孩子，我为什么打你
①有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大geming
中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……
②你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……
③那一瞬间屋子里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无暇的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
④在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点轻微的碰撞，将你稚嫩的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。面对你熟睡中合欢一样静谧的额头，我向上天发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
⑤你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常儿活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。
⑥第一次打你的起因，我已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之，那时你已渐渐懂事，初步具备童人的智慧：它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁的奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出了最后一件武器——这就是殴打。
⑦假如你去摸火，火焰烧痛你的手指，这种体验将使你的一生不会再去抚摸这种红橙色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与他们永远隔绝。
⑧我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母这一向特殊的赦免——打是爱。世人讲这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
⑨我谨慎的使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心脏都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打她我还有没有其他的办法？只有当所有努力归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责，假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈10
倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品只有你自己咀嚼了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。
⑩打人是个重体力活，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块儿蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
⑾我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样地反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。
⑿我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为重要的不是身累，而是心累……
1
、给下列词语加点字注音并解释词语。
心不在焉（ ）
纯正无暇（ ）
我行我素（ ）
放任无羁（ ）
2
、这篇散文情真意切，字里行间都流淌着爱的暖流，你能举个例子来说明吗？
3
、第七段中画线句子里的“精灵”指什么？作者为什么要用这个比喻？她究竟要告诉孩子什么？
4
、请从文中找出两句比喻句来并说说它们的作用。
5
、本文在人称运用上颇有特色，全文运用了什么人称？有什么好处？
6
、文中多处使用省略号。根据语境，你能把下面例句中省略号里的内容补写出来吗？
（1
）你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。
（2
）于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
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