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清塘荷韵 阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中记叙文阅读 来源: 记忆方法网
清塘荷韵(节选)

季羡林


①有人从湖北来,带来了洪湖的几颗莲子,外壳呈黑色,极硬。据说,如果埋在淤泥中,能够千不烂。因此,我用铁锤在莲子上砸开了一条缝,让莲芽能够破壳而出,不至永远埋在泥中。这都是一些主观的愿望,莲芽能不能够出,都是极大的未知数。反正我总算是尽了人事,把五六颗敲破的莲子投入池塘中,下面就是听天命了。

②这样一来,我每天就多了一件工作:到池塘边上去看上几次。心里总是希望,忽然有一天,“小荷才露尖尖角”,有翠绿的莲叶长出水面。可是,事与愿违,投下去的第一,一直到秋凉落叶,水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天,到了第二,春水盈塘、绿柳垂丝,一片旖旎的风光。可是,我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心,以为那几颗硬壳莲子,大概不会再有长出荷花的希望了。

③但是,到了第三,却忽然出了奇迹。有一天,我忽然发现,在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶,虽然颜色极惹人喜爱,但是却细弱单薄,可怜兮兮地平卧在水面上像水浮莲的叶子一样。

④真正的奇迹出现在第四。严冬一过,池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候,在去飘浮着五六个叶片的地方,一夜之间,突然长出了一大片绿叶,而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止运动,因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心,也长出了叶片。叶片扩张的速度,扩张范围的广大,都是惊人地快。几天之内,池塘内不小一部分,已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片,不知道是从哪里聚集来了力量,有一些竟然跃出了水面,长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑,怕池中长的是水浮莲,而不是真正的荷花。这样一来,我心中的疑云一扫而光:池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜,这几总算是没有白等。

⑤自从几个勇敢的叶片跃出水面以后,许多叶片接踵而至。一夜之间,就出来了几十枝,而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫,荷叶已经蔓延得遮蔽了整个池塘。从我撒种的地方出发,向东西南北四面扩展。

⑥光长荷叶,当然是不能满足的。荷花接踵而至,而且据了解荷花的行家说,我门前池塘里的荷花,同燕园其他池塘里的,都不一样。其他地方的荷花,颜色浅红;而我这里的荷花,不但红色浓,而且花瓣多,每一朵花能开出十六个莲瓣,看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花,高高地凌驾于莲叶之上,迎风弄姿,似乎在睥睨一切。

⑦连日来,天气突然变寒,好像是一下子从夏天转入秋天。池塘里的荷叶虽然仍然是绿油一片,但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月,池水一结冰,连残荷也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠,做着春天的梦。它们的梦一定能够圆的。


1.
(2
分)在空缺处填补动词,理清行文思路。

种 荷(①段)→

荷(②段)→见 荷(③段)→

荷(④⑤⑥段)→祝 荷(⑦段)

2.
(2
分)①—③段在文中起什么作用?


3.
(2
分)请赏析文章⑥段划线句子。


4.
(3
分)文章④⑤段一连使用了几个时间词(划线词语),究竟有什么用意?


5.
(3
分)(2
分)文章⑥段写“其他池塘里”的荷花是什么表现手法?说说这样写的妙处。





参考答案:

1.
(2
分)盼;赏(意思相近,说得通也可)

2.
(2
分)是铺垫手法

3.
(2
分)用拟人的修辞手法,生动描摹出荷花的姿态与性格,也进一步表现了作者对荷花的钟爱

4.
(3
分)连续运用几个时间词,极言时间之短,荷的生长速度之快,表现荷的生命力之强

5.
(3
分)是对比衬托手法,表现作者对自己种的荷花的特别喜爱和自豪之情


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