生物学是21世纪的主导科目。小编准备了高二生物寒假作业本，具体请看以下内容。

一、选择题(本题25小题，每题2分，共50分)

1.以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是()

A.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群

B.在群落演替早期，群落中优势种群的基因频率发生显著变化

C.生态系统中的生物种群越多，营养结构越复杂，恢复力稳定性越大

D.发展生态农业，能实现物质和能量的多级利用，促进人与自然的和谐发展

2.生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是()

A.都位于能量金字塔同一营养级

B.一定能固定CO2

C.都是生态系统能量转换的载体

D.一定是植物

3.关于生态系统的成分和代谢类型描述正确的是()

A.动物都是消费者，同化作用类型只有异养型

B.植物都是生产者，代谢类型是自养需氧型

C.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型

D.生产者都是自养型生物，是生态系统中最基本的生物成分

4.生态系统的能量流动是指()

A.太阳能被绿色植物固定的过程

B.系统内生物体能量被利用的过程

C.系统内伴随物质循环的能量转移的过程

D.能量从生物体进入无机环境的过程

5.菟丝子叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。下列有关菟丝子和果树关系的叙述，正确的是()

①影响果树的光合作用 ②吸收果树的水分和养分

③竞争土壤水分和营养 ④共同生活，互惠互利

A.①③ B.②④ C.③④ D.①②

6.四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数)，当受到大规模虫害袭击时，哪个群落不易受到影响()

A.群落甲 B.群落乙

C.群落丙 D.群落丁

7.如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中，不正确的是()

A.在该食物网中，共有5条食物链存在

B.在该食物网中，H处于三个不同的营养级

C.若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大

D.在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化

8.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是()

A.生态系统的物理信息都来源于环境

B.植物都通过化学物质传递信息

C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

D.信息可以调节生物种间关系

9.右图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是()

10.图示一个能够自我维持稳态的生态系统所需的条件，则X最可能代表()

A.生物因素 B.共生关系

C.能量流动 D.物质循环

11.图中甲表示人体不同体液间的物质交换，乙表示生态系统的碳循环过程，以下说法正确的是()

A.人体过敏反应时，甲图中的c增加引起水肿

B.乙图中的c可以说是生态系统的基石

C.甲图中d处的CO2浓度最高

D.乙图中b所处营养级贮存的能量最少

12.下图表示A、B两个特殊生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是()

①吃玉米的人所获得的能量比吃牛肉的人获得的能量多 ②能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减 ③若A和B中玉米的数量相同，A能养活10 000人，则B最多能养活2 000人 ④若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A中的人比B中的人体内污染物浓度低

A.①③④ B.①②③?

C.①②③④ D.③④

13.某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是()

A.早期不属于负反馈调节，后期属于负反馈

B.早期属于负反馈调节，后期不属于负反馈

C.早期、后期均属于负反馈调节

D.早期、后期均不属于负反馈调节

14.经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。

下列叙述正确的是()

A. X营养级的生物被捕食的压力明显增加

B. Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的

C. Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果

D.X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势

15.如图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是()

A.Ⅰ是初级消费者

B.Ⅳ为分解者

C.E1为太阳能，E2为热能

D.能量可在食物链中循环利用

16.(抚顺模拟)在碳循环中，连通无机环境和生物群落的生物类群和生理作用分别是()

①生产者 ②消费者 ③分解者 ④光合作用 ⑤呼吸作用 ⑥蒸腾作用 ⑦化能合成作用

A.①②;④⑤⑥ B.①③;④⑤⑦?

C.②③;⑤⑥⑦ D.①③;④⑥⑦

17.图1是人工设计的生态系统图，图2是在蚯蚓养殖池中加入一定量食用菌杂屑后蚯蚓种群数量随时间的变化示意图。下列叙述不符合生态学观点的是()

图1

图2

A.该生态系统能量经过了多级利用，提高了系统总能量利用率

B.合理使用农家肥可以提高流经该生态系统的总能量

C.蚯蚓种群数量达到K/2值时，种内斗争最激烈

D.食用菌和蚯蚓属于分解者，它们促进了生态系统中物质循环和能量流动的进行

18.下列关于生态系统的叙述，错误的是()

A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂

B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一

C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱

D.植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环

19.如图是某池塘生态系统中的两条食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是()

A.绿藻上升 B.白鲢下降

C.水蚤下降 D.乌鱼上升

20.下列食物网中，其营养结构最不易被破坏的是()

21.若生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是()

A.若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合S型增长

B.若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点

C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b～c段相似

D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c～d段相似

22.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是()

A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关

B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低

C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定

D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强

23.下列关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图中，正确的是()

24.以下表示动物利用食物的过程。

正确的分析是()

A.恒温动物的④/③值一般高于变温动物

B.哺乳动物的③/①值一般为10%-20%

C.提高圈养动物生长量一般需提高③/②值

D.食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物

25.有人发起多吃素食、少吃肉食的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是()

A.多吃肉食会增加心血管病的发病率

B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量

C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多

D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平

二、非选择题(本题共5小题，共50分)

26.(10分)某同学做了一个生态系统功能的实验，他在一只透明的玻璃缸内装入适量的水和河泥，水中养了几条小鱼和适量的水藻，然后把缸口密封起来与外界隔绝，制成一个小型人工生态系统。根据上述材料，请分析：

(1)要保持该生态系统的稳定性，还应采取的措施是________________。

(2)缸内的小鱼能较长时间生存的原因是____________________。

(3)水藻生活所需要的矿质养料来自__________。

(4)绘出玻璃缸内生态系统的碳循环示意图。

27.(7分)在生态系统中，生产者通过光合作用固定的能量称为总初级生产量。生产者固定的能量一部分被自身呼吸作用所消耗，剩下的可用于生长、发育和繁殖，这部分能量称为净初级生产量。下表列出四个生态系统中总初级生产量与总入射日光量、生产者呼吸消耗量与总初级生产量的比值。

玉米地弃耕

荒地Meadota

湖Ceder

Bog湖

总初级生产量/

总入射日光量1.6%1.2%0.4%0.1%

生产者呼吸消耗/

总初级生产量23.4%15.1%22.3%21.9%

(1)属于湿地生态系统的是________________________。

(2)四个生态系统中，光能利用率最高的是______________。总初级生产量转化为净初级生产量比例最高的生态系统是____________________。

(3)如图表示一个相对稳定的生态系统中四个种群和分解者的能量相对值。请绘制由甲、乙、丙、丁四种群形成的食物网简图。

(4)四个生态系统中抵抗力稳定性最低的是________________。

28.(10分)下图是对有机废弃物进行处理的一种方案，请回答问题：

(1)施用有机肥料有利于提高农作物的产量，原因是土壤微生物分解有机肥料所产生的__________使农作物的光合作用强度得到提高。

(2)从资源化、无害化角度分析，途径②、③优于④的原因是________________。

(3)少量有机废弃物排入河流，不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化。这说明生态系统具有______________能力。

(4)焚烧塑料垃圾所产生的二 英会诱发________________基因突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。

(5)能降解塑料的微生物属于生态系统的何种成分?________________。应在

________________的土壤中寻找能降解塑料的微生物，从含有多种微生物的土壤中分离出这类微生物，需使用________________培养基。若利用DNA重组技术将降解塑料的基因导入某些土壤微生物(如根瘤菌)中，则土壤中的塑料有望得到较快降解，该技术的核心是构建基因表达载体，此过程使用到的酶有____________________________。

29.(9分)气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况：

时期碳吸收量

(kg Ca-1)碳释放量

(kg Ca-1)

A1.2010141.201014

B1.2010141.261014

(1)生态系统碳的吸收主要是通过________作用实现的，碳的释放主要是通过________作用实现的。

(2)表中________时期的生态系统处于稳定状态，原因是

________________________________________________________________________。

(3)由于过度的人工碳排放，破坏了生态系统的________，导致大气中________增加并引起全球气候变化。

(4)人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如叶绿素太阳能电池是模仿类囊体吸收光能的特性而制造的，类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的________阶段;又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的________直接发酵转化为燃料乙醇。

30.(14分)近年来，随着全球变暖，极端天气和气候事件频繁发生。2009年12月，联合国气候变化峰会在丹麦首都哥本哈根召开，190多个国家就未来应对气候变化的全球行动共同协商，签署新的协议。右图是生态系统碳循环示意图，图中表示碳的流动方向,请结合示意图回答相关问题：

(1)写出图中包含的一条食物链：____________________________(用字母和箭头表示)。

(2)分析AB和BC过程中碳流动形式的不同点____________________________。

(3)在自然生态系统的碳循环过程中，植物通过________从大气中摄取碳的速率，与生物通过________把碳释放到大气中的速率大致相同;随着现代工业的发展，大量化学燃料的燃烧，打破了生物圈中________的平衡，形成温室效应。

(4)若生产者固定的能量储存在1 800 kg葡萄糖中，则图中最高营养级释放CO2的最大量为________(假设最高营养级所获得的能量全部用于自身消耗)。

(5)周一请吃素，这是哥本哈根环保会议中支持环保的进步青年提出的一个新理念，这一理念也得到了广大环保人士的支持。试从碳循环和能量流动角度分析该理念的合理性：__________________________________________。

(6)松土是许多地方栽培植物中经常使用的一项措施。但是现在有些专家认为松土会加剧全球变暖，结合示意图分析这一观点的正确性。

________________________________________________________________________。

(7)哥本哈根会议上温家宝总理再次重申，到2020年我国二氧化碳排放量比2005年下降40%-45%，为实现这一减排目标应该采取哪些减排措施?

________________________________________________________________________。

高二生物寒假作业本答案

1.D [常绿阔叶林中包含很多生物，不应属于种群;在群落的演替过程中优势种群的基因频率变化不大，弱势种群的基因频率变化较大;生态系统中的生物种群越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越大，恢复力稳定性越小。]

2.D [生产者是第一营养级，可能为植物、蓝藻、光合细菌以及化能合成细菌，固定CO2合成有机物，都属于自养型生物，都是生态系统能量转换的载体。]

3.D [一般地，动物属于消费者，特殊的动物如蜣螂、蚯蚓等属于分解者;一般地，植物属于生产者，特殊的植物如寄生类植物菟丝子等则兼有异养型特点;细菌也并非都属于分解者，如硝化细菌等就属于生产者;生产者一定是自养型生物，是生态系统中其他生物赖以生存的基础。]

4.C [生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程，能量流动是随着物质的循环而完成的。]

5.D [菟丝子吸收果树而不是土壤的水分和养分，影响果树的光合作用;与龙眼、柑橘为寄生关系而不是竞争关系。]

6.D [群落丁含有的物种多，且每种的种群密度悬殊不太大，受到大规模虫害袭击时，群落不易受到影响。]

7.C [A项中，在这个食物网中，从生产者到最高营养级的消费者，不重复的食物链有：①AB②ACD③ACFG④AED⑤AEFGH，共五条，表述正确。B项中，在该食物网的五条食物链中，H分别处于第三(链①中)、第四(链②、④中)和第五(链③、⑤中)营养级，表述也正确。C项中，先要清楚种群的年龄组成与种群密度之间的关系。若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的年龄组成为稳定型，种群密度在一段时间内会保持稳定，而不会有明显变化，所以表述不正确。D项中，在该食物网中，若C种群的数量下降，则可由同一营养级的其他生物(B或E)来弥补，通过食物网中生物的这种相互补偿、相互制约的自动调节机制，生态系统可维持平衡状态，生物的种类和数量能保持相对的稳定，表述正确。]

8.D [生态系统的信息传递在沟通生物群落与其生活环境之间、生物群落内各种群生物之间的关系上有重要意义。生态系统的信息包括营养信息、化学信息、物理信息和行为信息。这些信息最终都是经由基因和酶的作用并以激素和神经系统为中介体现出来的。它们对生态系统的调节具有重要作用。]

9.A [能量传递效率是以各营养级所同化能量的数值为研究对象的，大约在10%C～20%之间，乙、丙相差不多，可能是同一营养级。]

10.D [一个稳定的生态系统不仅要有稳定的能量来源并正常流动，还需要正常的物质循环过程，它是能量流动的载体。]

11.C [甲图中a、b、c、d分别表示组织液、淋巴、血浆和细胞内液，乙图中a、b、c、d分别表示生产者、分解者、消费者和无机环境。过敏反应使组织液(a)增多引起组织水肿，A错。生产者(a)才是生态系统的基石，B错。乙图中的b是分解者，它不属于食物链，算不上是营养级，D错。CO2产生于细胞内，所以细胞内液中的CO2浓度最高。]

12.D [吃玉米的人所获得的能量不一定比吃牛肉的人获得的能量多，关键看生态系统流入的总能量，也有可能后者比前者获得能量多或一样多;能量在相邻的两个营养级间的传递效率是10%～20%，不随营养级不同而发生变化;一条食物链中，营养级越高，难降解的污染物积累越多，所以土壤中含相同浓度的难降解污染物时，A中的人比B中的人体内污染物浓度低。]

13.B [早期调节属于负反馈调节。后期调节属于正反馈调节，反馈调节的作用是污染越来越严重。负反馈调节是由于反馈调节作用导致作用或者效应减弱，正反馈正好相反。不理解反馈的内涵，误认为反馈就一定是负反馈。]

14.A [生物个体数量的变化受气候、食物、天敌等多种因素的影响。因为Y、X、Z分别为生态系统中第一、第二和第三营养级的生物，从图乙可以看出，一段时间后，X营养级的生物数量减少，被捕食的压力明显增加;Z营养级生物捕食对象没有改变，个体数量的增加不是由捕食对象专一引起的;从图中不能看出Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果;X营养级的生物之间存在竞争关系，某种生物处于劣势的现象不明显。因此A正确。]

15.C [依题意Ⅰ是生产者，Ⅱ是初级消费者，Ⅲ是次级消费者，Ⅳ是三级消费者，E1为生产者利用的能量，应是太阳能，E2为各营养级的生物释放出的能量，应为热能，故C正确。]

16.B [碳循环中，生产者通过光合作用或化能合成作用将CO2转化为有机物进入生物群落，分解者则通过分解作用把有机物变成CO2返回无机环境。]

17.C [题中的人工生态系统中由于加入了分解者，调整了能量流动的方向，提高了能量的利用率;在S型曲线中处于K值时，种群数量最大的情况下，种内斗争最激烈;流经生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的太阳能，通过合理施用农家肥，可以提高二氧化碳浓度，从而提高光合作用效率，生产者固定的能量增多。]

18.C [南方热带雨林中的微生物的分解作用较北方森林中的代谢要旺盛得多，这与南方热带雨林中的生物种类多、数量大及温度高等因素有关。]

19.B [由图推断，大量捕捞花鲢后，乌鱼缺少食物，会加强对白鲢的捕食，白鲢下降;水蚤因天敌减少而数量增加，捕食绿藻的量也增加。]

20.D

21.A [本题考查生态系统中影响种群数量波动的因素，从图中个体数量随着季节的变化在K值附近波动可以看出，该生态系统是一个相对稳定的生态系统，具有一定的自我调节能力，当外界环境改变、出生率和死亡率变化、天敌的捕食、年龄结构变动时，种群个体数量还是在K值附近左右波动，所以a点时环境因素发生变化时，个体数量变化还是符合S型增长，所以答案是A。]

22.C [生物多样性的丰富程度与自然选择有关，若自然环境恶劣，则生物多样性小。群落演替过程中的生物多样性逐渐增加。生物种类越多，生物之间的营养结构(食物链、食物网)越复杂，生态系统的稳定性越高。遗传多样性较低的种群适应环境能力弱。]

23.A [一般地说，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低;相反，生态系统中各个营养级的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。而抵抗力稳定性越高的生态系统，恢复力稳定性就越低，反之亦然。]

24.C [恒温动物需要消耗更多的能量维持体温，所以有机物的积累量(④)较少，其④/③一般低于变温动物。哺乳动物与其食物之间的能量传递效率应为：③/(①+未获取量)。肉食动物与草食动物的③/②大小无法比较。③/②越高，说明有更多的食入量转变成饲养动物的同化量，有利于提高动物的生长量。]

25.C [生态系统能量传递具有逐级递减的特点，吃肉时人的营养级比吃素食时的营养级高，因此能量消耗多，消耗的粮食多。]

26.(1)把玻璃缸放在光下，保证该人工生态系统有充足的能量来源

(2)水藻为鱼提供需要的有机物和氧气

(3)河泥中的腐生微生物分解的鱼粪、尿等有机物

(4)示意图

解析 生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，其中生产者及分解者是生态系统中两种最基本的生物因素，生产者通过光合作用制造有机物为消费者提供食物来源，并为之提供O2，消费者为生产者提供CO2，而分解者则分解水藻、鱼的残余物等为生产者提供无机营养，从而使该生态系统内的物质得以循环利用，但由于能量在流经每一营养级时是逐级递减的，且各营养级生物不能利用热能，故要维持该生态系统的能量正常流动，必须源源不断地供应能量。

27.(1)Meadota湖、Ceder Bog湖 (2)玉米地 弃耕荒地 (3)

(4)玉米地

解析 湖泊属于湿地生态系统;根据总初级生产量/总入射日光量的数值，四个生态系统中光能利用率最高的是玉米地;根据生产者呼吸消耗/总初级生产量的数据，最小的是弃耕荒地(15.1%)，弃耕荒地总初级生产量转化为净初级生产量比例最高。据柱状图信息知，乙、丁属于同一营养级。四个生态系统中，玉米地为人工生态系统，抵抗力稳定性最低。

28.(1)CO2和无机盐 (2)通过多层分级利用有机废弃物的物质，既充分利用了有机物中的能量，又减少环境污染

(3)自我调节(自我净化) (4)原癌基因和抑癌

(5)分解者 富含塑料垃圾 选择 限制性核酸内切酶、DNA连接酶

解析 (1)有机肥料施入土壤以后，经土壤微生物的作用会转化成腐殖质，腐殖质进一步分解，不但可释放出氮(N)、磷(P)、钾(K)等肥料元素，供作物不断地吸收利用;而且有机质分解后还能不断地释放出大量的二氧化碳(CO2)和水分，提高光合作用强度。(2)从资源的角度分析，途径②、③优于④是由于多层次分级利用有机废弃物的物质，能充分利用有机物中的能量;从无害化角度分析途径②、③优于④是由于减少了环境污染。(3)少量有机废弃物排入河流，不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化，这说明生态系统具有一定的自我调节能力。(4)正常细胞变为癌细胞是由于二 英会诱发原癌基因和抑癌基因发生基因突变。(5)生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，能降解塑料的微生物属于分解者;能降解塑料的微生物可以从富含塑料垃圾的土壤中去寻找，基因工程技术的核心是构建基因表达载体，此过程先用同种限制性核酸内切酶切割载体和目的基因，再用DNA连接酶将它们连接起来构建基因表达载体。

29.(1)光合 呼吸 B是由无机环境到生物群落，碳以二氧化碳的形式进行;B 碳的吸收量等于碳的释放量 (3)碳循环的平衡 CO2 (4)光反应 有机物

解析 碳元素由无机环境进入生物群落主要依赖于绿色植物的光合作用，而由生物群落回归无机环境则主要依赖于各类生物的呼吸作用。在一个稳定状态的生态系统中，碳吸收量应该基本上等于碳释放量。过度的人工碳排放，破坏了生态系统的碳循环，导致大气中CO2增加并引起全球气温变暖。光能的吸收、传递和转换发生在光合作用的光反应阶段。

30.(1)BCD (2)AB是以二氧化碳的形式;BC是以含碳有机物的形式

(3)光合作用 呼吸作用?碳循环 (4)105.6 kg (5)减少了食物链的营养级，降低了能量流动过程中的能量消耗(6)土壤中的微生物通过有氧呼吸将土壤中的有机质分解成二氧化碳?(7)开?发新能源，如太阳能、核能等清洁能源

解析 (1)据图判断，A、B间是双箭头，且化学燃料指向A，可知B为生产者，则食物链就是BCD。?

(2)AB是由无机环境到生物群落，碳以二氧化碳的形式进行;BC是生物群落内碳的循环，是以含碳有机物的形式进行。?

(3)植物的光合作用与生物的呼吸作用达到平衡才不会出现温室效应，碳循环才是平衡的。?

(4) 最高营养级获得物质为：180020%20%=72 kg，则产生二氧化碳为

(72644)180=105.6 kg。

(5) 吃素减少了食物链的营养级，只有两级。

(6) 松土是让土壤中的微生物通过有氧呼吸将土壤中的有机质分解成二氧化碳并释放到大气中。

(7) 寻找替代性能源即开发新能源，如太阳能、核能等清洁能源。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二生物寒假作业本，希望大家喜欢。

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