龚自珍
江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：
“
梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；梅以疏为美，密则无态。
”
固也，此文人画士，心知其意，未可明诏大号，以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直、删密、锄正，以夭梅、病梅为业以求钱也；梅之欹、之疏、之曲，又非蠢蠢求钱之民，能以其智力为也。有以文人画士孤僻之隐，明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江、浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！
予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣三日，乃誓疗之，纵之，顺之。毁其盆，悉埋于地，解其棕缚，以五为期，必复之全之，。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉？
8
．解释下列加点词。（
4
分）
（
1
）又不可以使天下之民斫直（
）
（
2
）文人画士之祸之烈至此哉（
）
（
3
）乃誓疗之，纵之，顺之（
）
（
4
）甘受诟厉（
）
9
．以下列各组加点虚词在短语中的作用相同的一组是（
）（
3
分）
A
．梅以曲为美
梅之欹、之疏、之曲
B
．以夭梅、病梅为业以求钱也
以五为期，必复之全之
C
．此文人画士，心知其意
明告鬻梅者
D
．能以其智力为也
予购三百盆，皆病者，无一完者
10
．翻译。（
6
分）
（
1
）此文人画士，心知其意，未可明诏大号，以绳天下之梅也。（
3
分）
译文：
__________________________________________________
（
2
）安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉？（
3
分）
译文：
______________________________________________________
11
．通观全文，在下面的空档处填上恰当的内容。（
3
分）
本文通篇有一个中心比喻形象
——
梅。作者以
“
病梅
”
比喻
，以自然之梅比喻
，而作者自己在文中则是以
的形象出现，可以看出作者对当时社会现象的痛心和谴责。
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8
、斫：砍断
烈：严重
纵：顺着
诟厉：
9
、
C
（均为人称代词；
A
介词凭借
连词来
B
助词的
代词它们
D …
的人
句末音节词）
10
、（
1
）这些文人画士心里明白它的意思，却不便公开宣告、大声号召，来约束天下的梅；
（
2
）怎样才能使我有很多空暇时间，又有很多空闲的田地，来大量存贮江宁、杭州、苏州的病梅，尽我一生的光阴来治疗病梅呢
!
11
、被束缚、被摧残的御用人才
个性解放的俊杰人才
疗梅者
病梅馆记
江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都产梅。有的人说：
“
梅以
(
枝干
)
曲折算作美，直了就没有风姿；以
(
枝干
)
横斜算作美，端正了就没有景致；以
(
枝干
)
疏朗算作美，稠密了就没有美态。
”
固然如此。这些文人画士心里明白它的意思，却不便公开宣告、大声号召，来约束天下的梅；又不可以使天下的人，砍掉笔直的，删掉繁密的，锄掉端正的，把梅弄成奇形怪状，弄成病态，拿这作为职业来赚钱。梅的
(
枝干的
)
横斜、疏朗、曲折，又不是蠢蠢地追求金钱的人能凭他们的智慧能力办得到的。有的人把文人画士这种偏嗜成瘾的情趣明白告诉卖梅的人，砍掉那端正的
(
枝条
)
，培养那横斜的枝条，删掉那些繁密的
(
枝条
)
，使那些嫩枝弯曲，锄掉那些笔直的
(
枝干
)
，阻碍它的生机，
(
这样
)
来谋求高价：于是江苏、浙江的梅都成为病态的。文人画士所造成的祸害的酷烈，竟到了这个地步啊
!
我买了三百盆
(
梅
)
，都是病残的，没有一盆完好的。已经为它们流了三天泪，于是发誓要治好它们：放开它们，使它们顺着
(
天性生长
)
，毁掉那些盆子，
(
把梅
)
全都种到地里，解掉它们棕绳的束缚；以五为期限，一定要恢复它们
(
的生机
)
，保全它们
(
自然的形态
)
。我本来不是文人画士，甘愿受到
(
他们的
)
辱骂，设立一个病梅馆来贮存它们。
唉
!
怎样才能使我有很多空暇时间，又有很多空闲的田地，来大量存贮江宁、杭州、苏州的病梅，尽我一生的光阴来治疗病梅呢
!
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