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《会唱歌的门铃》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中记叙文阅读 来源: 记忆方法网
会唱歌的门铃 帕比是一个整日乐呵呵的老人。他的头发白了,但总是梳理得整整齐齐;他的蓝眼睛失去光泽了,但仍然能传送出温暖;他脸上的皮肤也十分松弛了,但他笑的时候似乎连 会唱歌的门铃

帕比是一个整日乐呵呵的老人。他的头发白了,但总是梳理得整整齐齐;他的蓝眼睛失去光泽了,但仍然能传送出温暖;他脸上的皮肤也十分松弛了,但他笑的时候似乎连皱纹也柔和碍如同春光。他能吹一口好听的口哨,每天他在自己开的当铺里扫地除尘时,他的口哨声总会悠扬地响起。

帕比的生意不多,而且大多数顾客都会来赎回他们的典当物。帕比不在意生意的好坏。对他来说,当铺不是用来谋生的,而是用来打发时光的。在当铺的后面还连着一个房间,他把这间屋子称为“
记忆厅”
,里面摆放着许多能帮助他回忆起过去时光的物品,有怀表、旧式闹钟、电动火车,还有小型蒸汽发动机、各式各样的玩具以及许多过时的装饰品。

这天一大早,当铺的门铃响了。

门铃的声音清脆悦耳,会发出音乐般的回声。这个门铃是帕比家的传家宝,在他们家已经有一百多了。帕比非常珍惜它,但他更愿意让它美妙的声音给更多的人分享。

顾客是一个比柜台还矮的小女孩。“
小女士,我能为你做什么吗?”
帕比笑呵呵地问。

你好,先生。”
小女孩说,声音小得像耳语。她穿戴整齐,天真纯净,略显害羞。她用一双大眼睛看了帕比一会儿,然后环顾当铺,

似乎在寻找什么。“
先生,”
她怯生生地说,“
我想买一件礼物,送给我的外公。但是,我不知道买什么礼物。”

于是,帕比给她出主意。“
怀表怎么样?
很准的。我自己修好的。”
他自豪地说。

小女孩没有回答。她走到门前轻轻摇了摇挂在门前的老式门铃。门铃发出好听的声音,回声悠扬,像是唱歌。小女孩开心地笑了,帕比的脸上也似绽开了一朵菊花。

就是这个,”
小女孩兴奋地说,“
妈妈告诉我,外公最喜欢音乐了。”

这时,帕比收住了笑。他怕伤了小女孩的心,思忖片刻后说:“
对不起,宝贝,这个门铃是不卖的。也许,你的外公会喜欢这个小收音机。”

小女孩看了收音机一眼,低下头,失望地说:“
不,他不会喜欢的。”

没有办法,帕比只得耐心地向小女孩说起了门铃与他家族的渊源,希望她能理解他不卖门铃的原因。

小女孩抬起头,两粒豆大的泪珠,挂上了双颊。“
我知道了,”
她说,“
谢谢。”

突然,帕比有了一个新的想法。他现在是孤身一人,除了一个已断绝来往十之久的女儿,他没有别的亲人了,为什么不把这个传家宝传给别人呢?

等等。”
帕比说,这时这个伤心的小女孩已经准备跨出门槛。“
我决定将这个门铃卖给你。哦,给你手帕,擦一擦鼻子,”

小女孩拍手跳了起来,说:“
谢谢,先生,我外公会很开心的!”

帮助了这个小女孩,帕比感觉非常好,尽管他就要失去他的门铃了。他从门上取下门铃,用彩纸包装好。

小女孩高兴地接过包装好的门铃,忽然安静下来,看着帕比,再次用耳语般的声音问道:“
需要多少钱呀?”

唔,让我想想。你身上有多少钱?”
帕比笑着f*-1
。小女孩从口袋里摸出所有的钱放在柜台上,总共是两元零四角七分。帕比肯定自己已经失去了理智,因为他几乎不假思索就说道,“
小女士,你今天真走运,这只门铃的价格刚好是两元零四角七分。”

晚上,帕比关上当铺的门后,心里面一直想着那只门铃。别人也会善待它吗?
当然,他反复对自己说,做外公的一定会珍惜外孙女送的礼物。忽然,他好像听到门外传来了熟悉的门铃声。帕比打开门,不是精神恍惚的幻听,门口站着那个小女孩,她笑盈盈地摇着手中的门铃。

帕比有点吃惊,俯下身子,问:“
怎么了,小女士?
改变主意了?”

没有,”
她笑得更灿烂了,“
妈妈说,这只门铃是给您的。”

没等帕比反应过来是怎么一回事,小女孩的母亲出现在他的面前,她双眼含泪,轻声喊道:“
您好,爸爸!”

哦,外公,”
小女孩拉了拉外公的手,“
给您手帕,擦一擦鼻子。”
16
.标题“
会唱歌的门铃”
在文中的含义是什么?(4
分)
17
.小说的结尾点出帕比是“
小女孩”
的外公,看似出人意料但又在情理之中,因为文中有多处铺垫和伏笔,请找出来并加以分析。(6
分)
18
.小说开头两段是对人物的静态描述介绍,它与后面的动态情节展开相得益彰,这是西方小说的一大特色。这种写法与高中必修教材中哪篇外国小说有相似之处?
请结合全文,分析这两段文字有哪些作用。(7
分)
19
.下列对这篇小说的理解和分析,不恰当的两项是(4
分)
A
.作为帕比家传家宝的“
会唱歌的门铃”
既是串起整个故事的线索,也是连接祖孙三代情感的纽带。
B
.帕比把门铃送给小女孩既源于“
他更愿意让它美妙的声音给更多的人分享”
,也因为他当时“
已经失去了理智”

C
.小说中两处“
给你(
您)
手帕,擦一擦鼻子”
情景相同,巧妙呼应,充分说明具有血缘关系的帕比与外孙女之间心灵相通。
D
.小说通过语言、神态、动作等多处细节描写,鲜明地刻域Y
/J,
女孩聪明伶俐、天真纯净的可爱形象。
E
.作品结尾关于小女孩与妈妈送门铃给帕比的描述,场面温馨,令人感动,这既是小说的高潮,又是结局。
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