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初中现代文阅读专题复习设计第十一、十二课时:综合理解

编辑: 路逍遥 关键词: 初中阅读指导 来源: 记忆方法网
初中现代文阅读专题复习设计 第十一、十二课时 综合理解 复习内容:综合理解 复习过程: 一.明确复习内容 二.知识点、能力点提示 1.知识点 ( 1 )综合理解能力指的是哪方面 初中现代文阅读专题复习设计
第十一、十二课时
综合理解
复习内容:综合理解
复习过程:
一.明确复习内容
二.知识点、能力点提示
1.知识点
(1
)“综合理解能力”指的是哪方面的能力?(前面七大能的整合)
(2
)“综合理解能力”的考查,在中考阅读题中有哪些考点的体现?
2.能力点
(1
)综合理解离不开对文本的感悟,解答综合理解题离不开综合概括。要学会运用整体归纳、提取主句、分层归并、点示要点等方法,简洁明了地表达自己的见解。
(2
)常见题型应对技法
a
.分析题、解说题、赏析题:要注意语言模式的运用,最好运用总分式语言模式答题。
b
.思路理解、层次划分、结构理解、顺序说明题:利用常规的知识辨识;抓表层次、顺序的语言标志;借助“概括”来归纳、分析。
c
.理解文章的表达方法:要尽量调动知识积累进行辨析。
d
.发表看法、提出疑问或进行赏析探究:紧扣文本、联系生活找准切入点,明确观点,说透、讲透一个方面的问题,并要注意语序。
e
.根据文中的具体内容进行推断、猜想、补写、续写:要明确要求,表述注意层次并控制字数。
三.重点例析
例1

(一)阳光,是一种语言

雷抒雁
①早晨,阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈,绿色的叶子,立即兴奋地颤抖,通体透亮,像是黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语,花朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也迅即展开,像一个个恭听教诲的耳朵。

②晴朗的日子,走在街上,你不会留意阳光。普照的阳光,有时像是在对大众演讲的平庸演说家,让人昏昏欲睡,到处是燥热的嘈杂。
③阳光动听的声音,响在暗夜之后的日出。严寒之后的春天,以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻,阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
④倘若是雨后的斜阳,彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,从远处的山根,腾空而起,瞬间飞起一道虹桥,使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷,会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言,此刻充满智慧,让你理解天雨花,石点头;让你平凡生活的狭窄,变成一片无边无垠的开阔,让你枯寂日子的单调,变得丰富多彩。
⑤可这一切,只是一种语言,你不可以将那金黄的叶子当成黄金:江河之上,那些在粼波里晃动的金箔也非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥,那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间,一切都会不复存在。可是,这一切又都不是空虚的,它们在你的心中留下切切实实的图画,在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮,在你耳边轰响着长留不息的呼喊,使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
⑥和阳光对话,感受光明、温暖、向上、力量。即便不用铜号和鼙(pí
)鼓,即使是喁喁(yón
?)私语,那声音里也没有卑琐和阴暗,没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。
⑦你得像一个辛勤的淘金者,从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里,把握阳光的语言节奏;你得像一个朴实的农夫,把手指插进松软的泥土里,感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友,就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
⑧阳光,是一种语言,一种可以听懂的语言。
典型题析:
1.
问题:
第五段中,作者说:“一切都会不复存在”,又说:“一切又都不是空虚的”你认为这两个说法是否矛盾?为什么?
2
.分析和参考答案:
解答这道题,要注意两点:(1
)以文本为基础,联系上下文,把握局部(整体中的局部),从文段寻找有助于形成答案的信息。(2
)要运用恰当的语言模式,表达自己的见解。因而,我们只要细心,就可从文段中“那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境”及“它们在你心中留下切切实实的图画,在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮,在你耳边轰响着长留不息的呼喊”这两句话,稍加归纳和概括,就可形成较“标准”的答案:我认为这两个说法不矛盾。因为前者是从阳光产生的美丽是短暂、虚无的意境的角度来说的。后者是从阳光产生的这种意境对人的影响的角度来说的,也就是说,阳光产生的美丽虽然是短暂的、虚无的意境,但是这一切对人的影响又是实实在在的。
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