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人教版七年级政治知识点之珍爱生命

编辑: 路逍遥 关键词: 初中政治 来源: 记忆方法网

  【—人教版七年级政治之珍爱生命】同学们认真学习,下面是对珍爱生命课时的知识点内容总结,希望同学们能从中学习的更好。

  珍爱生命

  16、生命为什么需要相互关爱?(应怎样看待地球上的其他生命?或为什么要尊重其他生命?)

  ①生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;

  ②生命是顽强的,也是脆弱的,需要每一个人去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物,因为它们是与我们同住地球家园的朋友;

  ③每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共存、息息相关,我们要尊重生命、关爱生命;

  ④如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。 【关于这个问题,起码要回答出②③④这三点。】

  17、人的生命独特性表现在哪些方面?

  ①每个人都是独一无二的,有自己独特的风格和特点;

  ②人的生命的独特性突出的表现在,人类的生命最具智慧;

  ③人的生命的独特性更多的表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 【关键是②③点,需要牢记。】

  28、我们应如何珍爱自己的生命?

  ①永不放弃生的希望;②肯定生命,尊重生命。③延伸生命的价值。

  19、如何实现人生的意义,追求生命的价值?

  要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。

  20、为什么要肯定(他人的)生命,尊重(他人的)生命?

  ①每个人的生命都是有价值的。②每个人对国家、社会和他人都有价值。

  21、“珍爱生命,从我做起”(可以做班会主题)我决定怎样做?(至少2条具体措施)

  ①骑车不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不沉迷网络游戏。④不吸毒等。

  22、怎样延伸生命的价值?(怎样使自己的人生更有价值?或怎样使生命价值得以提升?)

  生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献,贡献越多,生命价值越大;

  人活着,应追求生命的质量,为社会多做贡献;

  我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,不断延伸生命的价值!【本题倾向于做法】

  23、臧克家名篇《有的人》(内容略)给我们什么启示,或告诉我们什么道理?

  生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。许多人的生命虽已结束,可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷,这样,他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们,他们虽死犹生,其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。【本题倾向于理论】

  24、几个知识点的详解:

  ①每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的成才之路,为社会贡献自己的才华。————(根据人的生命的独特性更多地表现在……得出的结论或做法。)

  ②在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时,也应该肯定他人的价值,尊重他人的生命。

  ③世界上没有十全十美的生命,告诉我们:幸福快乐的生活从悦纳生命开始,我们要悦纳、珍爱自己的生命。

  ④在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应善待他人的生命。

  ——(具体做法)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。

  25、有关“珍爱生命”“生命的价值”的名言有哪些?

  ①人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。

  ②浪费生命是做人的最大悲剧。------曼杰 【前两个是“珍爱生命”】

  ③人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥

  ④生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照

  ⑤我们只有献出生命,才能得到生命。——泰戈尔(把生命奉献出去,使生命价值延伸)

  ⑥生命的意义在于活得充实,而不在于活得长久。 【后四个是“生命的价值”】

  上面对政治中珍爱生命课时的知识学习,同学们已经很好的掌握了吧,相信大家会考出优异成绩的哦!


本文来自:逍遥右脑记忆 /chuzhong/188843.html

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