①
节气到了清明。阳气回升。孩子们的心随着风筝的线扶摇直上，放飞于蓝天。那造型各异的风筝像智慧的彩球、灵性的飞鸟，不但使孩子们手舞足蹈，心旷神怡，也使大人们心痒难挠，跃跃欲试。放风筝，这是一种智力和体育融为一体的有益身心健康的文化活动。
②
风筝，我国南方叫鹞，北方叫鸢，大约出现于公元前五世纪。据考，春秋战国时期公输般制作的木鹊，实际上就是风筝的前身。稍后，便有了木、竹制作的风筝、据说鲁班曾
“
削竹为鹊，成而飞之，三日不下
”
。汉代以后，普遍使用了纸，于是又出现了纸风筝。相传韩信曾制作
“
纸鸢
”
。以细竹为
“
骨
”
，薄绢粘贴，牵线顺风而飞，五代时李邺在宫中以线放
“
纸鸢
”
为游戏，还在鸢上拴上竹笛。经风一吹发出
“
筝鸣
”
般的声音，
“
风筝
”
即由此而得名。
③
风筝在我国不仅历史悠久，而且达到了很高的制作水准。风筝式样大体上分为硬膀和软膀两大类。经过我国历代民间艺人的发展创造，已经形成了一套别具特色的风格和图案，大致有三种：第一种是动物类，如凤凰、蝴蝶、蜈蚣、雄鹰等；第二种是人物类：如哪吒、观音、孙悟空、七仙女等；第三种是器物类：如扇子、飘带、花篮等等。近代风筝正朝着精制化方向发展。
1915
，在巴拿马国际展览会上，天津风筝艺人魏元素制作的彩绘风筝获得了金质奖章。第二，北京的巧手哈长英以其制作的花式风筝获得了银奖。天津著名的杨柳青风筝厂生产的二百多个风筝品种远销美、英、法和港、澳、台等二十几个国家和地区；北京风筝艺术公司费宝龄研制的齐天大圣、龙、蝴蝶和燕子等先后在二十多个国家展出，深受国际友人和行家的好评。举世瞩目，令人心驰神往的山东潍坊国际风筝节，更是把多姿多彩奥妙无穷的中华风筝文化放飞于世界人民面前，连接起各国人民的友谊。
④
“
好风凭借力，送我上青天
”
。风筝是力学原理随着艺术品在空中的一次实践。风的推举力、自身的重力和线绳的拉力，成为风筝的
“
脚
”
。玩风筝，行家讲究扎、糊、绘、放。扎：结构必须平衡，吃风面积要相当；糊：要达到平整；绘：要美观，放上天去图案清晰大方，收下来摆在室内有装饰和观赏价值；放：要选择地形，辨别风向，张弛有致，心到手到，做到人筝合一
……
也许我们许多人限于时间和身份，不能去放一把风筝，那就让我们走出户外，看着孩子在那里忘情地展示才艺，让我们的心灵回到童，随着风筝一起飞上晴空吧！
14
、
“
风的推举力、自身的重力和线绳的拉力，成为风筝的
‘
脚
’”
。
“
脚
”
在文中的意思是
；原文中该字加了引号表示
（
4
分）
15
、第
①
段画线句子运用了
修辞方法。从全文看，说风筝是
“
智慧的彩球、灵性的飞鸟
”
的原因是
。画线句子表现出作者
的情感。（
8
分）
16
、第
②
段按
顺序来写，主要说明
（
5
分）
17
、第
③
段中主要运用了
的说明方法，其作用是
（
5
分）
18
、我国有许多民间工艺不仅历史悠久，而且达到了很高的制作水准。请抓住特征介绍其中的一种。（
4
分）
参考答案
：
14
、支点（
“
基点
”
、
“
基础
”
、
“
关键点
”
等也可）
特殊含义（
4
分。每空
2
分。）
15
、比喻
风筝是力学原理随着艺术品在空中的一次实践
喜爱风筝
（
8
分。前一空
2
分；后二空各
3
分。）
16
、时间
风筝在我国历史悠久（
5
分。前一空
2
分；后一空
3
分。）
17
、举例子
具体说明了风筝在我国达到了很高的制作水准（
5
分。前一空
2
分；后一空
3
分。）
18
、略。示例：宜兴紫砂陶器始于宋代，清代时工艺愈益精湛。品种有茶壶、花瓶、人物雕塑等上千个品种，造型大方，色彩古雅，代表作曾获得国际金奖（
4
分）
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