A、选贤任能、虚怀纳谏 B、戒奢从简、轻徭薄赋C、力倡节俭、禁造台榭 D、限制佛教、裁汰僧尼9、陈陶在《陇西行》中写道“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”，这里 “贵主和亲”的“胡”是指（ ）A、东突厥 B、蒙古族 C、吐蕃 D、 西突厥 10、唐太宗主张文德治国，下面措施中与之相符的是 （ ） ① 崇儒尊孔 ②推行均田制 ③在六部下设鸿胪寺作为接待各国使者的官方机构 ④完善科举制，提高进士科地位A、①② B、 ②③ C、②④ D、①④11. 历史记载，唐太宗时曾经有人请修复长城，唐太宗一笑置之，曰：“安民劳事”，对这一史实理解正确的是 ( )唐初国力强盛，有能力用武力击败少数民族的进攻 唐初北方无边患，长城已失去防御作用C. 唐太宗重视经济发展，不愿浪费人力物力D. 唐太宗采取开明的民族政策，使边境少数民族归附中央12、1683年，康熙帝命清军进入台湾，对此事的评价不正确的是 （ ）A．坚持了国家统一的立场 B．消灭了地方的割据势力C．驱除了外来势力的入侵 D．扩大了清朝的统治区域13．1683年，康熙帝在《中秋日闻海上佳音》诗中写道：“海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同”。此诗所反映的历史事件应当是（ ）A．历时八年的三藩之乱终于平定 B．清军平定噶尔丹叛乱 C．清军击败沙俄军队收复雅克萨 D．台湾与大陆重归统一14、为了稳定边疆，完成国家统一，康熙采取了一系列措施，其中既是稳定北部边疆，又是维护国家主权的重大行动是（ ）A、平定三藩之乱 B、组织两次雅克萨之战 C、亲征噶尔丹 D、统一台湾 15．以下关于秦始皇、唐太宗、康熙帝共同点的表述正确的是：( )A．都对统一多民族国家的建立或巩固发展作出了贡献 B．都是新王朝的建立者 C．都捍卫和维护了国家主权 D．在他们统治期间都出现了盛世景象16、孔子的思想言论主要保存在（　　）　　Ａ、《书经》　　Ｂ、《礼经》　　Ｃ、《论语》　　Ｄ、《春秋》17、孔子“有教无类”思想的进步性，主要体现在（ ）A恢复拉“周礼” B 扩大了教育对象 C选拔了治国贤才 D宣扬了中庸思想18、孔子“仁”思想在先秦时期的进步意义主要是 （ ）A．抑制统治者的暴政 B．满足新兴地主阶级的政治需要C．成为各国变法的理论依据 D．奠定“非攻”主张的思想基础19．有一次子贡问孔子：“子张和子夏，哪一个更好些？”孔子说：“子张有些过头，而子夏显得不及。”子贡说：“那么，子张好一些吗？”孔子说：“过犹不及。”这表明孔子主张（ ）A．无为而治 B．中庸 C．轻徭薄赋 D．有教无类20、在秦以后的中国封建社会，不论是贤君还是昏王，几乎无不尊崇孔子，利用孔子的思想统治国家，最主要的原因是（ ）A、孔子的思想有利于缓和矛盾、巩固统治、维护统一B、孔子倡导的“仁”的思想受到人民的普遍拥护C、孔子的思想促进了中国古代教育的发展 D、孔子的思想是建立在科学的基础之上的二、材料题（40分）21、阅读下列材料（20分）材料一、下面是秦统一六国之初，朝廷关于采用何种体制统治辽阔疆域的争论。丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（同镇）之。请立诸子，唯上幸允。” 廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚多，然后属疏远，相攻击如仇，诸侯更相攻伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无忌意，则安宁之术也。置诸侯不便。” -----引自《史记.秦始皇本纪》材料二、下面是古人关于秦朝灭亡原因和郡县制功过的不同看法。 有人质问：“夏、商、周、汉封建（分封）而延，秦郡邑而促（短促）。”柳宗元回答道：“秦有天下……不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。…….咎在人冤,非郡邑之制失也。” ------柳宗元《封建论》郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势直所趋。砌非理而能然哉？……郡县之法,已在秦先。秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。 ---------王夫之《读通鉴论》回答：（1）材料一表明在秦朝统一之初在采用何种体制统治国家的问题上有哪两种意见？最后谁的意见被采纳？用一句话概况秦始皇的贡献（8分）（2）关于秦朝灭亡原因和郡县制功过，材料二各是怎样评述的？（6分）（3）你认为郡县制的推行和秦朝灭亡有无关系？综合上述材料，应如何看待制度创新与王朝兴衰的关系。（6分）22、从古至今，教育始终是传承文化和时代精神的最重要途径。阅读材料回答下列问题：（20分）材料一：图二是孔子讲学图 材料二：孔子聚徒讲堂，弟子三千。其中不少学子“贫且贱”，没有社会地位。回答：（1）材料二反映了孔子的什么教育主张？在教学中孔子比较注重哪些教学方法？结合所学知识，说明孔子的教育主张和实践给教育格局带来了怎样的变化？（8分）材料三： 子张问仁于孔子。孔子日：“能行五者于天下，为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”——《论语》回答： (2)结合所学知识，回答孔子开创的儒家思想主要政治观点是什么?孔子强调“仁”的主要目的是什么?（6分） (3)孔子“仁”的思想对于我们国家当前建立和谐社会具有什么现实意义? 我们应该如何看待儒家文化? （6分）龙翔高中2012学年度第一学期高二历史第一次质量检测试卷参考答案一、选择题（每小题3分，计60分）题号答案ABDBCDCBCD题号11121314151617181920答案DCDBACBABA二、材料题21题：（1）丞相王绾等为代表主张实行分封制，（2分）以廷尉李斯为代表主张实行郡县制。（2分）最后李斯意见被采纳，秦朝在全国推行郡县制度。（2分）统一中国的第一个皇帝（2分）浙江省瑞安市龙翔高级中学2012-2013学年高二上学期第一次质量检测历史试题
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