【摘要】“浅析政治的解题技巧”解题在考试中是很重要的，自然解题也是有技巧的

选择题的十不选

1、题肢本身表述错误者不选(逆向选择题除外)

(先看答案，先排除错误的选项，再看题目和材料)

2、题肢与题干要求不相符者不选

(抓住题目的关键词，抓住中心意思排除干扰项)

3、因果相悖者不选

(一看是否存在因果关系，二要主意因果关系是否颠倒)

4、题肢和题干间接联系者也就是通常所说的二级延伸不选

(抓住题干的本质)

5、题肢与题干外延不相符者不选

(看懂内涵的同时，掌握外延的规定性)

6、题肢和题干矛盾者不选

(筛选正确的题肢)

7、题肢与题干相重复者不选

(读透题干问的方向及侧重点)

8、正误相混者，即题肢中既有正确的部分也有不正确的部分，不选

(仔细读完题肢，小心陷井)

9、反向选择题中正确者不选

(认真审题)

10、题干要求单一者(如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼)，有些题肢即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。

审题

一、明确问题

1、运用知识对试题进行分析、归纳、综合，冷静思考，仔细推敲。

2、材料和问题共同反映了命题者的意图，借助问题分析材料，把握材料内涵。

3、透过材料的字面意思，揭示其深意，透过其表面含义窥视其内涵

4、借助教材中的知识、原理对这些信息进行比较、分析、综合，把握材料中的“有效信息”。

二、掌握方法，提高能力

1、首先阅读问题，明确要求

问题是针对材料提出的包含了对材料的理解，是从一个特殊角度反映材料内容。

2、其次是推敲材料，把握“有效信息”

一是时间??注意时间就能把材料放在特定的历史阶段加以考查

二是人物或材料的出处??把握人物的阶级属性，有利于通过材料的表面意义分析出其真实含义

三是总结性语句??它点出材料的中心

四是材料中出现的概念、名称??它揭示了材料与教材的关系

3、“书”题结合，确立论点、论据

将题中的“信息点”同书本知识有机结合起来，才能进一步明确题意;确立论据，把握住设问方向，明确答题范围。

“如何认识”类试题解题策略。

1、“四个问题”分析法

联系材料、多向发问、化大为小、逐个分析

(1)要我们认识的现象“是什么”(内容)

(2)“为什么”(产生的原因)

(3)“怎么样“(结果、意义、作用、影响等)

(4)“怎么办“(对策、措施、方法、建议等)

2、“三个阶段“分析法

发现问题??分析问题??解决问题

教学导向

1、务实基础

全面扎实地掌握基础知识，是应对高考的最基本、最好的策略。

把握好不同年级、不同章节学习内容的内在联系，做到融会贯通、举一反三。

2、突出能力

本文来自：逍遥右脑记忆 /chuzhong/108333.html

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