古人有一妙联：”好读书时不好读书，好读书时不好读书。”至今读来仍受益匪浅。
青少年时代读书学习好比平路行车，正处在最好时期。这时，精力充沛，记忆力强、理解能力也逐渐提高。不但脚下没有坎坷，肩上没有担子，而且社会和家庭还不断创造良好的学习条件。然而一些青少年学生对读书学习不甚喜好，没有抓住时机努力学习，以致学业荒废，一事无成。
到了中老年，有些人又往往感到“书到用时方恨少”，对获得知识产生了如饥似渴之感。但这时读书学习，就好比负重登山，要付出极大的努力。无怪乎，学有所成的人一谈起读书就想到少年时光，就是那些学无所成的人也一再对少年时代的荒疏感到悔恨。
因此，与其到了好读书时才对过去的道路“空悲切”，何不在好读书时好好下一番功夫呢？
1．怎样理解第一节中古人的一妙联?
2．文中第二节的内容与第一节中哪句话相照应?第三节的内容又与第一节中的哪句话照应?
3．第二节中用“平路行车”作比，形象地阐明了__________________________；第三节则用_______________________________作比，生动地阐述了中老年时读书学习所存在的困难。
4．本文的中心论点是_______________________________，其论证方法有：______________________________________________________________
5．文中第四节的两个“好读书”的“好”字意义一样吗?
6．请你再写出几条关于“读书”的名言或格言。(至少2条)
《谈谈读书》答案：
1．读书条件好时却不爱读书。等到了爱读书时，却不是读书的好时光。勉励人们要抓住青春大好时光努力读书
2．妙联的上联下联
3．青少年时代读书条件的优越。“负重登山”
4．一个人要在青少年时代读书条件好时，好好下香工夫。对比论证、比喻论证。
5．不一样。前一个是“喜欢”之意，后一个则是“优越”之意
《谈谈读书》阅读答案
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