长春外国语学校2013—2014学年第一学期考试高年级生物（科）试卷出题人：黄钰注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共计100分，考试时间为0分钟。 2.请把答案写在答题卡上。第Ⅰ卷 单项选择题，共0分1.内环境的稳态破坏，必将引起A.细胞代谢紊乱 B.心脏病C.糖尿病 D.内环境中pH升高2.下列关于人体内环境的描述中，错误的是A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B.免疫对内环境稳态具有重要作用C.HCO3-、HPO22一等参与维持血浆pH相对稳定 D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等3.下列有关神经调节的说法正确的是A.在体温调节过程中，温觉感受器既能感受温觉又能感受冷觉B.兴奋在神经元之间传递的速度与在神经纤维上传导的速度相同C.兴奋在一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突D.感受器不仅分布在体表部位，在体内各器官中也分布着大量的感受器4.兴奋在神经纤维上传导的媒介是A.酶 B.激素 C.带电离子　　D.递质5.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是 6.在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为A.电信号→电信号 B.电信号→化学信号C.化学信号→化学信号 D.化学信号→电信号7.下列有关神经递质的叙述错误的是 A．递质作用于突触后膜后，可使其电位发生改变 B．递质的合成和释放不需要消耗能量 C．递质能使后一个神经元发生兴奋或抑制 D．递质只能通过突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜8.人体下丘脑不能完成的生理功能是A.体温调节 　B.血液pH的调节 Ｃ.内分泌的调节 D.水平衡的调节9.某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是A.大脑皮层第一运动区 B.大脑皮层中央前回底部之前（S区）C.大脑皮层颞上回后部（H区） D.大脑内侧面某一特定区域10.吃糖后1个小时内，在胰静脉的血液内A.胰岛素减少，胰高血糖素含量增加 B.胰岛素增加，胰高血糖素含量增加C.胰岛素减少，胰高血糖素含量减少 D.胰岛素增加，胰高血糖素含量减少11.下列激素中，对全身细胞都起作用的是 A.促性腺激素释放激素 B.抗利尿激素 C.甲状腺激素 D.促甲状腺激素12.能够识别抗原的细胞是 ①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤效应B细胞 ⑥效应T细胞A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥C.①②③④⑥ D.①②③④13.关于过敏反应的叙述中正确的是 A.是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应B.是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应C.凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应D.过敏反应能够使组织细胞发生结构破坏14.切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B.细胞免疫、体液免疫功能均正常C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降15.关于免疫细胞的叙述正确的是A.B细胞和T细胞都是在骨髓中发育成的B.B细胞是通过产生抗体，而T细胞是通过产生淋巴因子，发挥免疫作用的C.产生的记忆细胞在二次免疫中可直接产生抗体，发挥免疫作用D.通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞，进而发挥免疫作用16.艾滋病(AIDS)的病原体是HIV。下列与该病有关的表述中，正确的是 A.HIV主要攻击T细胞，致使患者丧失免疫功能 B.HIV主要感染心脏，使患者心力衰竭而死亡 C.艾滋病患者可以将该病遗传给下一代D.艾滋病可以通过血液、血液制品和皮肤接触传播17.分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是18.下列关于植物激素的叙述，错误的是 A.赤霉素能促进细胞的伸长 B.乙烯是一种能促进果实成熟的气体激素 C.生长素只能促进植株的生长 D.脱落酸能抑制细胞分裂19.下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同：A.植物的向光性 B.除草剂可以除掉田间的双子叶植物C.顶端优势D.将植物平放后，根向地生长，茎背地生长20.高等植物体内生长素的极性运输主要是指：A通过薄壁细胞的运输过程B从形态学上端向下端的运输方向C需能的主动运输方式D1～2.4m／h 的运输速度21在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项，与植物生长素应用无关的是 A培育无籽番茄B棉花保蕾、保铃C延长种子寿命D促进插枝生根22.在一个气候和环境多变的生态系统中，一般说有利于生存和发展的种群是A.个体最大的 B.个体最小的C.个体差异最少的 D.个体差异最多的2从理论上分析，海洋捕捞的最佳时期应在“S”型增长曲线的A.S型曲线即将增长的水平B.的水平C.K值水平D.的水平2下列直接影响种群密度变化的是A出生率、死亡率和迁入、迁出 B.年龄组成和出生率、死亡率C性别比例和出生率、死亡率 D.性别比例和年龄组成25.下列能表示蛇和鼠相互关系的曲线是26下列关于群落的叙述不正确的是 A植物群落垂直分层现象与光照有关 B动物群落垂直分层现象与植物有关C植物群落水平分布现象与地形有关 D动物群落水平分布一般都是均匀的27在同一纬度地区，引起对植被分布呈“森林→草原→荒漠”的主要影响因素是A温度 B阳光 C水分 D矿物质28演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是：A.灌木繁殖能力较强 B草本植物寿命较短 C.草本植物较为低等 D灌木较为高大，能获得更多阳光29.下列种间关系，两物种均受益的是A.豆科植物与根瘤菌 B.水葫芦与浮萍C.T2噬菌体与大肠杆菌 D.螳螂与黄雀30.最可能用于预测鸟类具有多样性的植被特征是 A.面积大小 B.分层结构 C.是否落叶 D.阔叶与针叶31.下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者(单位:102KJ/m2/年)。对该生态系统营养关系叙述正确的是同化固定的能量体内贮存的能量呼吸消耗的能量甲15.92.813.1乙870.7369.4501.3丙0.90.30.6丁141.061.979.1戊211.520.1191.4 A.丁为肉食性动物 B.甲随丙的增加而增加 C.乙是能量流动的起点 　　　　 D.戊是丁的前一营养级32.某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃10kg小鸟，小鸟增重0.25kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重100kg要吃1000kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为 A.0.05％　 B.0.5％　 C.0.25％　　 D.0.025％33.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是 A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物成分 C.生产者和消费 D.生产者和分解者34.下列各项属于化学信息的是 A.哺乳动物的体温 B.昆虫发出的声音 C.昆虫的性信息素 D.蜜蜂跳舞35.生物多样性保护的三个层次依次是 A.基因、物种、生态系统 B.物种、群落、生态系统 C.种群、群落、生态系统 D.基因、种群、生态系统 36.很多同学都曾尝试设计制做生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中不合理的 A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B.瓶内各种生物的数量搭配应合理 C.应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 D.瓶内生态系统应获得充足的能量供应37.生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，在下图所示曲线中能准确表示两 者关系的是(a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定性) 38.几百年来珠江三角洲地区流行的“桑基鱼塘”是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼，塘基上种桑， 用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥作肥料，从而获得稻.鱼.蚕三丰收。下列有关“桑基鱼塘”的说法不正确的是 A.该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用 B.该生态系统是生态农业的雏形 C.该生态系统物种多样性得到了较好的保护 D.该生态系统稳定性的维持需要人的干预39.有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是 A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替 B.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内演替明显 C.初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短 D.初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林40.根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗最少，人们应采用哪种食物结构? A.以禽类、蛋类为主 B.以淡水养殖的鱼、虾为主 C.以谷类和植物蛋白为主 D.以猪、牛等家畜类为主第Ⅱ卷 非选择题，共0分41（8分）如图是某温带草原生态系统中一个食物网简图。请据图回答：（1）在生态系统稳定性方面，该生态系统的_______________ 比森林生态系统要强。（2）若该生态系统中的蛇增加1kg体重，则该生态系统的生产者至少需增加 ________ kg质量。（3）猫头鹰和蛇的关系属于_________。该生态系统成分中未表示的成分有 ___________。42. (18分)右图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请回答：（1）这种吞噬作用与细胞膜的 有密切关系。 对病菌的这种吞噬清除作用属于 免疫。（2）有些毒性很强的细菌，经过上述过程还不能被清除，通过吞噬细胞的______和________，暴露出这种病原体_______的抗原。这些抗原传递给T细胞，T细胞将抗原传递给B细胞，B细胞受到刺激后增殖并分化，产生大量的__________，产生抗体。抗体与_______结合从而抑制病原体的_________或对人吉林省长春外国语学校2013-2014学年高二上学期期末考试生物（理）试题Word版含答案
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