①有人这样说他：“这是一个跪着工作的人，却是一个让我们站立者叹服的人！”
②阮文凭，一个残疾人，独自撑起了一所学校。1995
，阮老师被分配到广西凌云县下甲乡河洲村弄怀小学当临时代课教师。开学第一天，阮老师兴奋地拄着拐杖，沿着33
道螺旋式盘山石阶爬行，4
个小时后，来到了弄怀小学。然而，眼前的校舍，残垣断壁，横梁腐裂；学生一个都没有，学校已停办3
。
③没有学生，他就到瑶寨一家一家去动员。每天清晨，他拄着拐杖一步一步挪动。正常人1
个小时走完的路程，他却要花4
个小时。渴了，爬到山沟里喝一捧山泉水；饿了，从衣兜里取出事先准备的生红薯啃上几口；累了，便在路边石阶上靠着休息一会……
④终于有5
个孩子返回了课堂。虽然不算多，但却给了他一丝安慰：他仿佛看到了15
个，50
个……弄怀小学，又传出了久违的读书声。
⑤在崎岖的山道上，拐杖用不了，他就手脚并用，一步一步地爬着翻山越岭，即使3
个小时跪爬半尺厚的积雪，他都没有缺过一次课。有一天晚上，暴雨倾盆，他往学校赶，心一急，一脚踩滑跌向崖边，拐杖也脱了手。他当时真想大哭一场，要是有人扶他一把该多好啊！
⑥11
，弄怀小学在校生从零发展到84
人，当地的适龄儿童入学率达100%
。有的学生还从这里起步考上了重点高中。为了这些山里娃，阮文凭倾注了他的全部心血。没有乒乓球台，他自制了一个；没有篮球场，他带领学生整出一块平地，并用父亲卖猪仔的400
多元买了篮球圈，用木头做了篮球架和篮球板；没有水，他筹措资金3000
多元修建了一口水塘……
⑦十几坚持，滴水汇成河。如今，学校已成为全县同类学校中学生数最多、教学质量最高的学校。最近，邻县姑娘陆兰，被阮老师的事迹所感动，与他一起当起了编外临时代课教师，并对他产生了纯真的爱情。
⑧一条山路，一个人，一所学校，就这样紧紧地联系在一起。
17
．
下面对文章理解分析错误的一项是（
）
（
3
分）
A
．第①段高度赞扬了阮文凭老师身残志坚的崇高精神。
B
．第②段划线句子中的数字，生动形象地表现了阮老师开学第一天到弄怀小学时的艰辛。
C
．第⑤段划线部分刻画人物形象采用了环境描写、动作描写、语言描写和心理描写的手法。
D
．本文选材精当，语言朴实，情感真挚，引起读者的强烈共鸣。
18
．
第③段主要运用了什么表达方式？请以本段为例，说一说运用此方式的好处。（4
分）
主要表达方式：
例子与好处：
19
．
阮老师的事迹感动了许许多多的人。请用你掌握的一句古诗来赞美像阮老师这样默默奉献、无怨无悔的人。（
3
分）
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