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《失母 席慕蓉》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中散文阅读 来源: 记忆方法网
失 母 席慕蓉 ① 八岁还是九岁的那年,住在香港,有一回在最热闹的中环街上和姐姐走散了。 ② 在努力地左奔右跑试了一阵子之后,终于明白自己是回不去了,吓得魂飞魄散,一个人 失

席慕蓉

八岁还是九岁的那年,住在香港,有一回在最热闹的中环街上和姐姐走散了。

在努力地左奔右跑试了一阵子之后,终于明白自己是回不去了,吓得魂飞魄散,一个人站在马路旁边大哭起来,一面哭一面还向聚过来看热闹的路人哀求:“
请你带我回家好吗? ”
后来还真是有好心的路人替我找来警察,高大的警察把我带回办公室再通知父亲来领我回去。见到父亲时大哭了一场,回到家里,又害怕母亲会责怪我,就踌躇着不敢向前了.
母亲微笑着什么话也没说,倒是姐姐们在旁边一直问我,问我真的好意思一个人站在马路上哭给大家看?

而在今年五月三日的这一天,在台中一个专科学校的礼堂里,在千百人面前,在初闻噩耗的那一刻,我也和多少年前一样,魂飞魄散,不得不失声痛哭起来。只是因为一切来得实在太突然,我好像站在生命的十字路口,忽然发现自己再也回不了原来的家。

在前一天下午和母亲道别的时候,还没有任何预兆,一切如常,母亲仍然是那个安静平稳在努力做着保健运动的母亲,我仍然是那个匆忙急躁有着一切理由要跑出门去的女儿,是一个星期六下午,一切如常。我一面急着往外跑一面又回头高声向她说再见,我说我去台中领个奖章回来送她好不好?母亲正在护士的扶持下做一个困难的动作,没有回答我,而我也没有耐心停下来等她回答。

我没有领到那个奖章。

清晨就赶到台中的丈夫,在颁奖会场入口签名的地方伸手拦住了我,把我牵到旁边,返疑又迟疑之后,用他所能用的最和缓的语气向我宣告:“
妈妈过去了。”
而在那个时候我脸上竟然还带着微笑,正惊喜于他的出现,正奇怪他为什么不让我签名,正疑惑他为什么不让我和我身旁的朋友打招呼。要在思索了一段时间之后才明白那五个字的意思,要在挣扎抗拒了之后才在热泪滂沱中接受了命运的宣判。

我站在生命的十字路口失声痛哭,忽然明白自己从此是个失母的人了,和许多年前的那一天完全不一样的是我从此再也没有可以回头的路,再也没有可以重新获得的机会了。

五月终于过去了,此刻的母亲已经长眠在一处有着许多阳光的山坡上,山坡周围有野生的松树和台湾的相思,远处可以望到北海岸灰蓝色的海洋•
父亲忽然回头问我:“
妈妈这墓是朝北的吗? ”
我一时也不知道该怎样回答,北方,北方是那里?是哪一个方向呢?是妈妈用七十年的时间慢慢走过来的那个最初的地方吗?是妈妈在离开的时候并不知道从此就不能再回去的故乡吗?

母亲的故乡在蒙古昭乌达盟克什克腾旗,一个遥远的她的孩子们从来没有见过的地方,只听说春天来时草原上会开满花朵,而夏日风过时草香直漫到天际。乡关路远,归梦难圆。而此刻;要经过生死的界限,要在终于长眠在温热的南国岛屿上之后,我们的母亲才能重新再回到她的土地上去了吧。

而那是多远多远的一条路呢?
【注】席慕容:女,蒙古族,台湾著名诗人和作家。
20
、第⑥
段划线句采用的修辞方法是________
,其作用是 ________________
。 (4
分)
考纲要求;
能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等6
种修辞方法,能在具体语言环境中理解修辞方法的表达效果。
参考答案:
排比。加强语气,生动写出我看到丈夫出现时的一系列行为而感到惊喜和疑惑,照应了上文丈夫告诉我母亲去世消息时的迟疑又迟疑,也表现了我面对噩耗时的挣扎与艰难,更表现了得知母亲去世时的悲痛和遗憾。
21
、从记叙的顺序看,第④
段是________
,其表达效果是_______________
。(4
分)
考纲要求:
能梳理文章的思路,分析文章的结构:记叙文(顺叙、倒叙、插叙)
参考答案:
插叙。插入了我临行前没有耐心向母亲好好道别的场景,为下文母亲去世我再也没有机会和母亲相处作了铺垫,突出我对母亲的悔恨、愧疚之情。同时也是我得知噩耗时悲痛欲绝的原因。
22
、本文记叙了三件事,请你概括(4
分)

八岁还是九岁,我迷路后在别人的帮助下回到家。
(2) __________________________________________________________________
(3) __________________________________________________________________
考纲要求:
能读懂文章的内容,能概括文章要点和主旨。
参考答案:
今年的五月三日,我再礼堂领奖时得知母亲去世的消息:

五月过去了,我在母亲的墓地感受母亲对家乡的思念。
24
、文章第⑩
段极富语言表现力,请做简要分析(6
分)
考纲要求:
能对文章的思想内容、常见写作手法及语言表现力,表达自己的感受和见解。
参考答案:
疑问句式,引起读者思考,问而不答,给读者留下想象空间;两个“
多远”
反复使用,强调了对母亲来说,回到故乡的曲折和困难,故乡是母亲的精神寄托,而母亲至死也没有回去,暗示母亲对故乡的怀念,表达了我对母亲的思乡之情的感慨和理解;同时,这条路又是指自己和母亲再也不能回到从前,再也不能获得和母亲重新在一起的机会,表达了作者对母亲的思念、愧疚和遗憾。总结全文,点明中心,升华主题。

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