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记叙文阅读常见题型
记叙文阅读方法：用心读懂全文
→
提炼中心大意（人、事、情、理）
→
认真读题干，明确思路
→
答题扣词题干中的关键词
→
要点要尽量齐全（分值）
1
、表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情。
2
、描写方法：动作、语言、心理、外貌、神态，细节描写。
3
、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
4
、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
5
、六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
6
、描写角度：正面描写、侧面描写
7
、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
8
、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
9
、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
10
、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
11
、叙述方式：概括叙述、细节描写
12
、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙（补叙是插叙的一种）。
（
1
）
顺叙（按事情发展先后顺序）
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
?
2
）
倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
⑶
插叙作用三种：
作用：插叙了
……
内容，揭示了人物
……
的思想成因
/
与
……
形成对比，突出人物形象或中心
/
交待时间缘由，为后文作铺垫。
13
、记叙人称：第一人称（我）、第二人称（你）、第三人称
(
他、她、它
)
。
14
、划分层次
（
1
）
按时间划分（找表示时间的短语）
（
2
）
按地点划分（找表示地点的短语）
（
3
）
按事情发展过程（找各个事件）
（
4
）
总分总（掐头去尾）
15
、
记叙线索及作用？
线索：（
1
）核心人物
（
2
）以物件为线索（看题目）
(3)
以事件为线索（反复出现的词语或句子）
（
4
）时间（
5
）地点（
6
）作者的情感变化为线索（找文中感情变化鲜明的词语）
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
16
．
为文章拟标题。
找文章的线索或中心
（
1
）
核心人物（
2
）核心事物
(3)
核心事件（
6
）作者情感
17
、标题的含义和作用：
含义：
A
、双层含义
[
表层和深层
]
（表层：表面指
……
）（深层：实际指
……
：象征
……
：联系文章中心）
B
、一语双关。
作用：
A:
作为线索，贯穿全文，推动情节发展，使文章结构严谨。
B
：概括文章的主要内容，突出文章的主题。
C
：设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。
D
：含蓄新颖、生动形象，耐人寻味，富有启发性和趣味性
.(
指题目中运用比喻、拟人、象征手法的
)
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