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细菌

编辑: 路逍遥 关键词: 七年级 来源: 记忆方法网
第二节 细菌
课型:新授 执笔人:
【学习目标】
1.描述细菌的主要特征。
2.初步学会使用高倍显微镜观察细菌的形态。
3.关注细菌与人类生活的关系。
【问题导学】
探点一 细菌的形态结构
1.下图为显微镜视野中观察到的三种细菌的形态图,请据图回答。

A是________菌,B是________菌,C是 菌。
2.各种细菌都是由_______个细胞构成。细菌的细胞中都有 、 、
等结构,但没有 _____。有些细菌还有 、 等特殊的结构。
3.在实验室中认真完成课本P111页的实验:观察细菌的形态,分析讨论:
(1)使用高倍 镜观察时,为什么要先在低倍镜下找到观察的对象?

(2)转换高倍物镜时,为什么要转动转换器而不能直接扳动物镜?

⑶你观察到的细菌形态有哪几种?

4.写出细菌细 胞的各结构名称:
[1] ,[2] ,[3] ,
[4] ,[5] ,[6] 。

探点二 细菌的生命活动
1.营养方式:一般为异养,主要分为___、___两种情况。营腐生生活的如___,营寄生生活的如___。
2.繁殖方式:___繁殖 。分裂时,首先进行___的复制,然后细胞从中部___,形成___子细胞。当环境不利时,细菌还能形成___,它是一个椭圆形的___,非 生殖结构,对___、___、___等恶劣环境有很强的抵抗力,在环境___时,能萌发出新个体。
3.芽孢是 不是生殖细胞?
探点三 细菌与人类的关系
1.有益方面:大多数细菌是有___(填“益”或“害”)的,如放线菌能产生__ _,利用这个特点,医学上将其制成抗生素药品,如___、___等,用于消炎灭菌。
2.有害方面:痢疾杆菌使人患___,肺炎双球菌使人患___等。
【归纳整理】

【反馈检测】
1.细菌的繁殖速度很快,在适宜的环境下,分裂一次只需( )
A.2~3分钟 B.2—3小时 C.20~30分钟 D.2—3天
2.某些细菌依靠分解动植物遗体获得养料,这叫( )
A.自养 B.自生 C.腐生 D.寄生
3.一个细菌芽孢萌发后,可以形成( )
A.一个细菌 B.两个细菌 C.四个细菌 D.多个细菌
4.下列有关细菌的叙述,正确的是( )
A.绝大多数细菌对人类有害,少数细菌对人类有益 B.细菌对人类都是有害的
C.细菌对人类都是有益的 D.大多数细菌对人类有益,少数细菌对人类有害
5.下列现象中是寄生细菌起作用的是( )
A.制造泡菜 B.尸体分解 C.蔬菜腐烂 D.人患肺炎
6.下列生物的细胞中,有成形细胞核的是( )
A.大肠杆菌 B. 酵母菌 C.葡萄球菌 D.肺炎双球菌
7.罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是( )
A.密封很严,细菌没有机会侵入 B.密封很严,细菌无法呼吸而死亡
C.封盖前高温灭菌,封盖后罐内没有细菌D.高温、高压影响了罐内细菌的繁殖
8.从活的生物体内吸取 有机物来维持生活的方式叫( )
A.共生 B.腐生 C.自养 D.寄生
9.下列细菌中对人类有害的是( )
A.甲烷细菌 B.乳酸菌 C.根瘤菌 D.软腐病细菌
10.下列关于芽孢的叙述,错误的是( )
A.芽孢可以度过不良环境 B.芽孢是细菌的休眠体
C.芽孢可以萌发出一个细菌 D.芽孢是细菌用来繁殖的结

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