【—八年级之动物行为方式】,动物行为,生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动 初二。
1.小欧同学家的宠物狗非常可爱。小欧一回家,小狗就会把他的拖鞋叼给他,让小欧非常高兴。小狗的这种行为属于:
A.适应行为;B.经验行为;
C.学习行为;D.先天性行为。答( )
2.动物的行为多种多样。下列各行为中属于先天性行为的是:
A.小狗钻火圈;B.听饭盆声,饲养动物就往饭盆跑;
C.小猴走钢丝;D.小牛出生就会吃母牛的奶。答( )
3.动物的先天性行为所具有的特点是:
①动物生来就具有的行为;②不是动物生来就具有的行为;③由身体里遗传物质所控制的行为;④动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。
A. ②④;B. ①④;C. ①③;D. ②③。答( )
4.“狼孩”的故事为许多同学所熟悉。失去了小狼的母狼,把人类的婴儿当作自己的后代来喂养。母狼的这种行为属于:
A.贮食行为;B.防御行为;
C.先天性行为;D.学习行为。答( )
5.家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物,它们都有学习行为,按照其学习行为由简单到复杂的程度排序,正确的是:
A.草履虫—蚯蚓—青蛙—鲫鱼—家鸽;
B.草履虫—蚯蚓—鲫鱼—青蛙—家鸽;
C.草履虫—青蛙—蚯蚓—鲫鱼—家鸽;
D.草履虫—鲫鱼—青蛙—蚯蚓—家鸽。答( )
总结:通过行为方式的生物交互作用是进化的重要动力。在实用上,对动物学习的研究可以为人类教育提供有益的启示。
本文来自:逍遥右脑记忆 /chuzhong/80139.html
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