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散文《囚绿记》阅读附答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中散文阅读 来源: 记忆方法网
阅读课文选段,回答问题(共 16 分) 忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接 阅读课文选段,回答问题(共16
分)
忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。
  绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种

生的欢喜

,超过了任何种的喜悦。从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗,蕈菌在地角上生长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜,倒怪他多事似的。
  可是每天在早层,我起来观看这被幽囚的

绿友

时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊
!
它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
  它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。
  我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期,计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候,便是它恢复自由的时候。
  芦沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划,在七月中旬,不能再留连于烽烟四逼中的旧都,火车已经断了数天,我每日须得留心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上,向它致诚意的祝福,愿它繁茂苍绿。
  离开北平一了。我怀念着我的圆窗和绿友。有一天,得重和它们见面的时候,会和我面生么
? (
节选《囚绿记》
)
1.
文中出现了“绿影”、“绿友”、“绿囚”,用词不同,含义有何不同
?

(4
分)
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2.
“我”“囚绿”的原因是什么
?

为什么最后作者又让“绿囚”恢复了自由?

(4
分)
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3.
联系上下文,说说文中画线的词语的深刻含义。
(4
分)

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4.
联系文中交待的历史背景,说一说课文表达了“我”怎样的思想感情
?

(4
分)
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参考答案:中小学作文阅读答案网整理
1.


绿影

指太阳照过常春藤的枝叶形成的影子;

绿友





囚禁的常春藤的两枝柔条;

绿囚

指不屈服于黑暗的顽强抗争的人。
2.
作者想让绿色和自己更接近、更亲密,拿绿色来装饰简陋的房间,装饰过于抑郁的心情,要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,借绿色来比喻抑郁的华。
3.“
绿囚

执著地向着阳光生长,作者被这种不屈服于黑暗的精神所折服,最终把绿囚放了。
4.
表现了作者对永不屈服的抗争精神的敬畏。
5.
当时正处于抗战爆发的前期,日本帝国主义灭亡中国的野心已经昭然若揭,全国人民需要紧密地团结起来,反抗日本的侵略。本文通过对

绿囚

的赞美,表现了中华民族不屈服于任何黑暗势力的抗争精神。

1
)以“九牛一毛”比喻自己对北平知道得很少,朴素又幽默。


2
)用对母亲的爱比喻对北平的爱,表现了作者深切真挚的感情

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