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我最恨的那个人去了 阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中记叙文阅读 来源: 记忆方法网
我最恨的那个人去了

文化
雨非云

我不喜欢那个人。他从来不像别的父亲那样,把儿子举在肩头,陪着孩子玩,在我幼小心灵留下的总是一副威严的面孔,与他在一起简直是度日如。

他总指责老妈不会教育我,我所做的一切在他眼里都是不对的。

他是个专横的人,总是让别人听他的。高中分科时,我们之间爆发了第一次激烈的冲突。


不许读文科,你去读理科。”


是我读,不是你读!”
我第一次开始顶撞他。


理科学的是真本事,老子要你读你就得读!”


不!”
我坚定地回答。


啪!”
我脸上一阵火辣。我咬着牙齿,将拳头高高举起。这一举动彻底惹恼了他,他咆哮着将我拖到院子里,命令我跪在七月的骄阳下,直至昏倒在地……

如果说以前我对他的仇恨只是一颗青涩的果子,我还小心谨慎地将它包裹着,那么现在,这粒果子已经成熟,仇恨的种子从果壳中蹦出来,一粒粒一颗颗击落在我和他所有的生活中。

最终我仍然选择了文科。

我爱唐诗宋词,做着作家梦。在填写高考志愿时,我选择了中文。然而,这个从来没有去过我的学校、也从来没有给我开过家长会,就是在我动阑尾手术时也不曾看过我,一心只顾自己生意的父亲,竟然从千里之外星夜兼程地赶了回来。他让我学法律,否则不提供生活费用。我断然拒绝,如愿以偿地考入北京一所著名大学。

大三那,我恋爱了。那是我的初恋。为了那个可爱的女孩,我投入了所有的热情。快嘴的老妈把这个消息告诉他后,他做了我一辈子都不能原谅的事。他调查了女孩的所有背景,下令我停止这场恋爱。我坚决不答应。他又跑到女孩面前,劝她离开我。那是个何等心高气傲的女孩子!
她伤心地离开了我,无论我如何挽留都无济于事。愤怒淹没了我所有的理智,我砸坏了他办公室的所有物品,将他的女助理骂得狗血淋头。

我疯狂了。我从来没有如此痛恨过一个人,而这个人竟是我爸爸。

假期我没有回家。老妈来电话了,说他得了肺病,情况很不好,要我回去看看。邮箱里有他的一封邮件,这是他三来第一次发邮件给我。

小华:

我知道你恨我。多的部队生活使我变得刻板、专横,我只会粗鲁地将我的意愿强加到你的身上。我以为按照我的模式,就能把你培养成我希望的有用之人。可是,你是那么有主见。作为父亲,我是失败的。重理轻文影响了我一辈子,也影响了我们的父子关系。你选文科后我要求你学习法律,是因为我的公司所做的每一件事情,都需要法律来保证。不让你恋爱,是怕影响你的学习,学生时代的爱情难以天长地久。当然,我的方式太不对了。我想,等你成为父亲的时候,你会理解我的。因为我也是在成为父亲之后,才明白当初你爷爷的一番苦心的。可惜,我已经等不到那一天了……

照顾好你的母亲。

爸爸绝笔

我火速地赶到医院。他憔悴得失形了,目光不再犀利。这就是那个威严的军人吗?
这就是那个专横武断的老爸吗?
这就是世界上我最恨的那个人吗?

他紧紧地抓着我的手,没有说一句话……

一个冬日的清晨,他在我的怀中悄然离去了。

世界上我最恨的那个人去了……
他真地去了,我泪如泉涌。他爱我,和我恨他一样地深。也许错误的是我们同样倔强与无知,不知道应该用爱来表达爱,而不应用专横与仇恨。

那,我放弃了保送读文学研究生的机会,报考了另一所大学的法学研究生。

(
选文有改动)

1
.文中的“
我”
对爸爸的情感变化经历了哪几个阶段?
请简要概括。(3
分)


2
.指出文中画线句子运用的修辞手法并说明其作用。(3
分)


3
.简要概括文中“
爸爸”
的形象。(4
分)


4
.文章中有许多含义深刻的句子,请摘录一句抄写在下面的读书卡片上,并写出你的心得体会。(4
分)

读书卡片

类别:散文
篇名:《我最恨的那个人去了》

作者:文化

雨非云
来源:(
此处不作答)


内容摘录:



(2
分)

心得体会:



(2
分)

5
.作者对文中“
爸爸”
这一形象的态度怎样?
你认为怎样的父亲才是好父亲?(4
分)


答案:

1
.不喜欢仇恨爱

2
.比喻。形象地表明了我对父亲在情感和态度上所发生的变化

3
.文中爸爸脾气暴躁,独断专行;关心孩子成长但对孩子缺少尊重;希望孩子成才但缺少正确的教育方法;能自我反省,有自我批评的精神和承认错误的勇气等。

4
.【示例】①
内容摘录:这就是那个威严的军人吗?
这就是那个专横武断的老爸吗?
这就是世界上我最恨的那个人吗?
心得体会:用三个反问句组成排比。加强语气、增强语势。表现了“
我”
见到父亲后的复杂心情。

【示例】②
内容摘录:他爱我,和我恨他一样地深。也许错误的是我们同样倔强与无知,不知道应该用爱来表达爱,而不应用专横与仇恨。心得体会:亲人之间仅仅有爱是不够的,重要的是要通过恰当的方式表达出来。

5
.态度:有褒有贬,褒多于贬。看法:【示例】有事业心;有责任感;尊重孩子;关心孩子的成长;能用恰当的方法教育孩子;知错就改;能主动与孩子沟通与交流;与孩子能和谐相处等。



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