矫友田
（
1
）很多前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，他只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖
鸡蛋
，他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。
（
2
）那个小书店的老板，是一个
60
多岁的老者。长得又高又瘦，鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。
（
3
）那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲跷着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。
（
4
）那时候上学，父母从来不给他零花钱，他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，大都超过了他购买的能力。因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。
（
5
）渐渐地，老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候，老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到那个小男孩的眼前说：
“
你看这些，有你喜欢的吗？
”
这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。
（
6
）有一次，小男孩被书架上的一套《
安徒生童话
》给迷住了。然而，
3
．
6
元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说；
“
爷爷，这两本书可以为我留着吗？我一定会买下它们的。
”
老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来，放到另外一个书架上去了。
（
7
）从此，为了攒够
3
．
6
元书钱，小男孩捡过
蝉蜕
，也偷偷地捅过
蜂巢
，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差
6
毛钱。期间，他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说：
“
不急、不急，书一定为你留着。
”
（
8
）有一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：
“
这是
水晶石
，一定很值钱
!”
小男孩兴奋地问那个小伙伴：
“
真的吗，你说值多少钱呢？
”
那个小伙伴思忖了一会儿说：
“
至少可以换你想买的那套书吧。
”
（
9
）于是，他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母亲去小镇时，他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出
3
元钱，连同那块
“
水晶石
”
一同放在柜台上。老者点了点那些零钱，不解地问：
“
怎么还差
6
毛钱呢？
”
那个小男孩连忙说：
“
您看这是一块很值钱的
‘
水晶石
’
，用它抵
6
毛钱行吗？
”
哦，老者恍然明白过来。他拿起那块
“
水晶石
”
端详了一会儿，摇了摇头说：
“
这不是水晶，而是石英，不值钱的。
”
听了之后。小男孩的脸蛋一下子红了。他从老者手中接过那块石英，连同那些零钱，失望地朝门口走去。老者在他身后犹豫了一下，然后喊道：
“
孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错
!”
（
10
）从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云。
（
11
）许多过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个符号，而那位当卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作出版了不少自己的作品。因为，那个小男孩就是我。
（
12
）今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉它们不就是一块块水晶吗？当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的
“
水晶
”
。或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮。
20
．概括文章的情节，在横线上填入恰当的内容。（
2
分）
①小时候
“
我
”
经常到小书店看书，想买一套《安徒生童话》。
②
③
“
水晶石
”
原来是不值钱的石英，但最后老者还是收下
3
元钱和石英，把书卖给了
“
我
”
。
④
21
．第（
10
）段画线的句子运用了什么
修辞手法
？有什么作用？（
3
分）
22
．请说说文中的老者是怎样的一个人？（
2
分）
23
．老者的呵护成就了一位作家。你从这个故事中获得了怎样的启示？（
3
分）
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20.
（
2
）
“
我
”
攒钱买书，还差
6
毛钱的时候，捡到一块
“
值钱
”
的
“
水晶石
”
。
（
4
）多后，
“
我
”
依旧珍藏着那套书，并创作出版了自己的作品。
21.
运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了小男孩得到书后无比喜悦的心情。
22.
老者是一个和蔼可亲、善解人意、富有爱心的人。
23.
略。
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