1、 文章主要描绘了什么？表达了作者怎样的思想感情？
描绘了盛夏树林和草原一天中的景色。
表达了对大自然的喜爱之情。
2、文章是按什么顺序写景的？找出有关的词句。
时间顺序：
黎明时候 在阳光底下 太阳越升越高 黄昏来临 夜暮降临
3、作者依次写了哪些景物？这些景物各有什么特点？
景 物
特 点
草、树枝
清新、湿润
空气，橡树林
虽然凉爽，但炎热已经逼近
草、空气、橡树、水泡、丛林 四周的一切
空气新鲜清爽，景物欢快明亮
晚霞、雾气、树木、丛林、干草垛、星
景物变换，空气清新
丛林、月亮、灯火
温馨
三．读一读，品一品
1、说出你认为描写得最精彩的词句，并把理由告诉给大家。
请用“我认为____________最精彩，精彩在于_____________________”的句式说话。
（引导：可以从语言、情感、画面以及给你的联想等方面去分析。）
2、齐读文章末段，再一次感受优美的景物描写。
（教师引导：通过同学们的赏析和朗读，我们确实感受到作者笔下优美的景色。屠格涅夫是位善于描写自然景色的伟大作家，难怪俄国伟大作家托尔斯泰称赞说两三笔一句，大自然就发出芬芳的气息。请同学们结合文章探究作者写景成功的秘诀是什么？）
3．探究写景成功的要领。
a、善于观察，抓住景特征。
b、准确生动的语言。（如比喻、拟人等修辞方法的运用）
c、融入作者的思想感情。
本文来自：逍遥右脑记忆 /chuzhong/467162.html
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