大自然给予人类的诗意是丰富而缤纷多姿的。
?
烂漫的春光里有诗意，萧瑟的秋景中也能找到诗意。你可以为春日暖雨中蔓延的新绿写诗，
。
夏日的炎阳照耀着含苞欲放的莲花是一首诗，初冬的冷雨敲打湖面衰败的残荷也是一首诗。
诗意的产生，常常是突然而又自然。你无法预知它的到来，而当它出现时，你总是深深为之陶醉。譬如在冰天雪地中行走时，蓦然见到一株灿然ｚｈ
à
ｎ
(
)
放的梅花；譬如在乌云弥漫时，一缕耀眼的阳光突然穿过云层的缝隙照亮地面；譬如早晨从奇妙的梦中醒来，发现惊醒你的是窗外一只不知名的小鸟在唱歌
……
9?
给加点字注音，根据拼音写出汉字。
(2
分
)?
萧瑟（
）
Z
ｈ
à
ｎ（
）放
?
10?
结合全文，说说你对
“
诗意
”
一词的理解。
(2
分
)?
11?
结合语境，填出文中画横线处空缺的句子。
(2
分
)?
诗意的产生
9?
ｓ
è
绽
(
注音
1
分，写字
1
分，共
2
分
)?
10?
示例：诗意指自然带给人的美好的感受。
?
(
点出自然
1
分，有类似美好感受的表述
1
分，共
2
分
)?
11?
示例：也可以面对秋风中飘舞的金色落叶发出动情的咏叹。
(
写出秋景
1
分，语句生动、连贯
1
分，共
2
分
)??
本文来自：逍遥右脑记忆 /chuzhong/524190.html
相关阅读：初中散文阅读及答案：温新街《油纸伞》阅读答案
《绝唱》散文阅读及答案
《太阳和霓虹灯》阅读答案
《西风胡杨》阅读答案及详细分析
散文《有家无长》阅读答案