就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。
靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112
粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
教室里低低地有了议论：
“臭美!
扮啥酷呀!
”
“上课怎么能照镜子?
”
“活该受批评。”
“看老师怎么办!
”
老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀，全十五六岁龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。
其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。
男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。
他微笑着先开口问了一个物理问题。
“请说说平面镜的作用。”
“有反射作用。”这很简单，全班56
个同学几乎异口同声地回答。
“是啊，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里56
位同学变成57
朵花，有一个同学借镜子反射出一朵。但是，镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指：我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。”
再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。
当天晚自习时，照镜的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。
16
．从文中找出与题目《给美丽做道加法》中“美丽”一词相呼应的两个语句。(4
分)
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
17
．第三段画横线句是对老师感觉的描写，请你说说这样写的好处。(3
分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18
．“男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。”这里“灵感”的具体内容是什么?
请概括回答。(3
分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19
．结合文意，选出对文中倒数第三段画曲线短语的含义理解正确的一项。(4
分)
①岁月的雨雪风霜的一笔笔减数(
)
A
、雨雪风霜是比喻的说法。这句话的意思是：随着岁月的流逝，人生坎坷也在一点点地减少。
B
．随着岁月的流逝、生活的磨砺，青春的美将逐渐减退。
②给美丽做道加法(
)
A
、丰富文化知识，提高道德修养，奉献真挚的爱……都是在不断完善自我，增添美丽。
B
．不断地精心修饰，可以使人变得更加美丽。
20
．在倒数第三段省略号处填写一个句子，使它与前面的语句意思连贯，句式相同。(2
分)
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16
．如
“
满教室的花朵晃动起来
”
，
“
长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的
112
粒黑葡萄
”
，
“
脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选，一笑甜爽爽的
”
，
“
一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮
”
，
“56
位同学变成
57
朵花
”
。从中选出两句即可。
17
．画横线句描绘出教师辛勤耕耘的形象，也形象地写出老师看到学生成长的欣喜之情。
18
．
①
教师想以平面镜的作用作为切人点启发同学；
②
引导学生认识如何正确看待美。（答出一项即可） 19
．B A
20
．略
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