期末考试考查的不仅是同学们对知识点的掌握还考查学生的灵活运用能力，我们一起来通过这篇初一年级生物上册期末复习试题，提升一下自己的解题速率和能力吧!
一、选择题
1、下列实例不属于生物特征的是( )
A.向日葵的花盘随着太阳转动 B.含羞草的叶片受到触动时会自然下垂
C.一滴糖水会招来许多蚂蚁 D.植物结出种子
2、盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。这句话体现了小草( )
A.需要营养 B.能生长 C.能呼吸 D.能排泄
3、在显微镜下观察一滴河水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据( )
A.有细胞结构 B.呈球形 C.呈绿色 D.体积微小
4、对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指( )
A.田野中的植物和蛇、蛙等动物 B.阳光、空气、温度、水分等非生物因素
C.A与B的总和 D.A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫
5、古人云：橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是 ( )
A.土壤 B.空气 C.温度 D.阳光
6.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于( )
A.生物对环境的影响 B. 环境对生物的制约
C. 生物对环境的适应 D. 环境对生物的适应
7.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例( )
A.银杏树在秋天落叶 B. 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
C. 草履虫能吞食有机质净化污水 D. 蚯蚓的活动改良了板结的土壤
8.在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是( )
A.根系发达、矮小丛生的灌木(如沙棘) B.根系发达、树冠高大的乔木(如杨树)
C.根系浅小、地上部分较大的植物(如仙人掌)D.根系浅小、生长快速的大叶植物(如白菜)
9.近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是_______破坏了生态平衡。 ( )
A.人类盲目地开发森林和草原B.北方地区降水量低，常年干旱
C.环境污染导致植被大量死亡D.野生动物的种类和数量锐减
10、生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的立足点，也是人类的立足点。这个圈层是：( )
A、大气圈的底部 B、水圈的大部
C、岩石圈的表面 D、水圈的大部和岩石圈的表面
11、下列关于生物圈的说法正确的是：( )
A、生物圈是指地球的大气圈
B、生物圈是指地球表层生物和生物的生存环境
C、生物圈是指地球上生物的生存环境
D、生物圈是指地球上所有的生物
12、珠穆朗玛峰上生物稀少，生物生存主要受到哪种因素的制约?( )
A、营养物质B、温度C、水D、阳光
14、神农架自然保护区生长着一种散发清香的神农香菊。若把它移栽到别处，就会失去香味，这一现象说明：( )
A、生物能影响环境 B、环境能影响生物
C、生物能适应环境 D、环境能适应生物
15、下列叙述中，属于生物与环境中温度变化相适应的现象是：( )
A、秋天植物落叶 B、骆驼刺地下的根比地上部分长得多
C、蛾类夜间活动 D、苍耳果实的表面生有倒钩
16、下列叙述中，属于生物影响环境的现象是：( )
A、朵朵葵花向太阳B、候鸟迁徙
C、树林能保持水土D、骆驼生活在缺水的荒漠中
17、下列不属于生态系统的是：( )
A、一片农田B、一块草地C、生物圈D、一条河中的鱼
18、人在生态系统中担任的角色是：( )
A、生产者B、消费者C、生产者和消费者D、分解者
19、具有绿色水库之称的生态系统是：( )
A、淡水生态系统 B、草原生态系统
C、森林生态系统 D、农田生态系统
20、如图，当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有 毒物质积累最多的是：
A. ①; B. ④; C. ②; D. ⑤。
21.生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这是：
A.海豹对环境的影响; B.海豹为捕获更多的食物;
C.海豹对环境的适应; D.海豹为抵御敌害。
22、下列各项中影响小麦生长的生物因素是：
A.水;B.阳光;C.田鼠;D.温度。
23、到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极：
A.分解者很少;B.缺乏生产者; C.没有消费者;D.缺乏必要的治污设施。
24、下列说法正确的是：( )
A.草在生活状态下不需要呼吸;
B.蚯蚓能在土壤中制造有机物; C.植物对刺激不能作出任何反应; D.人也是一种生物。
25.在动物实验中，正确设置对照组不容易。例如，要选择20个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困难。那么，进行这种实验时，你认为下列哪种方法最合理?( )
A.从20个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验组，一个作为对照组;
B.将这20个动物随机分成两组，每组10个，一组作为实验组，一组作为对照组;
C.将这20个动物分成10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组;
D.将这20个动物放在一组，先进行实验处理，然后恢复原状观察。
26.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示?
27、如果将草履虫和人的白细胞(具有细胞核)一同放在淡水中，那么( )
A.两者都死亡 B.草履虫存活，白细胞死亡
C.两者都存活 D.草履虫死亡，白细胞存活
28、、按照构成生物体的结构层次排序，正确的是
A.②①④③⑤ B.①②③④⑤
C.⑤①③④② D.④②①③⑤
29、以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是
A. 细胞生长的结果 B. 细胞衰老的结果 C. 细胞分裂的结果 D. 细胞分化的 结果
30、细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )
A.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B.细胞分化是形成不同组织的根本原因
C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D.细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化
31、下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是( )
A.细胞分裂产生新细胞的形态结构相似
B.细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变
C.细胞分化可以形成不同的组织D.细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变
32、列各项中，属于同一结构层次的是( )
①胃 ②血液 ③神经元 ④甲状腺 ⑤导管 ⑥脑
A.①④⑥ B.②③⑤ C.①⑤⑥ D.③④⑤
33、从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的 神奇过程，下列叙述错误的是
A ① ② ③ 表示细胞分裂，④ 表示细胞分化
B 大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C 人体内的血液属于图 中的结缔组织
D 细胞分化可导致细胞中遗传物质改变
34、植物的结构层次不包括( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
35、完整的苹果果实可保存很长时间，而破损的苹果果实会很快腐烂，这说明苹果表皮是何种组织并具有何种功能
A.保护 保护 B.分生 分裂 C.营养 贮藏 D.机械 支持
36、.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于( )
A.细胞壁具有保护细胞的功能 B.细胞膜具有保护细胞的功能
C.液泡与吸水和失水有关 D.细胞膜具有控制物质进出的功能
37、在动植物细胞内，与呼吸作用有关，为细胞生命活动提供能量的结构是
A.细胞膜 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞核
二、连线
1、将下列植物组织与其相应的功能用线连起来。
A保护组织 1运输水分、无机盐和有机养料
B输导组织 2保护作用
C分生组织 3能进行细胞分裂产生细胞
D机械组织 4制造和储藏有机物
E薄壁组织 5支持作用
2、以下各种器官主要由哪种组织构成?请用线连接起来。
①胃 A.结缔组织
②唾液腺 B.肌肉组织
③大脑C.神经组织
④肱骨 D.上皮组织
三、判断题
1.每种生物都能永远地适应环境。 ( )
2.吃腐烂了的生物遗体的一类生物叫食草生物。 ( )
3.同种生物之间的关系，只是互助，不存在竞争。 ( )
4.植物既有光合作用，也有呼吸作用。 ( )
5.生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。 ( )
6.某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统也有影响。 ( )
四、填空
1.高山上的空气_______，温度_______，不适合生物的生存。
2.在生态系统中的物质和_______就是沿着食物链和食物网流动的。
3、.食物链的开始总是_______ ，即食物链是从_______开始的，食物链不包括生态系统中的_______。
4、将黑色蛙的受精卵A的细胞核去掉，再将一只灰色蛙的受精卵B的细胞核取出，注入黑色蛙的去核受精卵中，形成受精卵C，在适宜环境下进行培育，受精卵C发育成了一只小蝌蚪，再过一段时间长成一只成体蛙。请根据资料回答：
(1)受精卵C中，细胞质来自________________，细胞核来自_______________。
(2)受精卵C发育成的蛙的体色是质 ，这说明控制受精卵发育的信息储存在 中。
(3)将去掉细胞核的受精卵A继续培育，其结果会是_________________________。
5、下图表示人的个体发育过程。请回答：
(1)丁由甲细胞发育而来,则甲细胞的名称是_______。
(2)图中甲乙表示细胞_______ 的过程，由乙形成丙，细胞需要经过分裂、______________的变化。
(3)人的大脑皮层主要由上图中的_______组织构成，人体内的血液属于图中的_______ 组织。
(4)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有_______。
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