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分
)
蒋立中
⑴我的老家坐落在一个小山冲里，三面环山，门前有一口池塘。山上树木苍翠
，林间飞鸟和鸣；池塘里碧波荡漾，有莲有鹅有鱼虾，可以听
“
曲项向天歌
”
，可以看
“
鱼戏莲叶间
”
；池塘边并排种有三棵椿树，枝繁叶茂，粗壮挺拔。这里是个环境清爽宜人的地方。
⑵这三棵椿树是父亲上世纪七十代初种的。已经有四十多了
,
和我的龄差不多。父亲喜欢种树，房前屋后都种满了树，有两棵银杏，有五棵桃树，有四棵桂花树，还有一些不知名的树种，池塘四周种有垂柳。老家的土房子就掩映在这些花树之中，四季都有好景致。其中这三棵椿树长得最高大，粗约
⑶椿树属落叶乔木。说来奇怪，椿树的树叶能发散不同的气味，有的发散臭味，有的发散香气，所以又分为香椿和臭椿。古代农市上把香椿称为椿，把臭椿称为樗。父亲种的三棵是香椿。春天的时候，只要从它们旁边经过，自然就有一股芳香扑鼻而来了。
⑷我常想，树木无欲无求，怎么也有香臭之分？只有人才分香臭呢：某某臭名远扬，是个臭男人；某某很吃香，是个香饽饽。鲁迅先生甚至认为，连人的汗都有香臭之别，
“
弱不禁风的小姐出的是香汗，蠢笨如牛的工人出的是臭汗。
”
⑸椿树苗可以做菜。香椿叶厚芽嫩，营养丰富，被誉为
“
树上蔬菜
”
。母亲在世时，喜欢炒椿树苗吃。母亲身体不好，不能爬树，摘椿树苗自然是我的乐事。少的我机灵得很，像个瘦猴子，
“
嗖嗖嗖
”
爬到树上，一会儿功夫就摘下一竹篮。母亲站在树下张望，一边夸我，一边叫我小心。
⑹母亲炒的椿树苗色香味俱全，色是绿色，香是清香，味道好极了。我一餐能吃大半碗。
⑺记得小时候，只要是我喜欢吃的东西，母亲都会想方设法做给我吃。椿树苗啦、毛香粑啦、山芋粉啦，这些曾经的美味佳肴我吃得不少。
⑻常常是这样的情景：我在那里狼吞虎咽，母亲在旁边看着我笑。好吃的东西母亲从不先动筷子，至多是等我吃饱了她才尝点剩余的。邻居的孩子也常来摘我家的椿树苗，母亲见了没半点不高兴。现在母亲也走了，我也很少再吃椿树苗了，可每逢春夏回家，我总还是忍不住要做一碗新鲜的椿树苗尝尝，虽然没有母亲烧的好吃，但也是别有一番滋味在心头。
⑼椿树是很有喻意的，古代以萱代指母亲，以椿代指父亲，所谓
“
椿萱并茂
”
意即父母双全。那是人生的大幸事。
⑽椿树也有许多应用价值：椿树质地坚韧，防虫防腐，是制作家俱的首选材料；椿树通直高挺，美丽壮观，移栽到城市里，是
一种很好的观赏树和行道树；据说椿树还有一些药用疗效，药名为樗树子、樗荚、臭椿子、凤眼子。
⑾最近几，许多人老想打我家这些树的主意，五次三番地找到我，说要出高价买我家的椿树、银杏树、桂花树，可不管他们出多少钱，我也不心动，总是毫不犹豫地回答：不卖。
⑿树在，父母就在。
15
、文章以“椿树”为线索布局谋篇。请在下面横线处填写恰当的短语以展示文章的行文思路。（
4
分）
三棵椿树的来历→椿树的分类→采摘椿树苗做菜→
→椿树的应用价值→
16
、选文第⑴段描写老家清爽宜人的环境有何用意？（
4
分）
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17
、下面句子中加点词语运用了何种修辞手法？有什么作用？（
4
分）
每立春刚过，那些枝桠上就悄悄地冒出新苗，长出新叶，慢慢地浓荫如盖了。
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18
、文章运用了哪种写作手法？表达了作者怎样的情感？（
5
分）
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17
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15
、椿树的喻意
“我”拒绝卖椿树（
4
分）
16
、表现“我”对老家的喜爱与怀念之情；引出写作对象——椿树（
4
分）
17
、“浓荫如盖”运用了比喻修辞手法，形象在写出了椿树枝叶的茂盛，突出了其顽强的生命力。（
4
分）
18
、借物抒情。对椿树的喜爱与赞美、对美好童的追思、对父母的感恩与怀念。（
4
分）
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