课型：新授 执笔人：
【学习目标】
1.描述细菌的主要特征。
2.初步学会使用高倍显微镜观察细菌的形态。
3.关注细菌与人类生活的关系。
【问题导学】
探点一 细菌的形态结构
1.下图为显微镜视野中观察到的三种细菌的形态图，请据图回答。
A是________菌，B是________菌，C是 菌。
2.各种细菌都是由_______个细胞构成。细菌的细胞中都有 、 、
等结构，但没有 _____。有些细菌还有 、 等特殊的结构。
3.在实验室中认真完成课本P111页的实验：观察细菌的形态，分析讨论：
（1）使用高倍 镜观察时，为什么要先在低倍镜下找到观察的对象？
（2）转换高倍物镜时，为什么要转动转换器而不能直接扳动物镜？
⑶你观察到的细菌形态有哪几种？
4.写出细菌细 胞的各结构名称：
［1］ ，［2］ ，［3］ ，
［4］ ，［5］ ，［6］ 。
探点二 细菌的生命活动
1.营养方式：一般为异养，主要分为＿＿＿、＿＿＿两种情况。营腐生生活的如＿＿＿，营寄生生活的如＿＿＿。
2.繁殖方式：＿＿＿繁殖 。分裂时，首先进行＿＿＿的复制，然后细胞从中部＿＿＿，形成＿＿＿子细胞。当环境不利时，细菌还能形成＿＿＿，它是一个椭圆形的＿＿＿，非 生殖结构，对＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等恶劣环境有很强的抵抗力，在环境＿＿＿时，能萌发出新个体。
3.芽孢是 不是生殖细胞？
探点三 细菌与人类的关系
1.有益方面：大多数细菌是有＿＿＿（填“益”或“害”）的，如放线菌能产生＿＿ ＿，利用这个特点，医学上将其制成抗生素药品，如＿＿＿、＿＿＿等，用于消炎灭菌。
2.有害方面：痢疾杆菌使人患＿＿＿，肺炎双球菌使人患＿＿＿等。
【归纳整理】
【反馈检测】
1.细菌的繁殖速度很快，在适宜的环境下，分裂一次只需（ ）
A．2～3分钟 B．2—3小时 C．20～30分钟 D．2—3天
2.某些细菌依靠分解动植物遗体获得养料，这叫（ ）
A.自养 B.自生 C.腐生 D.寄生
3.一个细菌芽孢萌发后，可以形成（ ）
A.一个细菌 B.两个细菌 C.四个细菌 D.多个细菌
4.下列有关细菌的叙述，正确的是（ ）
A．绝大多数细菌对人类有害，少数细菌对人类有益 B．细菌对人类都是有害的
C．细菌对人类都是有益的 D．大多数细菌对人类有益，少数细菌对人类有害
5.下列现象中是寄生细菌起作用的是（ ）
A.制造泡菜 B.尸体分解 C.蔬菜腐烂 D.人患肺炎
6.下列生物的细胞中，有成形细胞核的是（ ）
A.大肠杆菌 B. 酵母菌 C.葡萄球菌 D.肺炎双球菌
7.罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是( )
A.密封很严，细菌没有机会侵入 B.密封很严，细菌无法呼吸而死亡
C.封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌D.高温、高压影响了罐内细菌的繁殖
8.从活的生物体内吸取 有机物来维持生活的方式叫( )
A.共生 B．腐生 C.自养 D.寄生
9.下列细菌中对人类有害的是( )
A.甲烷细菌 B．乳酸菌 C.根瘤菌 D.软腐病细菌
10.下列关于芽孢的叙述，错误的是( )
A.芽孢可以度过不良环境 B.芽孢是细菌的休眠体
C.芽孢可以萌发出一个细菌 D.芽孢是细菌用来繁殖的结
本文来自：逍遥右脑记忆 /chuyi/66285.html
相关阅读：食物的营养成分
传染病及其预防
奇妙的生命现象复习
环节动物和节肢动物
第13章 人是生物圈中的一员复习教案