①列车不知疲倦地飞速奔驰。因为没有买到卧铺票
,
坐硬座的我早已疲倦和难受。作为惟一的消遣
,
我的目光只有与一本杂志里的文字亲密接触
,
一页页地翻着流动很慢的时光
,
偶尔拿起小桌上的矿泉水
,
小呷一口
,
徐徐咽下。其实
,
我并不渴
,
只是借矿泉水的凉爽来驱逐睡意。白天提前支取了睡眠
,
无梦的夜晚该如何熬过？
②一篇文章几乎没在我脑里留下什么印象
,
便慢吞吞地到了最后一个句号。我抬起头
,
习惯性地去拿那瓶矿泉水。这时
,
我看见一个十一二岁的小女孩站在我对面的座位旁
,
目光死死地盯着我
,
活像一尊技艺拙劣的雕塑。她衣服样式很土
,
上面布满污渍和污垢
,
手里攥着一个肮脏的编织袋
,
里面鼓鼓地装着什么。
③约摸半小时后
,
当我再取矿泉水时
,
我发现“雕塑”仍立在原处
,
那个鼓鼓的编织袋已塞到座椅下面。她目光像一缕从窗外射进来的阳光
,
依然洒在我身上
,
眼神里蕴藏着一种让我不解的东西
,
很浓烈
,
很急迫。我猜她一定在等座位
,
车厢里人很多
,
没有一个空位。我暗想：老瞧着我干吗？我到终点站
,
等我为你腾位置你找错人啦。
④我有“雕塑”的守望下照常看我的杂志。又一次喝水解困时
,
我见她还站着
,
只把后背斜靠在对面的座位旁
,
手里捧着一本皱巴巴的书。我瞅了一下封面
,
是小学四级语文课本。她看得极专心
,
嘴唇微微颤动
,
像在默念课文。我慢慢注意到
,
只有在我每次拿矿泉水时
,
她才抬头看我一眼
,
等我重新注视杂志时
,
她也把目光收回课本。
⑤过了好久好久
,
列车又在一个什么站停下了。今夜的男子把车窗打开
,
我立即感到新锐空气扑面而来
,
倦意顿时一扫而光。几分钟后
,
列车徐徐启动
,
我拿起矿泉水
,
猛喝了一口
,
水已差不多见了瓶底
,
便顺手将空瓶向窗外扔去。此刻
,
对面的小女孩猛地扑过来
,
大声喊道：“叔叔
,
别——”她伸手去抓我的胳膊
,
而空瓶已落在车外
,
发出一声叹息般的轻响。
⑥我似乎还没有理解女孩的用意
,
她却既气愤又委屈
,
两行泪珠竟然跳出了眼眶：“叔叔
,
我为了等你的这个空瓶子
,
我都站了三百多公里了
,
可你……”
⑦“什么？”我张大嘴巴说不出话来
,
万分惊讶中我终于明白
,
苦苦等待了数小时
,
腿脚发软地整整站了几百公里
,
她原来不是为了等座位
,
而是为了一个空塑料瓶
,
为了一个可以回收的废品。原来她的每一眼
,
都是在观察我为什么时候能够喝完矿泉水！我有些愧疚地说：“对不起
,
小姑娘。别哭
,
不就一个空瓶子吗
,
不值得流泪。”
⑧女孩一边用脏衣袖擦泪
,
一边说：“你们这些有钱人可以随便把它扔了
,
可它是我的学费呀！”
⑨我愈发惊诧
,
在我的经历中
,
我不知扔了多少这样那样的饮品包装瓶
,
可从没想到这些随手可弃的垃圾
,
竟会与学费有啥关联。好奇心让我不得不刨根问底。女孩告诉我
,
她家很穷
,
父亲因车祸截了双腿
,
肇事司机逃了
,
没得到一分钱赔偿
,
一家人生活全靠母亲没日没夜的劳作维持。家里实在没钱供她上学
,
父亲体谅母亲的难处
,
要她下学期别再上学了
,
回家帮母亲一把。她坚决不肯辍学
,
缠着父母又哭又闹
,
说不让她上学还不如让她去死。父亲最后无奈地长叹道
,
如果你自己能找来学费你就上
,
找不到就别上。为了能圆读书梦
,
她只好趁放寒假期间
,
每天天不亮就到离家不远的火车站
,
买一张站台票混上火车
,
在列车上捡易拉罐、矿泉水瓶、啤酒瓶等废品
,
卖钱攒学费。
⑩她每天都穿梭于铁道线上
,
早晨随车远去
,
下午或晚上再爬上返回的列车归来。午饭是从家里带来的干馍
,
渴了就饮别人喝剩下的矿泉水
,
或者喝车上的凉水。她每天的工作流程大致是这样的：上车后
,
首先挨个车厢来回“巡视”几遍
,
把乘客丢弃的废品捡完后
,
便找一个能够为她提供废品的地方守株待兔。她说这样做的目的是为了抽一点时间复习功课
,
天天泡在车上
,
既要挣学费
,
也不能误学习。复习一阵功课
,
然后她再进行下一轮全车“搜查”
,
如此反复。
⑾听完女孩的诉说
,
我的心不仅仅是被感动
,
更是被强烈地震撼着
,
一个仅值几分钱的空塑料瓶
,
对于小女孩竟然有着这么大的用途
,
竟然关系着女孩的前程
,
每一个空瓶对于她来说都是一缕希望。我真的找不到什么话语来安慰她因为失去了一个空瓶而失落的心！作为一个生活十分幸福的孩子的父亲
,
我为另一个十分不幸的孩子感到难过
,
同时又对这个过早自强自立的孩子充满钦佩。我掏出二十元钱递给她
,
算是弥补我的过失
,
算是一点微不足道的献给希望工程的爱。我想女孩一定会把我当成恩人。
⑿恰恰相反
,
我万万没有想到
,
女孩却执著地摇了摇头
,
怎么也不肯收我的钱。她坚定地说：“叔叔
,
谢谢你的好意。我爸爸妈妈经常给我说
,
从小要学会一切靠自己
,
我连爸爸妈妈都 不靠
,
更不能靠别人施舍。我有手有脚
,
学费我一定能够自己挣。我不仅下学期要上学
,
我还要读高中
,
上大学！”
⒀女孩说完
,
把语文课本卷成筒往裤兜里一插
,
躬下身子从座位下面拉出编织袋
,
开始了又一轮全车废品跟踪。
⒁望着女孩的背影
,
我的双眼有些湿润。好一会儿
,
我觉得应该做点什么
,
我追上一辆从我面前走过的售货小车
,
买了两瓶矿泉水
,
当即拧开瓶盖
,
将矿泉水哗哗倒进水池里。我看见售货员疑惑的目光冲我发愣
,
我听见背后有人说我神经不正常
,
我默然无语
,
只管大步穿过一节又一节车厢窄窄的过道
,
远远的我看见了那个小女孩。我双手高高举起矿泉水瓶向她晃动
,
她高兴地朝我走过来。
⒂“叔叔
,
哪来的？”她激动地问。“我帮你捡来的。”我淡淡地说。
⒃她接过空瓶装进了编织袋。我见她脸上灿烂的笑容像一朵开得极为饱满的菊花
,
我庆幸我既弥补了过失
,
又巧妙地满足了她的自尊。
⒄“叔叔
,
你真好。”说完
,
她提着沉甸甸的编织袋离去。
⒅此刻
,
我听到她那编织袋里发出啤酒瓶、易拉罐的碰击声
,
那是蓬勃的希望发出的清脆的鼓点
,
那是灿烂的明天传来的美妙的乐曲。对于女孩来说
,
她踏上的每一次车
,
都是开往春天的列车……
1.
文章以
___________
为记叙的线索
,
叙述了一个
的故事。
2.
文中的小姑娘给我的第一印象是什么？这一印象是通过什么描写表现出来的？
3.
当“我”得知小姑娘想要我手中的饮料瓶
,
而“我”扔掉了它时
,
“我”心中感到一阵愧疚
,
只好安慰她
,
而小姑娘却充满怨气的指责“我”
,
对此你怎样理解？假如你是小姑娘
,
为了能得到这个瓶子
,
你会怎么做？
4.
文章最后一段在全文所起的作用是什么？
5.
请仔细品读文章
,
找出你最喜欢或不喜欢的一处文字
,
并说明理由。（词语、句子、语段均可。如果是语段
,
请写出语段序号）
6.
“我”为帮助小姑娘把买来的矿泉水倒掉
,
却谎称瓶子是捡来的
,
你认为这样合适吗？请谈谈你的看法。
答案：
1.
“我”在列车上的所见、所闻、所感。一个贫穷的小姑娘在列车上收集饮料瓶以自筹学费。
2.
小姑娘给我的第一印象是：活像一尊技艺拙劣的雕塑。这个印象是通过对小姑娘的神态描写表现出来的。
3.
开放题
,
只要能扣住题目要求说出看法和做法
,
且理由充分、表述合理即可。
4.
点明主旨，深化、升华主题；照应、扣住文章标题。
5.
开放题
,
无论从哪一个角度谈（内容、语法、修辞等）
,
无论喜欢与否
,
只要言之有理即可。
6.
开放题
,
只要说明观点
,
又言之有理即可。
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