初一新生指导

　　从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生及由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量。

　　那么，如何使初一新生平稳度过“更学期”，尽快步入生活的“快车道”呢？

　　自主学习

　　较之小学阶段，初中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期“填鸭式”的授课，“看管式”的，“命令式”的，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定，养成自主学习的好习惯。

　　行之有效的学习方法

　　家长及初一新生要根据自己的条件，及初中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。

　　作好吃苦准备

　　步入初一，要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境 初二，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求新初一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。

　　尽快适应新的环境

　　初中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。家长要打好预防针，帮孩子作好充分思想准备，教育孩子要以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学。

　　认识自我准确定位

　　刚刚进入初中的孩子自我意识很强，往往过分关注别人对自己的评价，又常常把自己置于和别人比较的地位。这样虽然有利于激发上进心，但也很容易因其某些方面不如他人而产生自卑。

　　进入初中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入初中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此，家长要使孩子明白强中自有强中手的道理，要帮助孩子客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，并激励孩子不断向目标努力。

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