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现代文阅读
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大考点答题指导之九
[
考点内涵解说
]
想象型考点也是新兴的考点之一，较多地出现于记叙类的阅读材料中。其出题的方式往往是让考生依据阅读材料中的场景或情景作出想象，并用语言表达出来。它一方面考查准确理解阅读材料的能力，另一方面也考查想象能力与语言表达能力。从目前来说，出题的角大致有如下几种：
1
．假设考生是故事中的人物，让考生就某一情节与故事中的人物
“
对话
”
；
2
、假设考生是故事中的人物，让考生
“
在当时的情景中
”
谈自己的感受；
3
、假设考生是故事中的人物，让考生描述
“
此情此景
”
中的心理活动；
4
．让考生揣摩、想象故事中的人物在某一情节中的心理活动、语言表达或动作变化并进行描摹；
5
、给出一个特定情景（如打算给文中人物塑像），让考生根据阅读材料想象人物的风度神情；
6
完全不考阅读能力而让学生单纯进行想象的，如阅读关于电子图书的文章之后，让考生想象
“
未来的书会是怎样的
”——
像这样的题，也带有一点
“
见解型考点
”
的味道。
[
应对技法点拨
]
想象型考点的题全部是活题，一般没有固定的答案。答题时应当注意这样一些细节：
1
．看清楚题干中有没有对答题字数的限制。如果有，一定要按要求办，如果没有，也最好将答案内容限制在
60
字左右。
2
、一定要细读材料，具体分析材料中的场景、情景、情节与人物，作出合乎情景、合乎情理、合乎身份的答案。
3
、语言的表述要简洁、紧凑而有层次。特别是描述
“
心理活动
”
或
“
外貌神情
”
的语言，要注意表达的有序性。
[
基本、发展层级综合练习
]
《暖意》阅读详细参考： http://www.5156zuowen.cn/a/gaozhong/47/12328.html
本文来自：逍遥右脑记忆 /chuzhong/342496.html
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