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记叙文阅读步骤

编辑: 路逍遥 关键词: 初中阅读指导 来源: 记忆方法网
记叙文阅读步骤 记叙文阅读步骤,分以下几步: 第一:要速读全文,确定文体,捕捉关键语句,大致把握材料概要。 第二:精读文章,弄清主旨、思路和情感基调。注意线索、过渡与 记叙文阅读步骤

记叙文阅读步骤,分以下几步:
第一:要速读全文,确定文体,捕捉关键语句,大致把握材料概要。
第二:精读文章,弄清主旨、思路和情感基调。注意线索、过渡与照应、段落层次。
第三:看文章所设的问题,再次回头细读文章,一一找出答案。(能用文章原文回答的,尽量用原文回答。)
第四:对拓展延伸的题目
,
要审清题意后再认真回答
.
(三)阅读题答题要点:
答题原则:
1
、明确文体(文体知识扎实)
2
、联系主题
3
、语言准确,言之有物
具体方法:
1
、对文章的整体感知:(
1
)理解文章的中心:用自己的话概括文章内容、中心或段意、层意。答题时,注意语言的文体特色。记叙文是记叙了一件什么事或写了一个怎样的人,表达了作者一种怎样的感情。议论文是针对什么问题,作者有怎样的观点;说明文是介绍了说明对象的什么特征。段意、层意的总结要针对某一段落进行。注意提示语:题目、开头、结尾;议论句、抒情句;总结性词语。记叙文的整体感知与记叙的六个要素密切相关,当然,有时候文章中的时间、地点是虚化了,而经过又不能多说,所以记叙文的整体感知就是如下要素:人物、事件、结果。(
2
)对文章思路的理解。文体不同,思路考查也不同。
阅读记叙文要对事件的发生、发展、高潮、结局的行文过程能够分析理解,对人物的思想、品行的发展变化进行品析理解。(
3
)能够理解上下文前后呼应、紧密相关的内容。包括:词义照应,如就某个词找出与之对应的描述句子;结构照应,如对过渡句的理解,开头与结尾的呼应等;选择照应,如从文中抽出一句话能还原到恰当的位置上。这需要在充分理解这句话内容以外,还必须弄清原来位置的语言环境。(
4
)能比较阅读。即对体裁和题材相同或相近,表达方式相同或相近的两个文段就内容、中心、结构、写作特点、语句理解等方面进行比较。
2
、理解某一段的作用:
首段——总领全文;引起下文。尾段——总结全文;点明主旨。
过渡段——承上启下。
3
、理解句子作用:理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。

1
)从内容看,是点明主旨或表达作者的主要感受,联系主题。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。

2
)从结构看,在文章的不同位置上句子所起的作用是不同的,有首句总起、尾句总结、中间句承上启下的作用

3
)从艺术效果看:升华中心,渲染烘托气氛等作用。
关键句子主要包括五个方面:
①点明题旨的句子;记叙文的主旨句一般在文章的结尾。②描写、议论、抒情的句子;描写的句子一般穿插在行文的过程中,而议论抒情的句子多在文章的结尾,起到点明文章主旨的作用。③总结全文的句子;④引用的句子;⑤起承转合的句子。(过渡句)
4
、理解词语在选文中的意思和在语境中的含义
解答这类题目,要注意两点:

1
)是这个词可能不再具有词典中的含义,而是特定语境中的特定含义。

2
)是要理解词语的语境含义。首先必须正确理解词语所在的语境,如理解《藤野先生》中的“标致”一词,先必须知道该语境表达的是对清国留学生的厌恶之情,然后才能对“标致”做出准确理解。

本文来自:逍遥右脑记忆 /chuzhong/371471.html

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