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《用爱倾听  方冠晴》

编辑: 路逍遥 关键词: 初中散文阅读 来源: 记忆方法网
用爱倾听 方冠晴 那段日子,我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉了。 我家住二楼。住我楼下的,是一对下岗夫妇。为了生活,这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车,每天出去载客,深更 用爱倾听  

方冠晴

那段日子,我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉了。
我家住二楼。住我楼下的,是一对下岗夫妇。为了生活,这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车,每天出去载客,深更半夜才回来。那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人,

突突突

的响声像哮喘病人的咳嗽,不但巨大,而且让人揪心般的难受。每晚,我躺在床上,刚有一点睡意的时候,那辆摩托车就拼命

咳嗽

着回来了,声音攀上楼来,钻进窗内,搅得我睡意全消。
我楼上的那家住户,不知怎么心血来潮,给女儿买了一支箫。每天天刚麻麻亮,他就逼着女儿练习。那声音呜呜咽咽,毫不连贯,毫无乐感,听在耳里,像鬼哭狼嚎。
我每晚被楼下摩托车的

咳嗽

搅得没有睡意,早晨又早早地被楼上的箫声



醒,弄得我精神不振,心情烦躁。我想,应该好好与楼上楼下的住户谈一谈。但临到他们的门口,我又犹豫了,谈什么呢
?
让他们不要再发出噪音
?
可楼下的那个住户,破摩托车就是他们的饭碗;楼上的那个住户,箫声就是家长对孩子的希望。难道我要他们放弃饭碗放弃希望
?
我不忍开口,他们也不会答应。

几经考虑,我决定搬家,搬到一个清静的地方去居住,那样有利于我的写作,也有利于我的健康。我找到一位朋友,诉说了我的苦衷,叫他帮我物色好的住所。朋友笑眯眯地听着,然后问我:

你觉得我居住的环境怎么样
?”
我说:

就是觉得你这里清静,所以叫你帮我找住的地方。

朋友得意地点点头,说:

好吧,你先在我家里坐一个小时,感受一下。


一个小时后,隔壁的阳台上传来一种含糊不清的类似于说话的声音,像原始部落的人用特殊的声音在喊叫,声音刺耳而使人不明所以,让人听了格外不舒服。
我问朋友这是什么声音。朋友说:

一个
9
岁的男孩,在学说话。你仔细听听,他说的是什么
?”
我侧耳倾听,那男孩无疑在重复一句话,但我怎么听都听不明白他在说什么。我猜测说:

他好像在说,羊刚仆倒在地。

朋友哈哈大笑,说:

你错了。他是说阳光普照大地。

说着话,他拉开了通往阳台的门,以使那孩子的声音更大一些。这时我听到,有一位妇女,在不断地纠正那个男孩。妇女说的,正是

阳光普照大地

。但无论妇女怎么纠正,那男孩说的,仍是

羊刚仆倒在地



 朋友见我一脸诧异,便解释说:

这孩子是个弃儿,一出生就又聋又哑,所以他的生身父母抛弃了他。是我的邻居将他捡了回来,不但抚养他,而且到处求医问药为他治疗。从他
4
岁开始,我的邻居就开始锲而不舍地坚持每天教他说话,到他
5
岁的时候,有一天,他居然开口叫妈妈了,虽然声音那么模糊,但我们都听清了。我的邻居当时就激动得哭了,我们在场的许多人都热泪盈眶。我的邻居含辛茹苦这么多,终于让这孩子开口说话了,这怎么不让人激动
?
你听这孩子的声音,很刺耳,很不舒服,那是因为你是用耳朵在听。而我们听这孩子的声音,很动听,很欣慰,那是因为,我们是用爱在听。这世间的许多声音:有动听的,吸刺耳的,有美妙的,有聒噪的,这些声音全部入耳,可以让你觉得是一种享受,也可以让你觉得是一种折磨。但如果用爱去听,这世界上,就只有一种声音,那就是,美妙与和谐,让人觉得欣喜和欣慰。



我打消了搬家的念头。奇怪的是,再听楼下摩托车的轰鸣,我没觉得刺耳,而是觉得欣慰,这对下岗夫妇今天又有生意了,又有收入了,我为他们感到高兴。而再听楼上的箫声,我也能听到小女孩的进步。
上帝给了我们耳朵,是让我们能听得到世间所有纷杂的声音;人类给了自己爱心,是让我们将所有纷杂的声音,转换成美妙动听的音乐。想享受美妙的音乐,就要学会用爱倾听。    

(
摘自《做人与处世》
)
1
阅读全文,说出



倾听到的

美妙音乐

的具体内容是什么
?
怎样才能做到用爱心去倾听
?(3

)
2
、联系上下文,说出下面句子中加点词的含义或作用。
(4

)
(1)
我找到一位朋友,诉说了我的苦衷叫他帮我物色好的住所。
含义:
(2)
声音攀上楼来,钻进窗内,搅得我睡意全消。
作用:
3
、如果楼下传来的是搓麻将的聒噪声,楼上传来的是打骂孩子的刺耳声,该怎样正确理解文中画线的句子
?(3

)
4




楼上那家住户为什么要在

每天天刚麻麻亮

时就逼女儿练习吹箫
?
请就生活中的类似现象谈谈你的看法.
(4

)
5
、研读上文中朋友的邻居教小男孩说话的有关内容和下面两则材料,你认为小男孩最终能不能学会与人正常交谈,为什么
?(4

)
材料一
:海伦
·
凯勒原先失明,

整天处于黑暗世界之中,感到很痛苦,对任何事物都不感兴趣,缺少强烈的爱

。莎利文老师将手语字母按入凯勒掌心,教她各种物件的名称,将她手指放在自己喉头,听其振动说话。在莎利文老师持之以恒的爱心教育下,海伦终于成为一位作家和教育家。
(
选自初中语文课本第一册
)
材料二
:丹是一位失聪孩子,据著名耳科专家杰夫瑞医生诊断,他恐怕是属于永远都无法恢复的失聪者。但富有爱心的露茜修女并没有放弃,坚持让他去听睡莲开放的声音。有一天,当太阳升起的时候,丹终于听到了睡莲花瓣开放时的







声。  

(
选自《知音》
(
海外版
))
答案:
1




听到了下岗夫妇的艰辛与收获,听到了小姑娘的勤奋与进步。应该多为他人着想,不能只为自己着想。
2
、(
1
)指楼上楼下的吵闹声弄得我精神不振,心情烦躁。

2
)形象生动地写出了楼下摩托车声的难以阻挡及对我的影响,突出了



心里的烦躁。
3
、开放性试题。答题要点:句中的观点是基于一珲情境的,并未绝对化(文中有

许多

一词的限制,即可说明),不能断章取义。如对句中观点持否定意见,没从

正确理解

的角度作作,只要言之有理(如类似楼上楼下可以理解,值得同情的声音是可以用爱去倾听的,反之则不适用)也可。
4
、原因:希望孩子将来能成才或望女成凤等。看法:没有标准答案。
5
、不设统一答案。如持肯定意见,可围绕女邻居和莎利文老师、露茜修女一样都有爱心和毅力,且她的努力已初见成效等内容作答。
如持否定意见,可根据女邻居虽经多努力,小男孩也没有学会简单的语句,海伦和丹只是一个特例等内容作答。

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