第I卷（选择题，共50分）注意：每题只有一个选项是正确的，请将正确答案填涂在答题卡上。1.西方学者认为，公元前6世纪——公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”、“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国，最具典型意义的现象为 A．诸子并立，百家争鸣 B．以法为教，焚书坑儒 C．罢黜百家，独尊儒术 D．崇儒尚佛，兼收并蓄 2．与孔子的“仁”相比，墨子的“兼爱”注重A．恻隐之心，人的善良本性 B．倡导重义轻利C．道德的重要 D．无等级名分差别皇帝追封加谥西汉汉平帝褒成宣尼公 隋朝隋文帝 先师尼父唐朝唐太宗 先圣宋朝宋真宗至圣文宣王元朝元成宗大成至圣文宣王明朝明世宗至圣先师清朝顺治帝大成至圣文宣先师4．观察右表，历代为孔子追封加谥号，表明A．各朝代以此证明其政权的政治文化合法性B．各朝代仰慕孔子的仁爱思想C．孔子是“万世师表”，教育文化大家D．孔子是中国传统主流文化的旗手5．汉武帝所努力缔造的政体，究其实，是在意识形态层面上将儒家学说作为政治制度的合法性基础，而在具体实践层面上则将法家学说作为统治权术来运用。治国施政之术的核心在于尚法尊儒，即同时尊奉儒、法两家的学说．．．文天祥抗元被俘，但他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他的这种气节反映了当时社会的思想主流是A．黄老之学 B．佛学 C．程朱理学D．陆王心学．《焚书?答耿中丞》说：夫天性一人自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？故为愿学孔子之说者，乃孟子所以止于孟子，仆方痛撼其夫，而公谓我愿之欤？此话．否定正统 B．主张独立思考． D．学以致用1738％公元401-1000年453271％1329％公元1001-1500年673857％2943％公元1501-1840年472194％45396％A．问题形成 B．史料收集 C．史料整理 D．历史解释15．将“神六”成功送入太空用的是“长征火箭”，中国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远，但都是利用反冲运动的原理，如果你要查找火药武器的最早记录，应该查阅A．《史记》 B．《汉书》 C．《唐书》 D．《清史稿》16. 欧阳修上书说：“京城今有雕印文集二十卷，名为《宋文》者，多是当今议论时政之言……祥其语言，不可流布，而雕印之人，不知事体，窃恐流布渐广，传之虏中，大于朝廷不便……（请）今后如有不经官司相令，妄行雕印文集，并不得货卖。”这反映了A. B. 北宋与契丹关系紧张C. 宋代活字印刷在民间悄悄普及 D. 文化传播方式影响政府管理17. 河南登封嵩山少林寺内刻于明朝的《混元三教九流图赞碑》，上面刻有佛、道、儒三教混元图像，正面看乃佛祖释迦牟尼，左侧乃儒圣孔子，右侧是道家创始人老子。我国最早出现类似现象是在A．西汉时期 B．魏晋南北朝时期C．隋唐时期 D．两宋时期．“自古书契，多编以竹简；其用缣（细绢）帛者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”（《后汉书?蔡伦传》）下列对此理解正确的是A．据材料能得出“蔡伦是造纸术的发明者”这一结论B．材料说明文字记载是我们得出历史结论的首要依据C．人们的需求是科技进步的原因之一D．对原料的选择和降低造纸的成本没有关系20．以下两幅图包含了很多中国文化精神元素。这种画风开始出现于A．魏晋南北朝 B．唐代 C．宋元 D．明清21. 四位学生在进行研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史的影响为题，各命一个小题。你觉得哪些最适宜?造纸术——中华文明的传承者 印刷术——文艺复兴和宗教改革的推动者火药——荡平欧洲封建城堡的致命武器 指南针——西欧海外殖民的助跑器A． B． C． D． A．忠勇正义 B．奸诈狡猾 C．凶猛残暴 D．刚直果敢23．．II卷（非选择题，共50分）26．（22分）千百年来，有人崇拜孔子，有人批判孔子。他创立的儒家思想是中国传统文化的主流。不同时代，对儒家学说有着不同的继承和发挥。根据材料，解答相关问题。材料一据材料一回答：孔子周游列国宣扬了哪些政治主张？（1分）孔子讲学杏坛，从礼、乐、射、御、书、数等方面培养学生，这体现了他什么样的教育思想？（1分）材料二 明礼义以化之，起法政以治之，重刑罚以禁之。—— ----《荀子?性恶》（2）材料二体现了荀子的什么思想？以材料为依据，加以证明。（2分）材料三 汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成的官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。 ——一一黄仁宇《中国大历史》（3）依据材料三分析儒家思想对于封建统治的作用。结合所学历史知识，说明儒家思想在封建社会中的地位。（6分）（4）董仲舒和黄宗羲都继承了先秦儒家思想，也进行了发挥。从材料四来看，他们分别继承了哪些不同的内容？（4分）他们的发挥又有何不同？（4分）材料五 至于三纲五常，为中国之大教，足下谓西夷无之矣，然考之则不然。东西律例，以法为宗。今按法国律例，民律第三百七十一条云：“凡一切子女，无论其人何等年岁，须于其父母有恭敬孝顺之心……。”第二百一十三条云：“凡为妇者，应为其夫者所管属。” ——一一康有为《与朱一新论学书》（5）依据材料五和所学知识，分析维新派对于儒家思想的态度。（2分）说明什么问题？（2分）27．（16分）哲人认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料和图片，结合所学知识回答问题。材料一 （1）根据材料一说明魏源编著《海国图志》的目的是什么？这体现出思想界发生了什么变化？（4分）材料二 “变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在废科举；而一切要其大成，在变官制。”（2）材料二体现了哪一派的思想？（2分）材料三 1905年，资产阶级革命派在日本成立了“同盟会”，明确将“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”定为政治纲领。至此，“建立民国”，即建立资产阶级民主共和国，正式被确立为中国资产阶级革命派共同奋斗的宏伟目标。（3）材料三与材料二相比，两者在救国方案上有何不同？（4分）（4）探究题 19世纪中后期到20世纪初期中国人对西学一直存在争论。以下是其中的四种观点。甲认为中国是文明古国，周围国家是蛮夷禽兽之国，文化落后，因此，只能是以夏变夷，从来没有听说过“以夷变夏”。指出材料中甲对待西学的态度乙认为中国擅长的是道，西方擅长的是器。中国原来也包括器的，但是后来这套科学技术“器”的研究没有被重视，失传了，传到西方去了。我们现在向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在“天将器还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。指出材料中对待西学的态度丙认为乙是在“古书中猎取近似陈言，谓西学皆中土所已有，并无新奇”，其意在“扬己抑人”。这种“西学中源说”的一大危害是造成社会更加崇古，“必谓事事必古之从，又常以不及古为恨”，以致在西学问题上只重器，而不能从更广泛的层面上进行学习。指出材料对待西学的态度28．高二（上）第一次月考历史试题参考答案1——5 ADDAC 6——10 DCDAC 11——15 CBBCC 16——20 DBCBB 21——25 BDDAD26.（22分） 27．（16分）（1）目的：学习西方长处，抵抗列强侵略。（2分）变化：从固步自封到开始向西方学习（是对传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步）。（2分）（2）体现了资产阶级维新派思想。（2分）（3）不同：维新派主张通过改良的途径建立君主立宪政体；革命派主张以暴力革命推翻清政府统治，建立资产阶级民主共和国。（4分）（4）①甲：反对学习西学。（2分） ②乙：只学习西方器物（技术），不学其制度。（2分） ③丙：不仅学西方的技术，也要学习西方的制度。（2分）28．（共12分）（1）原因:①传统文化的束缚和影响；②资本主义萌芽十分薄弱（或小农经济仍占主导地位）。(4分)（2）原因: ①中国受到西方列强侵略，面临严重的民族危机；②向西方学习，探索强国御侮之道。(2分)材料三张荫桓的说法正确。(2分)? 理由: ①郑观应认为君主掌握最高决策权；②张荫桓认识到国家最高权力掌握在由民选产生的议会手中。(4分)是书何以作？曰：是以夷攻夷而作，是以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 ————《海国图志?序》图1：孔子周游列国图2：孔子讲学杏坛四川省邛崃市高埂中学2013-2014学年高二上学期第一次月考历史试题
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