（14
分）
①倚灯夜读，有虫声从院角黄菊丛内传来，时停时续，忽高忽低，带
点诗词里的平仄音律，不紧不慢地在秋夜里弹唱。“灯下草虫鸣”，想着这几个字，指尖慢慢滑过书页，伴着秋虫的浅吟读书，心里更觉温暖得很。
②古人说，春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。我觉得，这四种声音里，春夏的鸟声蝉声过于激烈，浮躁张扬了些，冬天的雪声又过于清寂，单调孤寒了些。而端坐在秋虫声里，听虫们一唱三叹的唧唧声，不紧不慢，清越激昂，犹如诗人们的雅集聚会，内心不由自主地抒情起来，或捧卷展读，或邀友煎茶，才不负这诗意秋声。
③“八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”，《诗经》里描述了季节的转变。西风起，月冷霜寒，虫鸣断续，伴着捣衣的砧声，夜风中的箫声，思妇远望征人，虫语的低吟亦如她的心声：唧——唧唧——，分明是“盼——盼
啊——”。她仰头观天，雁阵穿过暗夜的云朵长鸣而去；俯首看地，草丛里秋虫声声低语，天地间响彻它们的叫声。大雁知道南飞，蟋蟀知道归家，良人又在哪里？她的身影在秋灯里愈发孤凄。
④
这种意象定格在诗书里，便是一幅幽凄伤情的画卷，也是文学里的抒情美，让人回味有加，如叶圣陶所言，虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣，是无上的美的境界，而常人世界里的秋虫声，又是另一番自然诗篇。
⑤幼时在乡下亲戚家，跟着婶婶到田野里守秋。我们爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物尽收眼底。花生、山芋、玉米等，黑黝黝的藤蔓伏在野地里，有新稻的清香从远处飘来。婶婶略有睡意，让我注意有无田鼠野獾的出没。我静静
聆听，耳中灌满的却都是虫声，分
不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蝈蝈……有的若大提琴，有的若竖琴，有的若风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停。
当时头顶上有金黄的秋月，田野里有成熟的庄稼，草棚里有醒着的我，我们都是虫们肃穆的听众。那晚我为这秋之天籁所着迷，到黎明方才睡去。
⑥我钟情秋天的虫声，它们谱在大自然的音符，更能令我内心充满宁静。我品味着刘墉的这句话：“秋虫声就是要这样聆听，在那细小的音韵中感触，即使到了极晚秋，只要以心灵触动，仍然可以感受到那微微的音响。”通常在这样的细小音韵中，一杯滚烫的热茶，一本心仪的书，窗前的灯影里，我在阅读，窗外的草丛里，秋虫们在吟唱。它们的话语和我心灵的声音汇合，那是无比美妙的体验。
（选自《散文》
第
2
期，有删改）
16.
文章第三自然段引用《诗经》中的诗句，有何作用？请简要概括。（
2
分）
17.
文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要分析其表达效果。（
4
分）
“分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蝈蝈……有的若大提琴，有的若竖琴，有的若风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停。”
18.
秋虫的鸣叫是“谱在大自然里的音符”，作者认为应该怎样去聆听？（
2
分）
19.
文章是从哪些方面表现
“秋虫之声”充满诗意的？请结合全文简要分析。（
6
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
16.
（2
分）表明古人对秋虫之鸣也有感怀，为下文写作者的感受进行铺垫（1
分），同时丰富了文章的意蕴。（1
分）
17.
（4
分）排比（1
分）、比喻（1
分）。生动形象地写出了各种虫声此起彼伏、优美动听，（1
分）表现了作者对秋之天籁的迷恋和陶醉。（1
分）
18.
（2
分）在秋夜静静聆听，（1
分）并以心灵去感受那细小的音韵。（1
分）
19.
（
6
分）自
然界中的秋虫之声，富有音律美和节奏感，如同动人的音乐；（2
分）由此联想到古典文学秋虫的意象，具有文学的抒情美，令人回味；（2
分）在秋虫的吟唱中，或邀友品茶，或倚灯夜读，这种诗意的生活令作者内心宁静、温暖而美妙。（2
分）
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