【基础落实】
1．下列加点字注音有两个错误的一项是（ ）
A．颦蹙(cu) 静穆(mu) 解数(jie) 花?(man)
B．粲然(can) 星宿(su) 斗薮(s?u) 嗔视(chēn)
C．婉转(w?n) 气氛(fen) 雏凤(chu) 妥帖(tie)
D．蠕动(ru) 端凝(ning) 供养(gong) 惆怅(chou)
2．下列没有错别字的一项是（ ）
A．离合悲欢 变换多姿 张目嗔视 静穆庄严
B．举手投足 尽态极妍 叱吒风云 息息相通
C．笑颊粲然 细腻妥帖 高视阔步 点额抚臂
D．浑身解数 本色当行 低回婉转 疾走惊跃
3．对句中加点词语的含义理解有误的一项是（ ）
A．忽而笑颊粲然（笑容灿烂的样子）
B．表现出叱咤风云的盛怒（形容威力极大）
C．都能形容尽致，尽态极妍（使仪态和丽质最充分地显示出来）
D．她们又将在两三天内惊鸿般地飞了回去（受惊的大雁）
4．选择合适的词语填入句中的空白处。
愤怒/盛怒 喜悦/喜乐 哀愁/忧愁 羞涩/娇羞
我们看她忽而双眉紧蹙，表现出无限的（ ）；忽而笑颊粲然，表现出无边的（ ）；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的（ ）；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的（ ）。
5．指出下列句子所运用的修辞手法。
（1）我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽一而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的一弦响！（ ）
（2）用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋一风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。（ ）
(3)让我们将我们一颗颗的赞叹感谢的心，像一朵一朵的红花似的穿成花串，献给她们挂在胸前，带回到印．度人民那里去。（ ）
(4)卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。（ ）
6．指出下列句子所运用的描写方法。
（1）卡拉玛.拉克希曼出来了。真是光艳地一闪！众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。（ ）
（2）最精彩的是蛇舞，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！（ ）
7．下列分析不全正确的一项是（ ）
A．但是，朋友，难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的咿哑？这个咿哑意思是指内心的惊喜和激动无法用语言表达出来。
B．课文的第17段通过运用一系列的排比和比喻等修辞手法，描写了卡拉玛的神态、动作和心灵，从而表现出印度舞蹈的神韵。
C．我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗珠缨炫转星宿摇，花?斗薮龙蛇动来包括了。引用白居易的诗句是形容卡拉玛姐妹的舞姿和服饰都很优美。
D.文章的开头一句我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？运用了反问的修辞手法。
8．本文的作者冰心，原名 ，福建长乐人。现代著名女作家， 家。在上册语文课本中，我们曾学过她的散文诗《 》。
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