1． 写出本文体裁（小说），及这种体裁反映社会生活的主要手段（塑造人物形象）。
2． 本文按故事情节分成哪几部分（略）？线索是什么（明暗两条，略）？反映了什么主题（揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系）？
3． 我们家生活本来很拮据，为什么每到星期日就要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步？
4． 父亲总要说他那句永不变更的话：哎！如果于勒竟在这只船上，哪会叫人多么惊喜呀！从中可以看出父亲怎样的心态？明确：迫切希望于勒归来改善自己的生活。
5． 为什么我们一有机会就把于勒的信拿出来念，见人就拿出来给他看？明确：这是一处细节描写，写出了人物欣喜若狂，急于炫耀的心理。
6． 对待吃牡蛎这件事（推动情节发展的！！），父亲和母亲的态度有何不同？（父亲：建议去吃；母亲：自己不吃，小孩也没得吃）反映出了他们什么样的性格特点？（父亲：虚荣心强；母亲：吝啬，精明又要面子）
7． 菲利普和克拉丽丝在对于勒的态度上是完全一致的，即认钱不认人，冷酷无情；有性格上的相同之处（自私、冷酷，势利、唯利是图）但这两个人是各具个性的，请分析这两个人物的不同特点（父亲：懦弱无主见，母亲：有主见，泼辣精明）。
8． 我对于勒叔叔的态度和父母是不一样的，请找出我的表现。明确：用同情的目光打量于勒；称之为先生；给小费。
9．我心里默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。体会这句话表现了我什么样的思想感情？略
10．分析这篇课文是如何通过人物表现主题的？明确：对比手法、语言、神态、动作描写等！
11．写出课文中两处景物描写的作用。（第20段 第48段）
12．文中我的作用：明确①线索人物②用第一人称增强真实感③寄托着著者的人文理想
13．课文18节最后一句有何作用？？
本文来自：逍遥右脑记忆 /chuzhong/1150071.html
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