九年级上册集体备
一、总体分析知识结构：九年级上册包含了上古（第一、三单元）、中古（第二单元）、近代（第四、五、六、七、八单元）世界的相关历史事。其中第四、五、六、七、八单元对应了“资本主发展”的政治斗争（如：革命）、资本积累（殖民与反殖民）、阶级斗争（如：马克思主义诞生）、政治改革（俄国、日本）、生产力革新（两次生产力革命）、思想发展（艺复兴、启蒙思想）等内容。所以，复习时既要遵照时间顺序（即单元顺序），也要向学生明示单元之间的内在联系。学情分析：复习了四册书，学生已经进入到复习状态，所以在复习时建议注意一下方面：1、加快速度——上学期刚学过，用3-4时即可。2、注意兼顾已经复习过的知识（详见“知识要点”和“学案”）二、知识要点第一单元 人类明的开端
题
知识点
基本要求
识记
理解
应用
第1人类的形成南方古猿
现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而，南方古猿属于“正在形成中的人”。人类自距今约三四百万年前形成。回顾七年级上祖国远古居民，想一想元谋人属于人类进化的哪个阶段？回顾“进化论”由谁提出，将进化论翻译传播到中国的思想家是谁？三大主要人种
世界上的三大人种是：黄种人、白种人、黑种人。第2 大河流域—人类明的摇篮古代埃及的金字塔
古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征。古巴比伦的《汉谟拉比法典》
公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成法典。古代印度种姓制度的四个等级
中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度。分为四个等级：婆罗门(祭司、贵族——掌握神权)、刹帝利（国王、武士、官吏——把持国家军政大权）、吠舍（农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业）。回顾，中国的母亲河？人物初祖？列举中国奴隶制王朝？第3 西方明之古希腊是西方明的发地
古代希腊是西方明的发地雅典奴隶主民主政治的高峰
伯利克里当政时期奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。罗马兴衰
布匿战争：公元前3-2世纪，罗马共和国VS迦太基 罗马从此成为地中海霸主公元前49年，凯撒夺权公元前27年，屋大维建立罗马帝国公元2世纪，罗马帝国达到最大，地中海成为其内湖。（九年级上第6）第二单元 亚洲和欧洲的封建社会
第4亚洲封建国家的建立大化改新的基本内容及意义
7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿照隋唐制度改革。 内容：政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。意义：大化改新是日本从奴隶制向封建制度过渡的标志。回忆七下遣唐使对比日本历史上的转折性改革：大化改新、明治维新、二战后日本腾飞穆罕默德创立伊斯兰教
7世纪初，麦加创立622年，麦地那，穆罕默德，建国阿拉伯半岛统一与伊斯兰教密切相关第5中古欧洲社会西欧封建等级制度的特点
在封建贵族内部有严格的等级制度；每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。即“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。对比中国西周分封制，注意两个“三角形”的“最下层”一样吗？罗马教廷统治
中古欧洲最强大的封建主是罗马教廷，它控制思想，也占有最多的土地注意：艺复兴反抗的对象及“人主义”的内涵。西欧城市复兴
市民阶级形成，并分化出手工业者、商人、银行家。富裕的商人、银行家成为早期的，他们为资本主义发展准备条资产阶级诞生于西欧城市复兴时期。第三单元 古代明的传播与发展（古代明传播有两种方式：战争—第6；和平—第7）
第6古代世界的战争与征服希波战争
波斯帝国，公元前5世纪成为地跨欧亚非三大洲的帝国。希波战争：公元前5世纪，希腊与波斯帝国发生战争，结果是希腊取得胜利（马拉松比赛就自希波战争）。亚历大东征公元前4世纪，亚历大东征，建立起地跨欧亚非三洲的亚历大帝国，定都巴比伦。影响：在客观上促进了东西方化的交流。罗马征服地中海罗马帝国2世纪时，达到最大，地跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖。注意联系第3第7东西方化交流的使者阿拉伯数字阿拉伯数字的最初创造者是印度人，后被阿拉伯人进行了改造，传入欧洲，人称“阿拉伯数字”。回忆，古代东西交流的陆上通道是？《马可•波罗行纪》 意大利人马可•波罗口述、别人记录的《马可•波罗行纪》，记录马可•波罗在东方的经历和见闻 回忆中国古代的对外友好交流使者有哪些？第8古代科技与思想化（一）象形字、楔形字古代埃及最早使用的字是形成于公元前3000年左右的象形字。公元前3000年左右，两河流域的苏美尔。回顾甲骨时间、意义。佛教、基督教和伊斯兰教世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教。佛教：公元前6世纪，印度，乔达摩•悉达多（释迦牟尼）。基督教：1世纪，巴勒斯坦一带，耶稣。12月25日为“圣诞节”。现在通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的。这一年就是公元元年。巴黎圣母院”伊斯兰教：622年，阿拉伯半岛的麦加，穆罕默德。伊斯兰教的信徒为“穆斯林”，意为“信仰‘真主’安拉的人”。伊斯兰教的经典是《古兰经》。麦加大清真寺对比中国道教兴起的情况。注意兼顾第9“麦加大清真寺和巴黎圣母院”三大宗教广泛传播，成为世界性宗教的原因： 1、三大宗教的教义迎合了身处苦难中的下层人民的精神需要；2、统治者的利用和扶持。第9古代科技与思想化（二）《荷马史诗》、《俄底浦斯王》、《天方夜谭》《荷马史诗》是古希腊盲人荷马创作，包括《伊利亚特》、《奥德赛》。《俄底浦斯王》是古希腊作家索福克勒斯的作品。 阿拉伯民间故事集《天方夜谭》（一千零一夜）代表篇是《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》阿基米德的主要成就古代希腊的科学家阿基米德发现杠杆定律和浮力定律。“给我一个支点，我将撬动整个地球。”麦加大清真寺和巴黎圣母院麦加大清真寺（沙特阿拉伯）是伊斯兰教的第一大圣寺；法国巴黎圣母院是巴黎最古老最高大的天主教堂。第四单元 步入近代
第10 资本主义时代的曙光但丁和《神曲》、达?芬奇的代表作、莎士比亚的代表作但丁：意大利艺复兴的先驱，创作长诗《神曲》。 达•芬奇：意大利画家 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。 莎士比亚：英国学巨匠 , 《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。哥伦布到达美洲1492年，哥伦布横渡大西洋到美洲的古巴和海地等地，发现美洲新大陆。对比郑和与西方航海家的区别回顾《马可?波罗行纪》的影响。原因：为了寻找到东发的航线；为了寻找财富；为了发展资本主义。艺复兴和新航路开辟的意义艺复兴的影响：发于意大利的艺复兴推动了欧洲化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想化基础。它的核心思想是：人主义新航路开辟的影响：①世界开始连成一个整体②促进了欧洲资本主义的产生和发展消极：回顾血腥的资本积累第11英国资产阶级革命《权利法案》《权利法案》：1689年，由议会颁布，目的：限制王权。内容：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。作用：使英国确立了君主立宪制的资产阶级统治。英国资产阶级革命的历史影响历史影响：A英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位 B为英国的资本主义的迅速发展扫清了道路 C推动了世界历史进程。第12 美国的诞生《独立宣言》1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》。内容：宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政；宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利；宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。 (“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。“)它是美国诞生的标志，也是世界上第一个资产阶级人权宣言。区别于《人权宣言》美国独立战争的历史影响（1）结束了英国的殖民统治，实现了国家独立（2）确立了比较民主的资产阶级政治体制 （3）有利于美国资本主义的发展（4）对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。评价华盛顿美国独立战争的领导人；主持制定了美国1787年宪法；美国历史上的第一任总统。华盛顿对美国历史的发展起到了巨大的推动作用。注意：华盛顿主持修订的不是《独立宣言》。1787宪法；《独立宣言》中的精神皆自与启蒙思想第13法国大革命和拿破仑帝国《人权宣言》1789年7月14日，巴黎人民发动起义攻占巴士底狱，标志革命的开始。大资产阶级掌握政权，他们颁布《人权宣言》，内容有：（1）人们生自由，权利平等；（2）私有财产神圣不可侵犯。（“在权利方面，人们生是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定”）。《人权宣言》对否定法国封建专制制度和等级制度，具有积极的进步作用。法国大革命的历史影响法国大革命的历史影响：摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。回顾启蒙思想，回顾拉美独立运动（受到法国大革命影响）评价拿破仑1799年 拿破仑发动政变，夺取政权，开始统治法国；1804年，建立了法兰西第一帝国；他对内巩固资产阶级统治，颁布《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟，扩大法国疆域。对拿破仑战争的评价：他巩固了法国大革命的胜利成果，摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想；拿破仑的对外战争既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国人民利益，激起当地人民反抗。第14“蒸汽时代”的到珍妮机的发明、瓦特改进蒸汽机和“旅行者号”机车哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，标志着工业革命的开始。瓦特改进蒸汽机把人类带入了“蒸汽时代”。英国工程师史蒂芬孙发明了火车。1825年“旅行者号”机车试车成功。工业革命的影响工业革命的影响：19世纪上半期（1840年前后），英国完成了工业革命。（1）工业革命创造了巨大的生产力，是社会面貌翻天覆地变化。（2）工业革命使资本主义最终战胜了封建主义。（3）率先完成了工业革命的资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面。注意对比三次生产力飞跃第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争
第15血腥的资本积累“三角贸易”回顾新航路开辟的影响最早从事贩奴活动（三角贸易）的国家是葡萄牙。英国后居上，成为三角贸易主要经营者。三角贸易（黑奴贸易）路线：（出程）从欧洲出发乘船到非洲，（中程）在非洲掳获黑人后运往美洲，（归程）从美洲运金银和工业原料到欧洲。影响：使非洲丧失了近亿劳力，造成了非洲的贫穷和落后；奴隶贩子大发横财，积累了巨额财富，是资本原始积累的主要途径，促进了欧洲资本主义的发展。 英国成为最大的殖民国家英国到18世纪成为最大的殖民国家，号称“日不落帝国”。第16 殖民地人民的抗争波利瓦尔玻利瓦尔解放了西班牙在南美的殖民地，被誉为“南美的解放者”。后波利维亚就以他的名字命名自己的国家。注意回顾法国大革命的影响西女王西女王是1857年—1859年印度民族大起义中涌现初的民族女英雄。注意兼顾九下《亚非拉的奋起》关于印度独立的内容。第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
第17国际工人运动和马克思主义的诞生英国宪运动1836-1848 英国 以《人民宪》为纲领，要求普选权。这是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。同为第一次斗争，但区别于巴黎公社、十月革命《共产党宣言》1848年马克思、恩格斯为国际无产阶级组织—共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。内容：《共产党宣言》分析了阶级斗争在社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起，为获得自己的解放而斗争。回顾：十月革命的影响——新化运动中李大钊的贡献。注意马克思主义传到中国的过程。意义：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。《国际歌》在巴黎公社失败后诞生的《国际歌》是欧仁•鲍狄埃作词，狄盖特作曲。第18美国南北战争林肯和《解放黑人奴隶宣言》导火线：1861年3月，主张通过和平方式废除奴隶制的共和党人林肯就任美国总统。1862年9月，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制度，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。宣言的发表，鼓舞了广大黑人为自身解放而踊跃报名参军，使北方获得了雄厚的兵，从而扭转了战局。美国南北战争的历史影响性质和历史意义：美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这次战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条。回顾美国独立战争的性质。第19俄国、日本的历史转折对比百日维新俄国1861年改革的内容及作用1861年俄国废除农奴制的改革：简称1861年改革A：沙皇亚历大二世于1861年签署了废除农奴制的法令。B：内容：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不允许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。C：性质和作用：1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级的改革，有利于资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。局限性：这次改革留有大量的封建残余。明治维新的内容及作用A： 19世纪六七十年代（1868年开始）明治天皇实行改革。B：性质：自上而下的资产阶级性质的改革。C：主要内容： 政治方面：“废藩置县”，加强中央集权。经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。社会生活方面：提倡“明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。作用：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但是日本强大起以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。局限性：保留有大量的封建残余。第七单元 垄断资本主义时代的世界
第20 人类迈入“电气时代”电力的广泛使用、汽车和飞机的发明、爱迪生的主要发明1、19世纪70年代电力作为新能进入了生产领域；发电机和电动机的发明和使用；电力广泛应用于生活领域，电车、电话、电报、电灯等的发明。2、美国科学家爱迪生最为著名，被誉为“发明大王”，1879年他研制成功耐用碳丝灯泡。（爱迪生：“天才是1％的灵感加99％的汗水）3、德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机，在1885年试制汽车成功。1903年的美国的莱特兄弟终于制成飞机并试飞成功。第二次工业革命的特点电力的广泛使用使人类进入了“电气时代”。（1）生产力获得了突飞猛进的发展。（2）资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。对比两次工业革命的特点、成就第21 第一次世界大战“三国同盟”和“三国协约”两大军事侵略集团（性质）：德国、奥匈帝国、意大利（临阵倒戈）组成的三国同盟和英国、法国、俄国组成的三国协约。一战根：第二次工业革命后，后期的国家为了和老牌帝国主义国家争夺世界而展开斗阵。萨拉热窝事1914年6月28日，奥匈帝国的王位继承人斐迪南大公视察波斯尼亚—黑塞哥维那首府萨拉热窝时，被塞尔维亚青年刺死，这就是萨拉热窝事。作用：它成为第一次世界大战的导火线。注意联系巴黎和会、华盛顿会议凡尔登战役1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人的死伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。这充分揭示了战争的残酷性。第八单元 璀璨的近代化
第22 科学和思想的力量启蒙思想家伏尔泰启蒙思想家代表人物：伏尔泰。其主要观点：反对封建专制制度、主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等；批判天主教会的黑暗和腐朽。 意义和影响：伏尔泰等人的思想宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步；也促进了传播这些思想的国家的思想解放。 注意联系：《人权宣言》等资产阶级牛顿、达尔和爱因斯坦的主要成就牛顿：英国科学家，近代自然科学的奠基人之一。其成就：发现了万有引力定律、创建了微积分、建立了完整的力学理论体系。其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”，对近代自然的发展影响最大。（ “如果我看得比别人更远些，那时因为我站在巨人的肩膀上。”） 达尔：英国科学家，1859年出版科学巨作《物种起》，提出了“进化论”思想。《物种起》的问世，第一次把生物学建立在完整的科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。爱因斯坦：一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相对论。相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。相对论还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。（“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人”）第23 世界的化杰作托尔斯泰的主要作品《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》梵高的《向日葵》梵高，荷兰人，代表作《向日葵》（表达对生活的无比热爱）。贝多芬的《英雄交响曲》德国贝多芬第三交响曲《英雄交响曲》（为拿破仑写）（“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”）三、学案四大明古国对比成就流域古埃及古巴比伦古中国古印度伊斯兰教与阿拉伯国家发展表 伊斯兰教发展时间阿拉伯国家建立情况诞生麦加7世纪没有统一国家先知到麦地那622年（教历元年）政教合一国家诞生回麦加630年伊斯兰教受到承认先知去世632年阿拉伯半岛基本统一三角形联想（填空）西周分封制 西欧封建等级制度 三国鼎立 三角贸易 法国等级制度（略）罗马发展表（填空）公元前8世纪： 建城公元前509年： 共和国公元前3-2世纪： 布匿战争公元前27年： 帝国公元2世纪： 规模最大中外和平交流使者中国事情外国事情鉴真遣唐使、遣隋使玄奘马可波罗郑和阿拉伯人古代宗教地区时间创始人建筑佛教白马寺基督教伊斯兰教道教略古代字字名称时间古埃及古中国甲骨苏美尔腓尼基航海家对比表国籍时间成就哥伦布达伽马迪亚士麦哲伦郑和资产阶级革命对比时间领导人影响共同点：都属于资产阶级性质的革命。都推动资本主义发展。英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命xkb1生产力革命对比时开始国发明特点第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命美国资产阶级革命对比时人性质矛盾焦点独立战争反抗英国殖民压迫，发展本国资本主义南北战争奴隶制存废中日俄资产阶级改革对比时皇帝性质影响戊戌变法1861年改革明治维新资产阶级思想解放运动对比时发地代表人物核心思想艺复兴思想启蒙四、复习建议1、一节要翻多本书。中考时的非选择题都是“综合性题目”，每一题都相当于一个小专题。所以我建议：以本单元顺序为线索，穿插小专题（学案），注意书与书之间、单元与单元的联系。在平时的复习上，训练学生做“综合性题目”的能力。2、一本书要翻许多次。现阶段单纯的背书、默写只会徒增学生负担，所以我建议：直接让学生翻书。先翻页码，弄清知识脉络；再看关键词，把握答题要点；最后看易错字，防止失误。在第一阶段复习时切忌出现：老师提问题，学生不看书回答。3、做题时争取不看书。考试时间有限，平时翻书是为了考试时不翻书。分配好与政治学科的时间比例。4、学案分别贴在对应的篇目上，不要弄掉，翻着方便。避免学生在笔记、学案、本、参考书中无所适从。有书就有一切。复习建议
不要你默，不要你背；
多多翻书，保管你会。
历史政治，分都珍贵；
时间有限，合理分配。
学案贴好，专题抄好；
遇到难题，方便你找。
书名人名，不要错抄；
牢记技巧，必定考好。
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