分）
⑴
小学时，我们班有二十多名同学，梳辫子的只有七位。老师看了看那怯生生的“半边天”，先让大一些的琴做了学习委员，却选不出文艺委员领着课前唱歌，后来又发现我嗓门儿大又挺大方，便委任了我。
⑵
老师们都很愿意做我们的班主任，理由极简单：女生少，操心事更少。她们却忘了：女孩子天生会掩饰。其实，文艺委员与学习委员之间很格格不入呢！我不知道嫉妒心是何时潜入体内并随着身体一天天长大的。我和琴的成绩太相近了，老师常常表扬我们俩或者我们其中的一位。势均力敌就有了敌意。
⑶
琴先拉帮结伙，她拉着那五个女生课间高高兴兴玩，放学亲亲热热走，我形单影只地呆在操场或闷头回家时，恨琴恨得咬牙切齿。
⑷
有一天傍晚，我和高级同学玩跳格，跳到天黑才想起书包，书包早被锁在教室里了。我急得团团转时，发现教室门玻璃刚好坏了，我打开门，拿上书包正要出来，突然想到琴，偷着锁门说不定就是她干的，那天她值日。我拿不出书包做不成作业自然要挨老师训，她早就盼着这天呢！旧恨新仇忍无可忍，我想报仇了。我一回身看到讲台上有截粉笔头儿，还是给她起个绰号骂她一下吧！借着教室里最后一点儿微亮的光写在琴的书桌里。写完了报了仇，跳出教室就把这件事丢脑后了。
⑸
第二天早自习一进门，琴正骂人，看到我音量提高了一倍。最麻烦的是在路上，琴用她的骂声对我实行围追堵截，我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。
⑹
琴很能骂人，指桑骂槐、破口大骂全会。在她的骂声中，我来不及想自己的愚蠢，原有的嫉妒却变成了完完全全的恨。
⑺
五级时，我的表姐也转到了我们班。为了考入市重点特地从林区转来重读。加入了新成员，“半边天”不但没有多云转晴，反而阴云密布了：表姐的成绩开始遥遥领先，琴很不服气，私下里便说她是重读生。话被传过来，表姐便立场坚定了，女生阵营里从此有了两个帮派，彼此虎视眈眈。
⑻
我们常在一起挖空心思贬低对方。有一天发现琴“长着满脸横丝肉，一看就不像好东西”，令我们狠狠开心了一阵子，尤其是那常形容坏人的“横丝肉”，让我出了许多怨气。
⑼
我们（包括琴）都以为自己很优秀，所作所为理所当然，发布考中学成绩时大家都傻了：老师认为最有希望的几个甚至表姐，都没有考入那所向往已久的重点中学。
⑽
也许是因为那次惨败，琴比我们先长大了。有一天陪妈妈逛街，远远看到琴，我早早扭过头去，听见琴问：“大娘上街呀？”
⑾
妈妈说：“嗯。琴，你有时间到我家里玩吧。”
⑿
“哎。”
⒀
我等琴走远了，问：“妈，你理她干吗？你不知道我俩不好吗？”
⒁
妈妈瞪了我一眼：“她到底是大两岁，懂事了，人家想和好。”
⒂
“我才不和她和好呢！”
⒃
虽然妈妈开导了半天，我却忘不了琴的那些恶骂，几次碰到她探寻的目光都以冷漠拒绝了。
⒄
多以后我慢慢聪明过来：无论在哪儿，无论做什么，我们都会遇到对手。我们太喜欢把对手列为敌人，太喜欢于嫉妒甚至诽谤。一个人的真正长大，却是从真诚地欣赏对手开始的。
1.
依据第
⑶
-
⑻
段，概括“我”和琴矛盾逐渐加深的过程：（4
分）
（1
）
（2
）
（3
）五级时，表姐转来重读，彼此敌意加深，更加挖空心思贬低对方。
2.
文中的“琴”是一个怎样的人？请选择两个角度，作简要分析。（4
分）
答 ：
3.
第
⑵
段两个加点词“敌”理解正确的一项是（
）（2
分）
（1
）有利害冲突，不能相容的；
（2
）敌人；
（3
）对抗，抵挡；
（4
）（力量）相等的
A
．（1
）（2
） B.
（1
）（3
） C.
（1
）（4
） D.
（3
）（4
）
4.
对本文主旨理解最恰当的一项是（
）（2
分）
A.
展露了小女生之间真实自然的争强好胜。
B.
表现嫉妒不加以控制则会成为完全的恨。
C.
体现遭遇对手乃人生无法回避的常态。
D.
揭示真正的成长始于真诚地欣赏对手。
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