张鸣跃
他生在海边，两三岁时，父亲就伴护着他让他学潜水。
6
岁那有一天，他自己潜入水下，追戏一群小鱼，忽然看见一条大鲨鱼，一下就愣在那里。
他知道鲨鱼的厉害，吓傻了。那鲨鱼也停在那里，直盯着他，好像在好奇这小东西是什么。还好，他手中叉子上叉着一条小鱼，就慢慢伸了过去：“鲨鱼叔叔，别吃我，我让你吃鱼……”鲨鱼转身，慢慢游走了。
他没告诉父亲这件事，因为，父亲经常给他说起鲨鱼，怎么坏，怎么凶残，怎么一口将人拦腰咬断……
以后，他经常偷着下水去找那条鲨鱼。那条鲨鱼撞见他时，还是那样看他，他再叉鱼给它时，它竟吃了。后来，他竟可以摸它的嘴和滑滑的背了。鲨鱼总是有点矜持地任他抚摸一阵，然后慢慢离去。
11
岁那，有一天，他听到父亲的大笑。跑到海边，看见父亲正把一条鲨鱼拉上岸，鲨鱼背上的渔叉在摇晃。他大哭着扑了过去，疯了似的推开父亲，拔掉鲨鱼背上的渔叉，用力将鲨鱼推回大海。
久后的一天，他下水时间太久，病中的父亲下水找他，一下子吓呆了--
他正和十几条鲨鱼戏闹成一团，他还爬上最大的那条鲨鱼背上，故意把叉起的鱼朝着那群鲨鱼晃。待到它们来到跟前的时候，就把渔叉的方向转移了，仿佛是在逗玩自家的小猫。
父亲一直不敢游近。他看到父亲后，对那条鲨鱼“说”了些什么，拍拍它的头，它转身离去，其它鲨鱼也紧随而去。
上岸后，父亲像看一个怪物似的看了他好久，他才把这么多的故事说了出来。父亲没说什么，但从那以后不再捕杀鲨鱼。那一带也成了鲨鱼保护区。
父亲在他19
岁那去世了。之后，他生活中最大的乐趣就是和鲨鱼嬉戏。他从来不使用氧气瓶，只是通过一根潜水管依靠肺部呼吸，而且只穿一套紧身潜水服，戴上一对脚蹼，手持一架照相机。他总是通过搅动海水让鲨鱼们变兴奋，引领鲨鱼向他游来，好似一群温顺的绵羊。
他成了当地的传奇人物，他和鲨鱼的亲密情景成了惊撼世人的一道景观。
叫沃尔夫冈·利安德尔。
7
月19
日
1
．体会句中加点词语的含义。
鲨鱼总是有点矜持
地任他抚摸一阵，然后慢慢离去。
2
．结合上下文，说说父亲从那以后不再捕杀鲨鱼的原因是什么？
3
．“人如果能和鲨鱼亲密无间，这世上还有什么生灵不可以成为人类的朋友？这句话的言外之意是什么？
4
．在文章的结尾处才交代出人物的姓名，这样写有什么好处？
5
．本文和课文《斗鲨》在记叙顺序上有什么相同之处？
【我的收获】
文中故事深深地吸引着我们，老人所表现精神强烈震撼着我们。读罢此文，一定会给我们许多教益，许多启迪。请用警句的形式写出自己读后的感悟。
示例：人可以被毁灭，但不能被打倒
我的感悟：
三 、提高拓展
1
．矜持：拘谨，拘束。
2
．父亲从儿子那里得知鲨鱼也是有人性的，你善良的对它，它会和你友好相处。
3
．这句话的言外之意是他希望人类和所有动物都友好、和平的相处。
4
．这样写一方面能吸引读者，另一方面给读者留下更深刻的印象。
5
．这两篇文章都采用了时间顺序。
本文来自：逍遥右脑记忆 /chuzhong/505040.html
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